【题目】下列实验不能达到实验目的是( )
A. 除去实验室制得二氧化碳气体中的氯化氢和水蒸气,得到纯净、干燥的二氧化碳
B. 验证水是由氢元素和氧元素组成的
C. 探究蜡烛中含有碳元素
D. 证明锌的金属活动性比铁活泼
【答案】D
【解析】
A、碳酸氢钠溶液可吸收氯化氢气体,浓硫酸具有吸水性,可用于除去混合气体中的水蒸气,要注意除水蒸气要放在最后去除,否则会再次引入水蒸气,故选项实验能达到实验目的。
B、电解水时,与电源负极相连的试管内的气体体积多,是氢气;与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,是氧气;两者的体积之比大约是2:1;电解水得到氢气和氧气,氢气、氧气分别是由氢元素、氧元素组成的,则说明了水由氢元素、氧元素组成的,故选项实验能达到实验目的。
C、蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑,用一只冷碟子放在蜡烛火焰上方,能获得炭黑,反应物氧气中只含有氧元素,由质量守恒定律,可探究蜡烛中含有碳元素,故选项实验能达到实验目的。
D、由于锌和铁的形状不同,不能证明锌的金属活动性比铁活泼,故选项实验不能达到实验目的。
故选:D。
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【题目】现有一包固体的混合物,可能含有Na2SO4、Na2CO3、NaCl、NaNO3中的两种或两种以上。小红想知道混合物的成分,便和实验小组同学共同设计以下实验。
A的浓溶液常用作干燥剂。
(1)写出B、D的化学式B_____;D_____
(2)向样品中加入A的稀溶液,反应的化学方程式:_____
(3)实验结束了,小红得知混合物的组成可能是(写化学式)(可不填满)
①_____;②_____;③_____;④_____。
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【题目】某补钙药剂的标签主要内容如图所示,现测定该钙片含量是否符合标注,做如下实验:取10片该钙片,放入干燥、洁净的烧杯中,再向烧杯中加入50g某浓度稀盐酸,恰好完全反应(钙片中其他成分不溶于水,也不和稀
盐酸反应,反应中产生的气体全部放出),反应后称量烧杯内剩余物质的质量为64.5g.
(1)反应中生成二氧化碳质量;______
(2)通过计算说明每片钙片实际钙含量。说明是否与标注相符?______
(3)试计算所用稀盐酸的溶质质量分数.______
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【题目】“北跨”是济南城市发展、推动新旧动能转换的重要战略,济南欲在黄河群划设新旧动能转换先行区,打造济南版“雄安新区”,为全国新旧动能转换出一条路,这也标志着济南从“大明湖时代”跨入“黄河时代”。黄河是我市重要的城市水源,某课外活动小组的同学取黄河水样,设计了如图净水方案:
(1)在图3操作Ⅱ中,活性炭的作用是_____(选填“过滤”、“吸附”、“杀菌”之一)
(2)在图3操作Ⅲ中,玻璃棒的作用是_____。
(3)在图3操作Ⅳ中,氯气(C12)溶于水时,还可与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),试写出该反应的化学方程式_____。
(4)在日常生活中,通常向水样中滴加_____来区分硬水和软水。
(5)为保护黄河水源,下列说法或做法中正确的是_____。
①修建黄河沿岸景观带
②禁止沿岸居民向黄河内倾倒生活垃圾
③取消黄河两岸生活污水、工业废水排污口,新建污水处理厂
④全部拆除、取黄河沿岸的经营性污染场所
A①②③ B②③④ C①③④ D以上全是
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【题目】实验室有一包固体药品,可能含有BaSO4、Na2CO3、CuSO4、NaCl、CaCl2、NaOH中的一种或几种,为确定其成分,某班同学在老师的指导下进行探究。
(一)定性探究:
Ⅰ.称取少量样品,加入足量水中充分溶解,过滤后得到白色沉淀和无色滤液。由实验现象可知,原固体中一定不含____;
Ⅱ.取Ⅰ中得到的滤液少量,设计实验继续探究原固体的成分,请帮他们完成实验报告并回答问题。
操作 | 现象 | 结论 |
向滤液中加入足量氯化钙溶液 | 产生白色沉淀 | 原固体中一定含有____ |
取上层清液,滴加____ | ____ | 原固体中不含NaOH |
其中,步骤加入足量氯化钙溶液的目的除了检验一定含有的物质外,还能起到的作用是____;
Ⅲ.再取Ⅰ中得到的滤液少量,进行如下操作:
同学们认为:原固体中一定含有NaCl。但是老师指出这个结论不正确,其理由是___(填序号)
A.滤液中含有Na2CO3,也能和AgNO3反应生成沉淀
B.滤液中的NaCl可能是由原固体中的Na2CO3和CaCl2反应生成
(二)定量探究:
在老师的指导下同学们又精确称量了10g原固体,进行如下实验:
同学们认为,根据“沉淀全部溶解”的现象可确定白色沉淀的成分是____,则原固体中一定不含____;其中,操作X的名称是____,无色滤液中一定含有的阳离子是____。
试根据生成沉淀的质量计算原固体中氯化钙的质量分数,写出计算过程_____。
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【题目】许多同学都有被蚊子叮过的经历,感觉就是痒。同学们通过化学学习并查阅资料知道:蚊虫叮咬后在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤,某课外兴趣小组的同学们决定对蚁酸进行探究。
(提出问题)蚁酸的成分是什么?它有什么性质?
(查阅资料)蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。
(实验探究一)探究蚁酸的酸性。
(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性;
(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,证明有氢气生成。
(实验探究二)探究蚁酸分解的两种产物。
(1)小芳同学根据蚁酸中含有氢氧两种元素,推测出一种生成物是水。
(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:
猜想一:该气体是CO2
猜想二:该气体是_____(填化学式)。
他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置(铁架台已略去),观察现象。
Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想一_____(填“成立”或“不成立”);
Ⅱ.装置B中的现象是_____;从环保角度看,该装置的缺陷是_____。
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【题目】(3分)下图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图:
请回答下列问题:
⑴画出氮原子的结构示意图 ,标出氨分子中氮原子的化合价 。
⑵水分子中氧元素的质量百分含量为 。(保留一位小数)
⑶写出装置中发生反应的化学方程式 。
⑷简述汽车尾气中氮的氧化物形成的原因 。
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【题目】氢气作为新能源有很多优点,制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。
Ⅰ.制氢:铁酸锌(ZnFe2O4)可用于循环分解水制气,其反应可表示为:6ZnFe2O46ZnO+4Fe3O4+O2↑;3ZnO+2Fe3O4+H2O3ZnFe2O4+H2↑
(1)ZnFe2O4中Fe的化合价为_____。
(2)该循环制氢中不断消耗的物质是_____(填化学式),得到H2和O2的质量比为_____。
Ⅱ.贮氢:合金Mg2Cu是一种潜在的贮氢材料,高温时在氩气保护下,由一定质量比的Mg、Cu单质熔炼获得。该合金在一定条件下完全吸氢生成氢化物和另一种合金,其化学方程式为:2Mg2Cu+3H23MgH2+MgCu2。
(1)熔炼制备Mg2Cu合金时,通入氩气的目的是_____。
(2)氢化物MgH2与水反应生成一种碱,并释放出H2。其化学反应方程式为_____。
(3)11.2gMg2Cu完全吸氢后所得混合物与过量盐酸反应,放出H2的质量为_____g。
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