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    16．在①氧气、②二氧化碳、③二氧化硫、④氖气，四种气体中，能支持燃烧的是①（填序号，下同），参与绿色植物光合作用的是②，填充于试电笔的灯管中，通电时会发出红光的是④，有刺激性气味的是③．

    分析 对比氧气、二氧化碳、二氧化硫、氖气等四种气体的用途，根据用途判断物质．

    解答 解：（1）可支持燃烧的气体只有氧气；
    （2）二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，因此绿色植物光合作用吸收的气体为二氧化碳；
    （3）稀有气体充电后呈现不同颜色，可以做多种电光源，填充于试电笔的灯管中，通电时会发出红光的是氖气；
    （4）二氧化硫有刺激性气味；
    故答案为：①；②；④；③．

    点评 解答本题关键是熟悉空气的组成，知道各成分的性质和用途．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．请用化学方法除去下列各组物质中括号中的杂质，写出除杂反应的化学方程式．
    （1）氯化钠（碳酸钠）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
    （2）二氧化碳（一氧化碳）CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．生石灰CaO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．
    （1）如何检验B装置的气密性？用弹簧夹夹住胶皮管，向长颈漏斗中注水，若当下端被水浸没时液体不再下流，则气密性良好．
    （2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑验满的方法为将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了，检验CO2的化学方程式为CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （3）若用F装置代替B装置，其优点是可以控制反应的发生和停止．
    （4）实验室常用加热醋酸钠与碱石灰固体混合物来制得甲烷．实验室制取甲烷应选用的发生装置是A．
    （5）NO气体难溶于水，密度大于空气，易于氧气反应生成NO2，则应选择C装置来收集NO．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．水是宝贵的资源，请回答下列与水相关的问题．
    （1）电解水生成氢气和氧气，生成氢气和氧气的质量比为1：8．
    （2）净水器中常使用活性炭，它在净水过程中所起的作用是吸附色素和异味．
    （3）为了清洗餐具上的油污，常在水中加少量洗洁精，洗洁精所起的作用是乳化．
    （4）区分硬水和软水的物质是肥皂水．
    （5）生活中软化硬水的方法是煮沸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．某江入海口的两条水道分布这A、B、C、D、E、F、G七家小化工厂和造纸厂，每家工厂分别向江中排放含BaCl2、MgCl2、FeCl3、Na2CO3、NaOH、Ba（OH）2、H2SO4等物质中的一种物质的废水，环保部门检测情况如图所示，试判断：
    （1）其中三家化工厂的排放物的化学式分别为AFeCl3，EH2SO4，GBaCl2
    （2）甲处不溶物的化学式为BaSO4、Mg（OH）2、Fe（OH）3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    8．当白炽灯通电时就会发光发热，这个变化属于物理变化，因为变化中没有新物质生成．木炭燃烧时，也能发光发热，这个变化属于化学变化，因为在变化中有新物质生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（　　）
    A．CO2可用于人工降雨和光合作用，CO可用于做还原剂炼铁
    B．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧元素
    C．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水
    D．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    12．根据以下实验步骤和图示进行推断（假设能反应的均恰好完全进行）

    （1）用化学式回答：AFe2O3BH2SO4GNaNO3．
    （2）写出实验步骤②、④的反应化学方程式．②Fe2（SO4）3+3Ba（NO3）2═3BaSO4↓+2Fe（NO3）3，④3NaOH+Fe（NO3）3=Fe（OH）3↓+3NaNO3．

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