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自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象,即在雷雨过后,植物生长得更好.下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程:(1)空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体;

(2)一氧化氮在常温下与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮气体;(3)二氧化氮与水反应生成硝酸(HN03)和一氧化氮;(4)生成的硝酸随雨水淋洒到大地上,同土壤中的矿物相互作用,生成可溶于水的硝酸盐.

写出上述前三步反应的化学反应方程式:

(1)  

(2) 

(3) 


【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【专题】化学用语和质量守恒定律.

【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

【解答】解:(1)空气中的N2在放电条件下与O2直接化合生成一氧化氮气体,反应的化学方程式为:N2+O22NO.

(2)一氧化氮在常温下与空气中的O2反应生成红棕色的二氧化氮气体,反应的化学方程式为:2NO+O2═2NO2

(3)二氧化氮与水反应生成硝酸(HN03)和一氧化氮,反应的化学方程式为:3NO2+H2O═2HN03+NO.

故答案为:(1)N2+O22NO;(2)2NO+O2═2NO2;(3)3NO2+H2O═2HN03+NO.

【点评】本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下述说法中正确的是(     )

A.空气是由空气分子组成的

B.空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起

C.空气中的氮气、氧气经混合,它们的化学性质都已改变

D.经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程,属于化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:


只有氧气才能支持燃烧吗?某学习小组对这个问题进行如下探究.

【信息给予】钠是一种银白色的金属,能与空气中的氧气与水蒸气反应.

【提出问题1】除氧气外,是否还有其他物质也能支持燃烧.

【进行实验一】如图,向盛有金属钠(Na)的硬质玻璃管中通入纯净、干燥的CO2,当观察到澄清石灰水中刚好出现浑浊时,点燃酒精灯,同时继续缓缓通入CO2,钠剧烈燃烧,产生白烟,燃烧结束后玻璃管中有黑色颗粒和白色固体生成.

【得出结论】二氧化碳  (“能”或“不能”)支持某些物质燃烧.

【反思评价】点燃酒精灯前,要先向玻璃管中通会二氧化碳,其目的是  

【【提出问题2】黑色颗粒和白色固体是什么?

【猜想与假设】黑色颗粒可能是  (用化学式填写).

【进行实验二】现象:黑色颗粒逐渐减少,澄清石灰水  

【得出结论】实验二证明:黑色颗粒的猜想是正确的.

【猜想与假设】某同学对白色固体的成分做出猜想:(Ⅰ)碳酸钠 (Ⅱ)氢氧化钠. 你认为猜想 Ⅱ (填序号)一定是错误的,理由是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


“釜底抽薪”成语中蕴含的灭火原理是(  )

A.隔绝空气

B.降低温度到可燃物的着火点以下

C.移除可燃物

D.降低可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:


现有如下五种物质:①水、②空气、③铁粉、④氯化钠、⑤液态氧、⑥干冰、⑦石灰石.其中属于单质的是  ,属于化合物的是  ,属于氧化物的是  ,属于混合物的是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


科学家经过多年研究证明.很多同学爱吃的某些小包装零食中.含一定量的有毒、有害、致病的化学物质.某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺.丙烯取胺的化学式为C3H5ONx,问答下列问题:

(1)丙烯酰胺的相对分子质量为71,则x的数值为 

(2)丙烯酰胺中各种元素的质量比是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列符号只有微观意义的是(  )

A.Cl2  B.2N2  C.Cu   D.CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:


有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,区别它们最简单的方法是(  )

A.伸入燃烧的木条   B.测定气体的密度

C.滴入澄清石灰水,振荡 D.滴入紫色石蕊试液,振荡

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科目:初中化学 来源: 题型:


将含有CO、CO2、N2、H2的混合气体,依次通过下列物质①澄清石灰水②灼热的氧化铜③浓硫酸(假设每一步反应都完全),最后剩余的气体是(     )

A.CO2和CO  B.N2和CO2  C.N2   D.N2和CO

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同步练习册答案