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在人体内需要量很少但又有维持人体健康的重要作用,且大多数需要从食物中摄取的是(  )

A.蛋白质                           B.油脂

C.糖类                             D.维生素


选D。维生素需要量很少,多数在人体内不能合成,需要从食物中摄取。


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科目:初中化学 来源: 题型:


为了防止病虫害,农民常会对生长过程中的蔬菜喷洒农药.据有关专家介绍,用清水,特别是碱性溶液浸泡冲洗蔬菜,可使残留在蔬菜上的农药毒性降低.因此买来的蔬菜在食用前可用清水浸泡一段时间,浸泡蔬菜时最好加入适量下列物质中的(  )

 

A.

食醋

B.

纯碱

C.

白酒

D.

白糖

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图,实验室中用碳酸钙与盐酸反应制取CO2气体,此CO2气体中常含有水蒸气和氯化氢气体若要除去这两种气体杂质,可将生成的气体通过甲、乙两个洗气瓶,通过导管的正确顺序是(        )

     A、①②③④          B、②①③④

     C、④③②①          D、③④②① 

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛,随着科技的不断涌现。请根据所学知识回答下列问题:

(1)下列含碳元素的物质中,属于有机物的是____(填字母序号)。

A.碳酸钙     B.乙醇 (C2H5OH)    C.一氧化碳

(2)如图“碳海绵”是目前已知最轻的固体材料, 只由碳元素组成,具有多孔结构,弹性好。它对石油有很强的吸附能力(不吸水),将吸入的石油挤出后仍可恢复原状。下列关于碳海绵的说法不正确的是____(填字母序号)。

A.具有吸附性

B.可重复使用

C.可处理海上泄漏的石油

D.属于复合材料

(3)倡导“低碳”生活,主要是为了减少__ __(填化学式)的排放量。请举一例在日常生活中符合这一主题的做法__ __。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


生活中常用到各种干燥剂(能除去潮湿物质中水分的物质)。

(1)硅胶是无色或白色颗粒,其主要成分是SiO2,其中Si元素的化合价为_____。

(2)生石灰是白色块状固体,吸水后变成粉末,该反应的化学方程式是_____,该反应可用于自发热饭盒的原因是______。

(3)分子筛干燥剂是铝硅酸盐化合物,其晶体结构中有规整而均匀的孔道,只允许直径比孔径小的分子进入,能吸附水气和其它气体,吸湿速度极快。分子筛干燥剂吸水前后的变化属于______变化(填“物理”或“化学”)。

(4)“双吸剂”的主要成分是还原铁粉,常用于食品保鲜,其原因是______。

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


维生素C又名抗坏血酸,可溶于水,具有酸性,且在酸性环境中比较稳定,在高温时易被破坏,主要存在于蔬菜和水果中,它能增强人体对疾病的抵抗能力。

(1)维生素C所属的物质类别是      ;

(2)下列物质中能与维生素C反应的是      ;

A.食盐                      B.纯碱

C.硫酸钾                           D.苛性钠

(3)你认为,如何食用黄瓜才能充分利用黄瓜中的维生素C?

                                                                      

                                                                 

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科目:初中化学 来源: 题型:


人体注射葡萄糖溶液可以补充能量,葡萄糖(C6H12O6)在体内经缓慢氧化生成二氧化碳和水,释放出能量。若1 000克5%葡萄糖注射液中的葡萄糖完全氧化,计算:

(1)理论上至少消耗O2多少克?

(2)多少升空气中含有这些质量的氧气?

(相对原子质量:H:1、C:12、O:16、O2密度按1.43克/升计,计算结果取整数)

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图表示金属活动性顺序中铜、铁和铝被人类大规模开发、利用的大致年限。

(1)分析改图的规律,你认为金属被大规模开发、利用的先后顺序主要与           有关。

(2)科学小组的同学对模拟湿法炼铜实验中得到的铁、铜固体混合物进行含量测定,称取10克固体混合物置于烧杯中,滴加一定质量分数的稀硫酸溶液,记录并绘制了如图所示的曲线。

①10克固体混合物中铜的质量为          克;

②所用稀硫酸溶液溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:


将20g生锈的铁片放入50g稀盐酸中,恰好完全反应,放出气体的质量为0.4g。试求:

(1)铁片中单质铁的质量

(2)铁片中铁锈的质量分数

(3)最后所得溶液的质量

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