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【题目】推理是研究和学习化学的一种重要方法。以下推理正确的是(  )

A. 点燃可燃性气体与氧气的混合气体可能爆炸,所以点燃氢气与氧气的混合气体可能爆炸

B. 酸能使石蕊溶液变红,向石蕊溶液中通入CO2后石蕊溶液变红所以CO2是酸

C. 碱中都含有氢氧根,所以Cu2(OH)2CO3是碱

D. 有机物都含有碳元素,所以CaCO3是有机物

【答案】A

【解析】

A、点燃可燃性气体与氧气的混合气体可能爆炸,所以点燃氢气与氧气的混合气体可能爆炸正确,因为氢气具有可燃性故选项正确;B、酸能使石蕊溶液变红,向石蕊溶液中通入CO2后石蕊溶液变红所以CO2是酸错误,因为二氧化碳和水反应生成碳酸,使紫色变红色故选项错误;C、碱中都含有氢氧根,所以Cu2(OH)2CO3是碱错误,Cu2(OH)2CO3属于盐故选项错误;D、有机物都含有碳元素,所以CaCO3是有机物错误,碳酸钙是无机物,故选项错误。故选A。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对生活中下列现象的解释错误的是


现 象

解 释

A

湿衣服在夏天比在冬天干得快

温度升高,分子运动速率加快

B

6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中

气体分子间间隔大,易于压缩

C

在无外力下,花粉会在平静的水面上移动

分子在不断运动

D

自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂

分子受热,体积变大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程,从护城河中取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味,浑浊,有固体小颗粒.小组同学对水样进行如下处理:

(1)第一步:向水样中加入明矾溶液,搅拌,静置,一段时间后,进行________填操作名称),该操作需要用到的仪器有________

A.带铁圈的铁架台 B.酒精灯 C.漏斗 D.玻璃棒 E.量筒 F.烧杯

小组同学花费了很长时间才得到一杯澄清的水样,可能的原因是________.(写出一条即可)

(2)第二步:向滤液中加入活性炭,利用活性炭的________性,静置一段时间后得到了一杯无色透明的液体.

(3)你认为经过上述操作,________(填“可以”或不可以)将硬水变成软水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习完“原子的构成”之后,小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒,写了如下短文。

进入镁原子,我发现①原子是由原子核与核外电子构成的;②原子核相比较原子的体积竟然那么小;③核外的12个电子按固定轨道围绕原子核作高速运动;④我试着去搬动它们,发现电子的质量与原子核的质量差不多……

小英对原子结构的认识有些是错误的,指出文中有错误的一句_________ (填句子前的序号)。文中提到的原子在化学变化中易_________ (填“得到”或“失去”)电子。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】冬日里的一天,某学校五楼学生寝室中一名同学违规使用电褥子,因短路引发棉被着火燃烧。就此事件请你回答:

(1)从物质燃烧条件上看,棉被是______物。

(2)该同学慌忙打开房门大声呼救,导致火势迅速扩大。请解释出现这种情况的原因是_________

(3)同寝室的同学在睡眠中惊醒,此时他们自救逃生的措施正确的是______(选填以下序号):

①用湿毛巾捂住口鼻;②低下身子沿墙壁跑出火灾区;③立即跳楼逃生;④藏在衣柜里或桌子底下等待救援。

(4)消防队员赶到现场,用高压水枪将大火扑灭,水能灭火的原因是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有CO2、H2O、CH4、NO2(二氧化氮)、O3、SO2、NO(一氧化氮)等七种物质。

(1)其中不属于氧化物的是________

(2)二氧化硫与二氧化碳一样,都能与水发生化合反应。请写出二氧化硫与水反应的生成物的化学式:_______

(3)一氧化氮与氧气化合可生成二氧化氮,请写出反应的化学方程式:________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类赖以生存的资源。

(1)利用明矾溶于水生成的胶状物可以________水中悬浮的杂质,使其沉降下来。生活中,可用_____去除水中的色素和异味,可用________鉴别硬水和软水。

(2)过滤和蒸馏两种净水方法中,净化程度相对较高的是________,只能去除不溶性杂质的是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读材料,回答问题。

英国化学家波义耳曾在一个敞口的容器中加热一种金属,结果发现反应后质量增加了,由此得出反应前后质量不守恒。之后俄国化学家罗蒙诺索夫在密封玻璃瓶内燃烧金属,发现反应后质量不变,由此得出反应前后质量守恒。

这两位科学家的实验相似,为何结论不同?请你和同学们一起沿着科学家的足迹进行实验探究,并完成以下相关内容:

(1)交流讨论:两位科学家得出不同的结论究竟与哪些实验因素有关呢? _____________

(2)提出假设:若用同种金属、同一容器进行实验,两位科学家得出不同的结论主要是由于_____________

(3)实验验证:已知钠在空气中受热燃烧生成过氧化钠固体。

操作步骤及实验现象

简答

在底部铺有细沙的锥形瓶中,放入一小块金属钠,塞紧橡胶塞,称量,用砝码使天平平衡

称量前需

______

取下锥形瓶,放在垫有石棉网的三脚架上微热,观察金属钠受热燃烧,冷却后再称量

称量时观察到

_____

将锥形瓶塞拔下一会儿后,盖上瓶塞再称量

称量时观察到

_____

(4)得出结论:假设成立。

(5)依据以上实验事实,解释两位科学家的实验结论:_______________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动。下列活动不符合“低碳生 活”的是( )

A. 讲卫生,尽量多使用一次性餐具 B. 短时间不使用电脑,将其转为休眠模式

C. 用传统发条式闹钟代替电子钟 D. 减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车

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