分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个铜原子,就可表示为:3Cu;
②元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以硫酸中硫元素的化合价,故可表示为:H2$\stackrel{+6}{S}$O4;
③碱溶液中的阴离子是氢氧根离子,其符号为:OH-;
(2)乙醇的化学式为C2H5OH,其完全燃烧时,碳元素全部生成二氧化碳,氢元素全部生成水,反应的化学方程式
为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
故答案为:(1)①3Cu ②H2$\stackrel{+6}{S}$O4 ③OH- (2)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 四种物质中只有丁属于氧化物 | |
B. | 生成物丙和丁的分子个数比为2:3 | |
C. | 反应前后只有氮元素的化合价发生了变化 | |
D. | 丙物质中氮、氧元素的质量比为7:16 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 在某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生--该固体一定是碳酸盐 | |
B. | 小麦田中麦叶发黄--是由于土壤中缺钾元素的缘故 | |
C. | 取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液和稀硝酸有白色沉淀生成--证明该溶液中一定有硫酸根离子 | |
D. | 稀释浓硫酸不当,把水倒入浓硫酸中,水会沸腾--浓硫酸溶于水会放热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气用于医疗急救 | |
B. | 生活中常用加热煮沸的方法转化硬水 | |
C. | 用明火检验燃气是否泄漏 | |
D. | 冬天用煤炉取暖,应保证室内通风 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 苯是一种有机化合物 | |
B. | 苯中C与H的质量比为12:1 | |
C. | 苯的相对分子质量为76 | |
D. | 一个苯分子是有6个碳原子和6个氢原子构成的 |
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