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    下列问题的研究中，没有利用对比实验思想方法且结论正确的是

    A.二氧化锰可以增加产生氧气的总量

    B.水由氢元素和氧元素组成

    C.燃烧需要与氧气接触、且温度达到着火点

    D.二氧化碳能使石蕊变红

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第五单元第二节难度偏大尖子生题 题型：单选题

    当氧化铜中混有少量炭粉时，除去炭粉的方法是（ ）

    A.隔绝空气加热混合物 B.在氢气流中加热混合物

    C.在氧气流中加热混合物 D.在一氧化碳气流中加热混合物

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第一单元第四节中档难题提升题 题型：单选题

    下列四个探究实例：①探究影响电阻大小的因素 ②探究空气中氧气的含量③探究电流与电压的关系 ④探究铁的锈蚀条件．其中主要研究方法相同的是

    A.①②③ B.②④ C.①③④ D.②③④

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第一单元第四节难度偏大尖子生题 题型：单选题

    物质的下列性质中，属于化学性质的是（ ）

    A.颜色、状态 B.熔点、沸点

    C.氧化性、可燃性 D.密度、硬度

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第一单元第四节难度偏大尖子生题 题型：单选题

    下列物质的用途中，利用其物理性质的是

    A.氧气用于切割金属 B.干冰用于人工降雨

    C.铁粉用作食品保鲜吸氧剂 D.氮气用作保护气

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第一单元第四节难度偏大尖子生题 题型：单选题

    科学探究的一个重要环节是“猜想”，猜想是依据已有知识、经验，对提出的问题进行合理的假设。下列对“影响食物腐败快慢的因素”的猜想不合理的是（ ）

    A. 温度高低 B. 氧气含量 C. 食物多少 D. 食物种类

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第六单元第三节中档难题提升题 题型：填空题

    在2CuO+C2Cu+CO2与CuO+COCu+CO2两个反应中，C和CO都是将CuO还原为Cu的物质，故在该反应中作还原剂．

    ①分析并归纳上述两个反应中的还原剂的化合价变化规律：____．

    ②根据你的规律，判断反应：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中的还原剂是____．

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年科粤版九年级化学第六单元第三节中档难题提升题 题型：单选题

    木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示，下列说法不正确的是( )

    A.木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于置换反应

    B.两个实验的操作中都要防止液体倒吸

    C.两个实验中都可观察到黑色固体变红色

    D.两个实验的相关反应中，碳元素、铜元素的化合价发生改变

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    科目：初中化学 来源：科粤版 3.1 氧气的性质和用途 题型：单选题

    描述氧气物理性质的是（ ）

    A. 能支持燃烧 B. 能使铁生锈 C. 供给呼吸 D. 液氧呈蓝色

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