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铁制的菜刀在生产时要通过“粹火”处理来增加刀的硬度,具体操作是将红热的菜刀浸入水中急速冷却.此时发生反应如下3Fe+4H2O═Fe3O4+4H2,该反应中属于还原剂的是
 
,该反应属于
 
(填基本反应类型).
考点:反应类型的判定
专题:化学反应的基本类型和能量变化
分析:初中所学知识可以根据得O(氧)和失O来判断.得氧的是还原剂,失氧的是氧化剂.根据置换反应的特征判定.
解答:解:在反应3Fe+4H2O═Fe3O4+4H2↑铁得氧是还原剂,水失氧是氧化剂红热的铁与水可发生如下反应:3Fe+4H2O=Fe3O4+4H2↑,此反应符合“单质+化合物=新单质+新化合物”,为置换反应.
故答案为:铁;置换反应.
点评:在化学反应中氧化剂与还原剂往往同时存在,初中一般利用得氧失氧的方法判断,得氧的是还原剂,失氧的是氧化剂.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

2014年10月30日哈尔滨市出现严重雾霾天气,哈尔滨市12个监测点除阿城会宁监测点空气质量指数(AQI)实时数据为486外,其余11个监测点AQI实时数据均为500,空气质量指数爆表,属严重污染.哈尔滨市中小学也按照教育部门的要求,减少或停止学生在校期间的户外活动.下列有关减少雾霾天气的说法错误的是(  )
A、人类应加强大气质量检测,改善环境状况
B、人类应积极植树、造林、种草等,以保护空气
C、人类应使用清洁能源逐步替代现用的能源,减少污染
D、禁止农民白天焚烧秸秆,改在夜间焚烧以减少飘尘的产生

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科目:初中化学 来源: 题型:

碳是形成化合物种类最多的元素,含碳物质是中学化学学习的重要内容.
(1)“低碳生活”倡导低能量,低消耗,减少“温室效应”的进一步增强,主要是为了减少
 
的排放量.
(2)碳在充足氧气中燃烧,生成二氧化碳,在不足的氧气中燃烧一氧化碳,对此这两个反应,可得到的结论是
 

(3)煤燃烧时排放出的
 
(填两种)等污染物,会造成酸雨的发生.
(4)化学反应提供的能量已不能满足人类的需求.目前,人类正在开发和利用其他能源如
 
(举出两种即可)
(5)煤气厂常在家用煤气中掺入微量具有难闻气味的气体,其目的是
 

(6)称取12.5g石灰石(主要成分CaCO3,杂质不参加反应)向其中加入80g稀盐酸,二者恰好完全反应,反应结束后,称量烧杯中剩余物质总质量为88.1g(不包括烧杯质量,气体溶解忽略不计).计算:
①产生二氧化碳质量是多少克?
②该石灰石中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

只用一种试剂就能把KOH、HCl、KCl三种无色溶液区别开,这种试剂是(  )
A、无色酚酞溶液
B、硝酸银溶液
C、氯化钡溶液
D、紫色石蕊溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列酸的性质属于物理性质的是(  )
A、稀硫酸具有酸性
B、碳酸不稳定
C、盐酸具有腐蚀性
D、浓硫酸具有吸水性

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是(  )
A、氮气用作保护气
B、活性炭用于除去冰箱中的异味
C、金刚石裁玻璃
D、用金属铜做电线

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科目:初中化学 来源: 题型:

铈 (Ce) 是一种常见的稀土元素,下列有关说法中不正确的是(  )
A、铈的相对原子质量是 140.1g
B、铈属于金属元素
C、铈的原子序数是 58
D、铈原子核内有 58 个质子

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧现象进行了如下探究.请填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水
 

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为
 
 
 
三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的
 
处最先炭化(填字母代号).结论:蜡烛的火焰中
 
温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变
 
.结论:蜡烛燃烧时生成了
 

(4)蜡烛刚熄灭时,烛心会冒出白烟,点燃这白烟,观察到的现象是
 
,这是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸在光照作用下,容易发生分解反应4HNO3
 光照 
.
 
2H2O+4X↑+O2
①X的化学式是
 
;  
②硝酸应放在棕色试剂瓶中,原因是
 

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