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    13．化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构以及变化的科学．

    分析 根据化学的概念、研究范畴、化学是一门以实验为基础的科学，进行分析解答即可．

    解答 解：化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学；化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的．
    故答案为：分子、性质、组成、结构．

    点评 化学在丰富和提升人民生活质量和改善生存环境等方面发挥着重要作用，我们要了解化学的研究范畴，使之服务于生活和生产．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．光合作用可表示为：二氧化碳+水$\stackrel{光照}{→}$淀粉+氧气，根据以上信息，下列关于淀粉组成的说法中正确的是（　　）
    A．只含碳、氢元素
    B．一定含碳、氧、氢三种元素
    C．一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
    D．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．已知镉（Cd）的金属活动性与铁、锌相近，镉元素在化合物中常显+2价．
    （1）细铁丝在氧气中点燃发生剧烈燃烧，化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （2）将镉丝插入下列溶液有明显现象的是②③（填序号）．
    ①NaCl溶液　　　　②HCl溶液　　　　③AgNO3溶液　　　　　④NaOH溶液
    （2）镍镉电池应用广泛，为了防止污染环境，从废旧镍镉电池中回收镉的一种方法如下：
    步骤1：将废旧电池破碎成细颗粒后焙烧，将镉转化为氧化镉（CdO）；
    步骤2：将含氧化镉的细颗粒和炭粉混合后，隔绝空气加热至1200℃，可得镉蒸气和一氧化碳．
    步骤2中氧化镉变成镉的化学方程式是CdO+C$\frac{\underline{\;1200℃\;}}{\;}$Cd↑+CO↑．．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．现有实验室制取气体的部分装置如图1，请结合所学知识，回答下列问题．

    （1）请写出图中标有字母的仪器名称：a试管，b酒精灯．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是在试管口放一团棉花，请写出该反应的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是B，请写出反应的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括操作、现象、结论）将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃则满．
    （4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，常用的发生和收集装置是BD，若要收集到干燥的二氧化碳气体，应将发生装置与F装置的m（填“m”或“n”）相连．
    （5）若选择A装置制取氧气，实验开始前进行如图2所示的操作，发现导管口没有气泡产生，下列改进措施可行的是ABD（填字母）
    A．塞进橡胶塞再试一次                             B．更换橡胶塞重试一次
    C．认为是偶然现象，不管它，继续实验     D．可能是手心温度不够，改用热毛巾捂住试管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．下列物质：①硫；②铁；③碳；④蜡烛．它们在氧气中燃烧（用相应的序号填空）：发出明亮的蓝紫色火焰的是①；产生带刺激性气味的气体是①；能生成黑色固体的是②；产生无色无味的气体并能使澄清石灰变浑浊的是③④；发出白光，放出热量，在瓶壁上有水雾出现的是④．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑提供的信息有（相对原子质量：H-1，O-16）
    （1）水在通电的条件下生成氢气和氧气；
    （2）微观方面：通电条件下，每2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子；
    （3）每36份质量的H2O完全分解生成了4份质量的H2和32份质量的O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    5．形成科学认识需要运用一定的科学方法．请回答：
    （1）观察、猜想、假设、实验等收集证据的方法是获得感性认识的重要方法．
    观察是用感官或借助仪器去获得信息的过程．
    猜想是没有事实根据、不知真假的主观猜测，可能会出错，可不去证明，也可能无法证明．
    假设是对客观事物的假定性说明，假设必须建立在观察和已有知识经验基础上，能够被检验，不是对的，就是错的．
    下面的5个陈述，来自一位食品与营养化学工作者的笔记．其中，哪个陈述是假设？D（填代号，下同）；哪个陈述是猜想？A；哪个陈述是假设？C．
    A．包装良好的食物可以长期储存，不会滋长霉菌
    B．在对34名志愿者跟综和检测后发现，持续一周的饮食为全麦、新鲜蔬菜和水果，可以让每个人的体重平均减轻1.9Kg
    C．如果食物遇到碘水变蓝，那么一定含有淀粉
    D．早餐时，看到一袋胀包的牛奶，打开后，嗅到酸臭味
    E．实验表明，橘子、柠檬、草莓中富含维生素C
    （2）抽象、归纳、演绎等是理性思维的重要方法．
    抽象是从众多事物中抽取它们共同的本质特征的过程．例如，微观粒子Na+、Mg2+、K+、NH4+；共同的本质特征是都带正电荷，这类微观粒子称为阳离子．
    归纳是根据一系列具体事实概括出一般原理或结论的过程．如在买樱桃时，先拿几个樱桃尝一尝，如果都很甜，就能归纳出这份樱桃是甜的．
    下面的4个陈述，来自某同学的化学笔记．其中，哪个陈述是抽象？C；哪个陈述是归纳？B
    A．重金属盐能使蛋白质变性，所以摄入铅对人体有毒
    B．实验证明，盐酸能跟NaOH反应，也能跟Ca（OH）2反应，所以盐酸能和碱反应
    C．NaOH、KOH、Ca（OH）2都能使酚酞试液变红的本质原因，是它们的溶液中都存在OH-，我们把溶于水理解出的阴离子都是OH-的一类化合物称为碱
    D．石蕊试液遇到盐酸变红，因为盐酸中有氢离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．现有H、C、N、O、Na五种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式．
    （1）固体可用于人工降雨的是CO2，（2）植物光合作用生成的气体O2．
    （3）最清洁的燃料是H2，（4）人体中含量最多的物质是H2O．
    （5）俗称为火碱、烧碱的是NaOH，（6）一种不含金属离子的盐NH4NO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验方案中，正确的是（　　）
    A．证明NaOH和盐酸恰好完全反应：在反应后的溶液中加入酚酞溶液
    B．检验碳酸根离子：将要检验的物质与稀盐酸混合，观察是否产生气泡
    C．制备NaOH溶液：将饱和的Na2CO3溶液与适量的石灰水混合后过滤
    D．验证质量守恒定律：用NH4Cl溶液与NaOH溶液混合加热，比较反应前后溶液的质量

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