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    17．下列结构示意图表示稀有气体原子的是（　　）
    A．①②③B．②③C．②④D．①②④

    分析 稀有气体的原子最外层电子数：1个电子层电子数为2，2个以上电子层，最外层电子数为8，都达到稳定结构；根据此点，选择正确答案．

    解答 解：根据稀有气体的原子最外层电子数的特点：8个（1个电子层电子数为2）；稀有气体元素不易失去，也不易得到电子，由原子直接构成．因为：原子的核外电子数=核内质子数，故：
    ①质子数≠核外电子数，为离子，②质子数=核外电子数=10，最外层电子数8，是稀有气体的原子；③质子数=核外电子数=18，最外层电子数8，是稀有气体的原子；④质子数≠核外电子数，为离子；
    故选B．

    点评 了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；熟记规律：原子核电荷数=核内质子数=核外电子数；掌握稀有气体元素的原子特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．根据下列制取氧气的装置图回答问题．

    （1）写出仪器①、②的名称：①酒精灯；②集气瓶．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）组装好A装置后，小明先向分液漏斗中加水，然后将导管另一端进入水中，打开分液漏斗的活塞，观察导管口有无连续的气泡冒出，该操作的目的是检查装置的气密性．
    （4）小丽同学在制取氧气过程中收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底．都未见木条复燃．其原因可能是装置漏气．
    （5）若用D装置收集一种密度比空气小的气体，该气体从b（a或b）导管口导入．
    （6）在常温下，若用块状固体电石与水反应制取乙炔气体，可选用的发生装置是A（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质中含有氧分子的是（　　）
    A．过氧化氢B．水C．空气D．二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．下面是五种粒子的结构示意图

    （1）图中粒子共能表示4种元素．A所表示的元素属于非金属元素（填金属或非金属）
    （2）图中表示的阳离子是Mg2+（用化学符号表示，下同），表示的阴离子是Cl-，由上述两种离子形成的化合物的化学式为MgCl2．
    （3）图中表示原子的是ACD（填符号）
    （4）下列对于A和E两种粒子的说法，正确的是①．
    ①化学性质不同②属于同一种粒子③核外电子数相同④属于不同的元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：

    （1）请写出图中标有数字编号的仪器名称：①试管，②集气瓶．
    （2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是B，收集装置是C或E．（填写字母编号），请写出该反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．X、Y元素的原子都有三个电子层，且X的最外层只有2个电子，Y的最外层有7个电子，画出Y元素的原子结构示意图，在化学反应中容易失去电子的是X元素，两种元素形成的化合物的化学式是XY2（可用X、Y表示，也可以用元素符号表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．
    小刚探究水的实验（装置如图所示）．通电一段时间后，试管1中所收集的气体为氢气，检验的方法是燃着的木条靠近气体现象为气体能燃烧产生淡蓝色的火焰电解水的文字表达式为：水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气该过程的微观解释：在给水通电时，水分子分成氧原子和氢原子，每2个氢原子结合成1个氢分子，许多氢分子构成氢气，每2个氧原子结合成1个氧分子，许多氧分子构成氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列有关物质燃烧现象的描述正确的是（　　）
    A．铁丝在空气中燃烧，火星四射
    B．红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾
    C．木炭在空气中燃烧，发生耀眼白光
    D．氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．用化学符号表示：
    ①2个镁离子2Mg2+；  ②2个氮分子2N2；③氧化铜CuO；  ④4个碳酸根离子4CO32-．

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