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    8．中国科学家屠呦呦因从青蒿中提取到了对疟原虫有100%的抑制率的青蒿素（C15H22O5）而获2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为第一个获得诺贝尔自然科学奖的中国人．下列关于青蒿素的说法不正确的是（　　）
    A．青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成
    B．青蒿素中碳、氢、氧原子的个数比为15：22：5
    C．青蒿素中碳元素质量分数最大
    D．青蒿素属于氧化物

    分析 A．根据青蒿素的组成来分析；
    B．根据青蒿素的分子结构来分析；
    C．根据化合物中元素的质量比来分析；
    D．根据氧化物的概念来分析．

    解答 解：A．青蒿素是由碳元素、氢元素、氧元素组成的，故选项说法正确．
    B.1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，所以青蒿素中碳、氢、氧原子的个数比为15：22：5，故选项说法正确．
    C．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，可见其中碳元素的质量分数最大，故选项说法正确．
    D．氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，青蒿素中含有碳、氢、氧三种元素，不属于氧化物，故选项说法错误．
    故选D．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．用“侯氏联合制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠．为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数，小明称取该纯碱样品12g，完全溶解于100g水中，再滴加一定溶质质量分数的氯化钙溶液，产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示：
    求：
    （1）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数（计算结果精确到0.1%）；
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验方案不合理的是（　　）
    A．用观察颜色的方法鉴别磷矿粉和硫酸钾
    B．用ZnSO4溶液、Cu和Ag比较Zn、Cu和Ag的金属活动性
    C．用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶
    D．用水鉴别NH4NO3、NaOH、NaCl三种固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．某溶液中大量存在的离子仅有NH4+、Ba2+和X离子，则X可能是（　　）
    A．OH-B．Cl-C．SO42-D．Na+

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某中学化学实验室有如图所示的实验装置，用于制取氧气、二氧化碳等多种气体．

    （1）请写出有标号仪器的名称：①试管②酒精灯
    （2）若制取的气体为二氧化碳，应选用的收集装置是D（填序号，下同），应选用的发生装置是B，检验所制取的气体的方法是：将产生的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊；
    （3）该中学化学课外兴趣小组同学利用发生装置B进行“石块中是否含有碳酸钙”的探究活动．在活动中小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快．小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对此问题共同探究．
    【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
    【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同；
    ②所用的盐酸不同；
    ③还可能是石块的大小不同．
    【设计实验】（1）验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、不同地点的石块，加入相同的稀盐酸进行实验．
    【交流讨论】实验中可以通过观察放出的气泡的剧烈程度不同，粗略地比较反应速率．
    【拓展延伸】上述实验中，小明采用了控制单一变量的研究方法．用此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”，需要控制不变的因素有过氧化氢溶液的浓度、温度等（答出一点即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．通过晾晒海水或煮井盐水、盐湖水等，可以蒸发除去水分，得到粗盐，粗盐中含有多种可溶性杂质（氯化镁、氯化钙等）和不溶性杂质（泥沙等）．通过如图所示过程，使粗盐得到初步提纯：

    （1）操作a中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗．
    （2）通过蒸发M溶液中的水分使之浓缩结晶，想一想，能否采用降低溶液温度的方法来达到同一目的？否（填“能”或“否”）．理由是氯化钠的溶解度受温度影响较小．
    （3）在蒸发操作时，当蒸发皿中出现较多量固体时，应停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干．
    （4）某同学欲通过实验探究所得精盐是否是纯净物，进行了如下实验．
    实验步骤实验现象实验结论
    取一定量精盐样品于试管中，加水使之完全溶解，并向其中加入
    ①碳酸钠    		 ②生成白色沉淀
    结论：该精盐样品为混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列化学符号所表达的意义正确的是（　　）
    A．Mg-镁单质B．2Cu-2个铜元素C．3Fe2+-3个铁离子D．4N2-4个氮原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．根据下列实验装置图，回答问题：
    （1）实验仪器的名称：①铁架台，②锥形瓶．
    （2）实验室用A、C装置和高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．在用胶皮管连接气体发生和收集装置的玻璃导管时，应先把玻璃管口润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是检验装置的气密性．收集气体前，应将集气瓶装满水并盖上玻璃片，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是没有等到导管口有连续均匀气泡产生就开始收集（或集气瓶装水时留有气泡），若实验时发现水槽中的水呈紫红色，其原因可能是没有在A装置中的试管口放一团棉花．
    （3）实验室常用硫化亚铁（FeS）和稀硫酸制取硫化氢（H2S）气体．已知硫化氢是一种无色有臭鸡蛋气味的气体，能溶于水，密度比空气大，呈酸性，有毒．制取硫化氢气体应选用的发生装置是B（填序号），用F装置收集硫化氢气体，多余的硫化氢气体要用氢氧化钠溶液来吸收，生成了硫化钠（Na2S）和水．写出该反应的化学方程式：2NaOH+H2S=Na2S+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．坑道中主要的可燃性气体是（　　）
    A．H2B．COC．CH4D．O2

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