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下列各图所示装置的气密性检查中,漏气的是(  )

A.

B.

C.

D.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:内蒙古自治区呼伦贝尔市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:填空题

如图是初中常见的一些实验仪器,请回答下列问题。

(1)用作热源的仪器是_____;过滤操作中使用的仪器是_____;可以直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是_____。

(2)某同学需要量取25mL的水,选用_____mL的量筒。该同学俯视量筒的刻度线,则所量取水的体积_____(填“偏大”“偏小”“无影响”)。

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科目:初中化学 来源:山东省济宁市汶上县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:实验题

初中化学课本中的部分实验如下图。请你回答下列问题。

(1)图1是检查装置气密性的实验。将导管放入水中的目的是_____,证明装置不漏气的现象是_____。

(2)图2是验证质量守恒定律的实验装置。在锥形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一个瘪气球,瘪气球的作用是_____。

(3)图3是过滤液体的实验。倒入液体时漏斗内液面要低于滤纸边缘,主要是为了防止_____。

(4)图4是验证二氧化碳与水反应的实验。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中,观察到的现象是_____,石蕊小干花喷一半水的目的是_____。

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科目:初中化学 来源:山东省济宁市汶上县2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:单选题

依据描述书写的化学符号:两个氮分子:由三个氧原子构成的臭氧分子:3O;价的镁元素:两个铁离子:氦气:;其中,正确的是  

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源:江苏省教育集团2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列有关“一定”和“不一定”的说法中正确的是(  )

A. 只生成一种物质的化学反应一定是化合反应

B. 氧化反应一定是化合反应

C. 物质与氧气发生的反应一定属于氧化反应,氧化反应一定要有氧气参加

D. 分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子

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科目:初中化学 来源:江苏省教育集团2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题

下列有关的操作或装置的图示正确的是(  )

A. 振荡试管的操作 B. 给液体加热

C. 滴加液体 D. 倾倒液体

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科目:初中化学 来源:山西省晋中市榆次区2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型:综合题

84消毒液是一种以次氯酸钠为主的高放消毒剂,呈无色或淡黄色液体,且具有刺激性气味。被广泛用于宾馆、医院、家庭等许多场所的消毒。

次氯酸钠与空气中的水和二氧化碳反应生成次氯酸,次氯酸具有极强的氧化性,能够将很多物质氧化,使其变性,因而起到消毒的作用。

“84消毒液”在使用过程中的注意事项:

应避免接触皮肤,因消毒液有一定的刺激性与腐蚀性,必须稀释以后才能使用,释时应戴手套。

漂白作用较强,对织物有漂白作用,但对彩色衣物要慎用。

要避光保存,宣现用现配,一次性使用,勿用热水稀释配制。

不能和洁厨灵一起使用。

(知识链换):洁厕灵的主要成分是HCl,与“84消毒液”反应会生成氯气,同时生成氯化钠和水

氯气是黄绿色的刺激性气体,人体吸入会引起呼吸道的损伤,对眼睛、黏膜和皮肤有刺激性。

依据上文回答问题:

消毒液能消毒的原因是______;

消毒液的热稳定性______填“好”或“差”

消毒液与洁厕灵不能一起使用的原因是______,有关的化学反应方程式为______。

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科目:初中化学 来源:广西南宁市2019届九年级上学期期末化学试卷-普通用卷 题型:科学探究题

为探究化学反应前后,反应物与生成物之间的质量关系,三位同学分别做了以下三个实验:

实验一:称量镁条,点燃,待反应结束后再称量生成物质量。

实验二:将装有稀盐酸的小试管放入装有碳酸钙粉末的烧杯中称量,然后将盐酸倒出与碳酸钙粉末接触,过一会儿将试管放回烧杯中一起称量。

实验三:将装有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中,称量,然后将两种溶液混合,过一会儿将试管放回烧杯中一起称量。(反应的化学方程式为:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+NaSO4)

实验数据见表:

实验一

实验二

实验三

变化前

4.8g

112.6g

118.4g

变化后

8.0g

112.4g

118.4g

(1)写出实验二中发生反应的化学方程式______。

(2)这三个实验中,实验______的数据能正确地反映了反应物与生成物之间的质量关系。从不能正确反映出反应物和生成物之间质量关系的实验中,任选一个实验并说明原因。

选实验:______。

原因是______。

(3)由此可以得出,在探究化学反应前后反应物与生成物的质量关系时,如果反应中有气体参加或生成,实验必须在______体系中进行。

(4)同学们改进实验装置后,用镁条重做了实验,还发现产物中有少量黄色固体。

(提出问题)黄色固体是什么?

(查阅资料)①氧化镁为白色固体;②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体;③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

(做出猜想)黄色固体是Mg3N2

(实验探究)请设计实验,验证猜想

实验操作

实验现象及结论

______

生成有刺激性气味的气体,试纸由红色变蓝色。

结论:黄色固体是Mg3N2

(反思与交流)①氮化镁中氮元素的化合价是______;

②空气中N2的含量远大于O2的含量,可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2,合理的解释是:______。

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科目:初中化学 来源:湖北省咸宁市崇阳县2019届九年级第一学期期末质量监测考试化学试卷 题型:单选题

下列物质中,锰元素的化合价最高的是

A. MnO2 B. K2MnO4 C. KMnO4 D. MnCl2

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