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(2010?雨花台区一模)下列几种粒子中化学性质比较稳定的是( )
【答案】分析:在微粒的结构示意图中,若最外层电子数为8,不得到也不失去电子,化学性质稳定,若最外层电子数少于4个易失去电子,若最外层电子数多于4个,易得到电子,而表现化学性质活泼.
解答:解:A、最外层电子数为8个电子,为稳定结构,故A正确.
B、最外层电子数为1个电子,易失去1个电子,化学性质活泼,故B错误.
C、最外层电子数为2个电子,易失去2个电子,化学性质活泼,故C错误.
D、最外层电子数为7电子,易得到1个电子,化学性质活泼,故D错误.
故选A.
点评:学生应熟悉最外层电子数与元素化学性质的关系,能根据最外层电子数来分析元素的原子在反应中如何得失电子.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2009年江苏省南京市雨花台区中考化学一模试卷(解析版) 题型:选择题

(2010?雨花台区一模)生活中的下列物质放入水中能形成溶液的是( )

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科目:初中化学 来源:2011年江苏省连云港市赣榆县赣马二中中考化学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

(2010?雨花台区一模)雨花石是驰名中外的南京特产,也称雨花玛瑙.传说在1400多年前的梁代,有位云光法师在此讲佛经,感动了上天,落花如雨,花雨落地为石,故称雨花石.云光法师讲经处于是更名为雨花台.美丽的传说激发了好奇,小军查阅了相关资料,并取来一块晶莹剔透、红白相间的雨花石,进行了如下的探究:
资料一:
雨花石种类繁多,它的成因和化学成分极为复杂,有些可以由颜色判定.其中赤红者含铁,蓝者含铜,紫者含锰,黄色半透明的是二氧化硅胶体石髓,翡翠色则含绿色矿物.
资料二:
二氧化硅是一种酸性氧化物,不与水和大部分酸发生反应,能与碱反应生成盐和水.
③操作②加盐酸①加水④氢氧化钠溶液半透明粘稠状液体红褐色沉淀白色固体⑤浓氢氧化钠溶液、加热黄色溶液部分溶解无气体产生固不溶解雨花石粉碎AB

(1)根据框A的现象,初步推断该雨花石中不含有的阴离子是______(填符号).
(2)第③步的操作名称是______,得到的B溶液中肯定含有的阳离子是______(填符号).
(3)分别写出第④⑤发生的化学反应方程式:④______;⑤______.

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科目:初中化学 来源:2010年中考化学模拟试卷(47)(解析版) 题型:解答题

(2010?雨花台区一模)金属材料在生活、生产中应用十分广泛.
(1)下列有关金属的成语中,发生化学变化的有______
A.沙里淘金B.斩钉截铁  C.铁杵成针 D.百炼成钢
(2)图A是金属的一个应用实例,利用了金属的______性.
(3)图B是两块金属片相互刻划后,在纯铜片上有明显的划痕.该实验探究的目的是______.
(4)伴随着上海世博会的日益临近,以世博为主题的纪念品逐渐走俏.2010年1月,
上海世博会贵金属特许商品正式发布.下图标出了第一组纪念金条的规格、成色等指标.
品种成色重量规格最大发行量
上海世界博览会彩色纪念金条
第一组
99.99%500g100×45mm100条
100g72×32.4mm3500条
50g60×27mm6000条
20g48×21.6mm15000条

该纪念金条是______(选填纯净物或混合物).俗语常言“真金不怕火炼”,这是因为金具有______的化学性质.
小明的奶奶在路边购买了小贩兜售的“世博会金条”,想到老师化学课上说的有人用Cu-Zn合金假冒黄金行骗,为验证“金条”的真假,小明设计了如下实验,请你和他一起探究.
实验步骤实验现象化学方程式
方法一:向“金条”表面滴加稀盐酸“金条”表面有少量气泡缓缓出现______
方法二:向“金条”表面滴加无色的______溶液“金条”表面出现灰白色斑点,一段时间后,溶液变蓝______(写一个)
实验结论:奶奶买的“世博会金条”是假的.

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科目:初中化学 来源:2010年中考化学模拟试卷(47)(解析版) 题型:解答题

(2010?雨花台区一模)某化学兴趣小组的同学在实验室配制10%的氢氧化钠溶液、5%的硫酸、20%的硫酸三种溶液.
(1)配制20%的硫酸的步骤:①稀释  ②计算  ③装瓶并贴标签  ④量取浓硫酸和水.其正确的顺序为______(填序号).
(2)稀释浓硫酸时,一定要把______,并不断搅拌.
(3)他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签,想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别.老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管,如果你是小组的成员,请用简便的方法鉴别出三种溶液,并完成下列实验报告.
实验步骤实验现象实验结论有关的化学方程式
    
(4)如果实验室需要配制20%的硫酸100g,需要密度为1.84g/mL 质量分数为98%的浓硫酸______mL.(保留一位小数)

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科目:初中化学 来源:2010年中考化学模拟试卷(47)(解析版) 题型:解答题

(2010?雨花台区一模)有关物质结构方面基本概念之间存在着一定的联系,把这种联系进行网络化有助于我们对概念的理解和记忆.请填写下列方框中的空格.

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