下列变化中，属于化学变化的是 ( )
A. 堆雪人 B. 裁剪衣服 C. 削铅笔 D. 植物的光合作用
D 【解析】A、堆雪人只是将雪堆起来，没有生成新物质，属于物理变化，错误；B、裁剪衣服是将其裁剪开，没有生成新物质，属于物理变化，错误；C、削铅笔只是将其削细，过程中没有生成新物质，属于物理变化，错误；D、植物的光合作用吸收二氧化碳和水，释放出氧气和有机物，生成新物质，属于化学变化，正确。故选D。科目：初中化学 来源：江苏省泰州市海陵区2018年中考适应性训练化学试卷 题型：单选题
下图所示实验操作正确的是
A. 
称量固体氢氧化钠 B. 
玻璃管连接橡胶管
C. 
测定空气中氧气含量 D. 
滴加液体
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科目：初中化学 来源：上海市普陀区2018届初三二模化学试卷 题型：单选题
如图是硫在氧气中的燃烧，有关实验操作或现象描述正确的是
A. 产生蓝色火焰
B. 瓶底放少量水，可以避免瓶底炸裂
C. 产生刺激性气味的气体
D. 硫粉越多越好，使现象更为明显，也能保证氧气充分反应
C 【解析】A、硫在氧气中燃烧，产生蓝2色火焰，正确；B、瓶底放少量水，目的是吸收二氧化硫气体，防止空气污染，错误；C、硫在氧气中燃烧，产生刺激性气味的二氧化硫气体，正确；D、硫越多，产生二氧化硫越多，所以不是硫粉越多越好，错误。故选C。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题
)某研究性学习小组通过铁与盐酸反应的实验，研究影响反应速率的因素(铁的质量相等，铁块的形状一样，盐酸均过量)，甲同学设计实验如下表：
请回答：
(1)写出铁与盐酸反应的化学方程式：__________________。
(2)实验①和③是研究_____________________ 对铁与盐酸反应速率的影响；欲探究温度对铁与盐酸反应速率的影响，应选择的实验是_______(填实验编号)；已知实验①和②中，②的反应速率较快，你认为其原因可能是_______________。
(3)若四组实验均以收集到500 mL(已转化为标准状况下)氢气为标准，则上述实验中还需要测定的数据是_________________。
(4)用一定量的质量分数为15％的稀盐酸制取氢气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，产生氢气的总质量将_______(选填“减小”“不变”或“增大”)。
Fe+2HCl =FeCl2+H2↑ 盐酸的质量分数 ①和④ 铁粉的表面积大，与盐酸的接触面积大 收集500 ml氢气所需的时间 不变 【解析】（1）铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+2HCl =FeCl2+H2↑； （2）实验①和③变量是盐酸的质量分数，所以研究盐酸的质量分数对铁与盐酸反应速率的影响；实验①和④变量是温度，所以探究温度对铁与盐酸反应速率的影响；实验①...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：安徽省阜阳市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题
LiFePO4是锂离子电池的电极材料，可利用钛铁矿(主要成分为FeTiO3)来制备。下列说法正确的是
A. LiFePO4属于氧化物
B. FeTiO3中Fe显+3价，Ti显+4价
C. LiFePO4中Fe、Ti、O元素的质量比为1：1：3
D. 上述两种物质中含有三种金属元素
D 【解析】A、氧化物是由两种元素组成的，而LiFePO4是由四种元素组成的，不属于氧化物，错误；B、在化合物中氧元素显-2价，若Fe显+3价，Ti显+4价，则化合物中各元素化合价的代数和为：（+3）+（+4）+（-2）×3=+1≠0，错误；C、FeTiO3中Fe、Ti、O元素的原子个数比为1：1：3，而不是元素的质量比，错误； D、上述两种物质中含有三种铁、锂、钛三种金属元素，正确。...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省徐州市部分学校2018届九年级下学期期中（一模）考试化学试卷 题型：推断题
图中A、B、C、D是初中化学常见的四种物质。其中A、B是组成元素相同的两种气态化合物，C为红棕色固体，D为单质。“—”表示相连两种物质能发生化学反应，“→”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。请回答：
(1)D的化学式是_________。
(2)A+C反应的化学方程式是____________。
O2 3CO+ Fe2O3 2Fe + 3CO2 【解析】A、B是组成元素相同的两种气态化合物，并且可以相互转化，可以判定为二氧化碳和一氧化碳，C为红棕色固体并且可以与A反应，则A为一氧化碳，C为氧化铁，B为二氧化碳； D为单质可以与A（一氧化碳）反应，则D为氧气。 （1）D为氧气，化学式是O2； （2）A为一氧化碳，C为氧化铁，在高温下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式为：3CO...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省徐州市部分学校2018届九年级下学期期中（一模）考试化学试卷 题型：单选题
甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析，下列结论正确的是
A. 发生反应的甲和乙的质量比为22︰3 B. 甲中碳元素的化合价为+2
C. 生成的丙和丁的分子个数比为2︰1 D. 该反应类型为置换反应
A 【解析】A、由反应的微观示意图可知，该反应是二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成了甲醇和水，反应的方程式是：CO2+3H2 CH3OH+H2O，发生反应的甲和乙的质量比为44：（3×1×2）=22：3，正确；B、甲为二氧化碳，由化合物中元素的化合价的代数和为零，可知碳元素的化合价为+4，错误； C、由上述方程式可知，生成的丙和丁的分子个数比为1：1，错误； D、由方程式可知，该反应的生成物...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：上海市松江区2018届初三二模化学试卷 题型：单选题
盐的组成中，一定含有的是
A. 非金属元素 B. 金属元素
C. 原子团 D. 氢元素
A 【解析】A、盐中酸根离子或非金属离子必须含有非金属元素，正确； B、铵根离子（NH4+）与酸根离子或非金属离子结合的化合物不含有金属元素，如NH4NO3由铵根离子和硝酸根离子构成，属于铵盐，但不含有金属元素，错误；C、盐中不一定含有原子团，例如氯化钠，错误；D、盐可由金属离子非金属离子结合的化合物，化合物中可不含有氢元素，如NaCl，错误。故选A。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山西省孝义市2018届九年级下学期第一次模拟考试理科综合化学试卷 题型：简答题
阅读短文，回答问题。
氮气的用途
在日常生活中，氮气有广泛的用途。
在电灯泡里填充氪气，可防止钨丝的氧化和减慢钨丝的挥发速度，延长灯泡的使用寿命。氮气可代替惰性气体作焊接金属时的保护气。在博物馆里，常将一些贵重而稀有的画页、书卷保存在充满氮气的圆筒里，这样就能使蛀虫在氮气中被闷死。近年来。我国不少地区也使用氦气来保存粮食，使粮食处于休眠和缺氧状态、代谢缓慢，可取得良好的防虫、防霉和防变质效果，叫做“真空充氮贮粮”，氮气还可用来保存水果等农副产品。
利用液氦给手术刀降温，就成为“冷刀”。医生用“冷刀”做手术，可以减少出血或不出血，手术后病人能更快康复。使用液氦为病人治疗皮肤病，效果也很好。这是因为液氩的气化温度是一195.8℃，因此，用来治疗表浅的皮肤病常常很容易使病变处的皮肤坏死、脱落。
最近，城市街头出现了一种会冒烟的冰淇淋，这种冰淇淋现场制作，卖家先把奶油倒入料理锅中，将液氮缓缓倒入搅拌好的奶油料理中时，料理锅中不断冒出白色烟雾，然后迅速蒸发，会冒烟的冰淇淋随即完成。
氮元素是农作物所必需的营养元素。氮气是空气中含量最多的一种单质，但是植物不能直接吸收利用，必须将氮气转化为氮的化合物，例如硝酸盐、铵盐、氨气等。这种将氮元素的单质转化为氮元素的化合物的方法叫做氮的固定。它分为人工固氮和自然固氮。人工固氮主要是用化学方法，制备出含氮化合物，工业上通常用氢气和氮气在催化剂、高温、高压下合成氨气，从而实现人工固氮。自然固氦的途径主要有两种：①通过闪电等产生含氮化合物的高能固氮，约占自然固氮10%，发生反应的化学方程式是：N2+O2
2NO；2NO+O2=2NO2；3NO2+H2O=2HNO3+NO ②生物固氮，即自然界中的一些微生物种群(如豆科植物的根瘤菌)将空气中的氮气通过生物化学过程转化为含氮化合物，约占自然固氮的90%。
请回答下列问题。
(1)氮气填充在电灯泡里，可防止钨丝的氧化，延长灯泡的使用寿命，请你分析其原因是_________________。
(2)氮气不能供给生物呼吸的事实依据是________________。(写出一点)
(3)列举氮气在医疗上的用途_________________。(写出一条)
(4)从微观角度分析气态氮气与液态氮气的本质区别________________。
(5)在制作“会冒烟的冰淇淋”时，液氮所起的作用是______________。
(6)用化学方程式表示工业上合成氨气的反应原理________________。
(7)分别写出一种硝酸盐和铵盐，硝酸盐：____，铵盐：____ 。(用化学式表示)
(8)生物固氮的过程中发生了________________。(填“物理变化”或“化学变化”)
(9)分析酸雨中含有NO3ˉ的原因________________。
氮气化学性质稳定，不与钨丝发生化学反应 画页、书卷中的蛀虫会被闷死。或用氮气来保存粮食，使粮食处于休眠和缺氧状态、代谢缓慢，可取得良好的防虫、防霉和防变质效果，叫做“真空充氮贮粮”，氮气还可用来保存水果等农副产品。（答案开放，任写一点，合理即可） 用氮气降温的“冷刀”做手术；或治疗皮肤病等。（答案开放，任写一条，合理即可） 氮气分子间的间隔不同。 液氮温度在－195.8℃以下，能使冰淇淋瞬间降温...查看答案和解析>>
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