【题目】下列用途不能体现该物质的性质的是( )
A.金刚石可以刻划玻璃,说明金刚石硬度大
B.二氧化碳能使紫色石蕊试液变红,说明二氧化碳具有碱性
C.一氧化碳可用于工业炼铁,说明一氧化碳具有还原性
D.活性炭可用于防毒面具,说明活性炭具有吸附性
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知,在化学变化前后各元素的质量都不变。下图表示一定质量的KC1O3和MnO2固体混合物受热过程中,某变量y随时问的变化趋势,则y可以表示( )
A. 生成O2的质量 B. 固体中MnO2的质量
C. 固体中氧元素的质量 D. 固体中钾元素的质量分数
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【题目】实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集,下列步骤正确的顺序是 ( )
①装药品,安装试管 ②加热 ③连接装置,检查气密性
④用排水法收集氧气 ⑤熄灭酒精灯 ⑥将导管从水槽中取出
A. ①③②④⑥⑤ B. ①③②④⑤⑥
C. ③①②④⑤⑥ D. ③①②④⑥⑤
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【题目】海洋是巨大的资源宝库,从海洋中可以获得很多物质。下图是以海水为原料的部分工业流程。
(1)通过晾晒海水得到的粗盐中含有泥沙。实验室中除去粗盐中的泥沙获得精盐的步骤是:溶解→过滤→蒸发→计算产率(产品质量与原料质量之比)等。下列操作可能导致精盐产率偏高的是______________(选填字母序号)。
a.食盐没有完全溶解就过滤;b. 器皿上粘有的精盐没有全部转移到称量纸上;
c.过滤时液面高于滤纸边缘;d.蒸发时留下的水份过多导致得到的精盐不干燥
(2)流程中,操作I为________(填操作名称);由氯化镁制得镁的文字表达式为____________________;
(3)该流程最终获得的主要产品有________________________________;
(4) 2017年5月18日,在中国南海海域实现可燃冰(CH4·nH2O) 试采成功,这将使人类能源格局翻开新篇章。
①可燃冰中,,、水分子形成一种空间笼状结构,甲烷(CH4)和少量N2、CO2等分子填入笼内空隙中,因此可燃冰属于__________________(选填“纯净物”或“混合物”)。
②若CH4·nH2O(表示每个CH4带n个H2O)中CH4与H2O的质量比是1:9,则n=__________。
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【题目】下列对实验现象的描述中正确的是( )
A. 碳酸氢铵加热,白色固体逐渐变少,产生一种无色有刺激性气味的气体
B. 红磷在氧气中燃烧,发白光,放热,产生大量的白色烟雾
C. 木炭在空气中燃烧,发出白光,放出热量,生成二氧化碳气体
D. 镁在空气中燃烧,发出白色耀眼的火焰,放热,生成黑色固体
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【题目】如图是一些粒子的结构示意图,请仔细观察、分析,然后回答下列问题。
(1)上述粒子中属于同一种元素的是 ______ (填序号,下同),属于阳离子的是 ______ ;
(2)化学性质相似的元素是 ______
(3)②是 ______ (金属、非金属)元素,在化学变化中容易 ______ (得到、失去)电子.
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【题目】实验室欲配制1000g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液.请回答下列问题:
(1)配制步骤
①计算:需氢氧化钠固体___g,水____mL(水的密度是1g/cm3).
②称量:用质量为23.1g的烧杯作称量容器,托盘天平上称取氢氧化钠固体时,盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在_____盘.
③溶解:将氢氧化钠固体溶于水,用_____搅拌,使氢氧化钠全部溶解,冷却至室温.
④装瓶:把配好的溶液装入试剂瓶,盖好瓶盖并贴上标签,放入试剂柜中.
请在装有所配制溶液的试剂瓶(见下图)标签上标明相应的信息_____.
(2)在配制过程中,导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4%的可能原因是____.
①用量筒量取水时俯视读数;②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗;③在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时,游码不在零位置就调节天平平衡,后将游码移动得到读数;④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗;⑤氢氧化钠固体不纯.
A.①②③④⑤ B.只有①②④⑤ C.只有②④⑤ D.只有②③④⑤
(3)若老师提供的药品有500g8%的氢氧化钠溶液,500g1%的氢氧化钠溶液,足量的氢氧化钠固体和水,除了上述配制方案外,你还可以设计出哪些配制方案,请你写出其中的一种:____________________.(只要说明配制时所需的各种药品及用量即可).
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