下列关于过氧化氢和水的比较,正确的是( )
A.都是由氢元素和氧元素组成的化合物
B.都用于实验室制取氧气
C.所含氢元素和氧元素的化合价相同
D.所含氢元素的质量分数相同
科目:初中化学 来源:贵州省兴义市2018-2019学年九年级上学期期末化学试卷 题型:实验题
实验室用如图所示装置制取并收集气体。
(1)仪器甲的名称是________________________;仪器乙的名称是________________________;
(2)用A装置制取氧气,则反应的化学方程式是________________________;
(3)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时,发生反应的化学方程式为________________________;
(4)能直接用于实验室制取氢气的发生装置有________________________(填序号),能用于收集氢气的装置是________________________(填序号)。
(5)如图为家庭制氧机内桶构造示意图,桶上设有制氧剂投药口和出气口。制氧时,在桶内Ⅰ、Ⅱ两室中装入一定量的水,而后从投药口中投人药品后,并立即将其关闭,从出气口即可呼吸氧气。
已知:i.制氧剂的主要成分是过碳酸钠和催化剂,过碳酸钠在水中能分解产生过氧化氢;
ii.产生的氧气需通入水中净化。
①制氧机中过氧化氢发生反应的化学方程式为________________________;
② 氧气的出口为________________________(填“a”或“b”)。
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科目:初中化学 来源:科粤版 专题5.2 组成燃料的主要元素--碳(练) 题型:单选题
22岁的中国在读博士生曹原被评为2018年度影响世界的十大科学人物,并名列首位,因为他发现了让石墨烯实现超导的方法,为了超导材料的研究打开了一片新天地。石墨烯是从石墨中分离出来的一层或多层碳原子构成的石墨片,下列相关说法正确的是( )
A.石墨烯不可以转变成金刚石,因为它们组成的元素种类相同
B.超导材料适合用来做家庭电路中输电导线
C.石墨烯属于单质,但不具可燃性
D.石墨烯和石墨互为同位素
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科目:初中化学 来源:科粤版 专题3.2 制取氧气 第一课时 分解过氧化氢溶液制氧气(练) 题型:单选题
向一定质量的过氧化氢溶液中加入少量MnO2,充分反应(忽略挥发)。下列图象错误的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化学 来源:科粤版 专题3.2 制取氧气 第一课时 分解过氧化氢溶液制氧气(练) 题型:单选题
实验室制取氧气,可用排水取气法收集,是因为氧气( )
A.相同条件下,氧气密度比空气大
B.氧气不易溶于水
C.氧气能溶于水
D.通常情况下,氧气是无色无味的气体
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科目:初中化学 来源:江苏省2019-2020学年九年级上学期第二次月考化学试卷 题型:推断题
在实验课中,各小组作了如下实验:
实验编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
实验操作 |
实验后,同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中,小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁......应该可以从中提炼出铁和铜。经思考后,他设计了如图所示的实验,并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同。
(1)则固体C是_____,操作③的名称是_____;
(2)操作③的化学方程式是_____;反应类型是_____。
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科目:初中化学 来源:湖南省娄底涟源市2019-2020学年九年级上学期毕业会考科目质量检测化学试卷 题型:简答题
如图是初中化学中常见的实验。
(1)A中现象:烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因_____。
(2)B中集气瓶底部有少量水,其作用是_____。
(3)C实验完毕,集气瓶内水面上升到一定高度后,不能继续上升,这种现象说明氮气具有_____的性质;若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的,可能存在的原因是_____(写出一条即可)。
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科目:初中化学 来源:安徽省宣城市宣州区2019-2020学年九年级上学期“狸卫昝水雁裘”第四次六校联考化学试卷 题型:实验题
如图是初中化学常见的实验或操作,请回答下列问题:
(1)A 实验完毕,进入集气瓶中的水没有达到集气瓶总容积的五分之一,你认为导致这一结果的原因可能是_______。(任写一条)
(2)B实验中集气瓶内放入少量水的目的是________________。
(3)C实验中烧杯 B 中的现象是________________,产生这一现象的原因是________________。
(4)D 实验是探究人体吸入空气和呼出气体成分的实验。实验现象是______________, 由此得出的结论是呼出气体中氧气含量比吸入气体少。
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