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    下列关于氧气的说法中正确的是（　　）
    A、因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气
    B、氧气是植物光合作用的重要来源
    C、氧气可以支持燃烧，是可燃物
    D、氧气在低温、高压的条件下可以转变为淡蓝色的液体或固体
    考点：氧气的化学性质,氧气的物理性质,氧气的用途,氧气的工业制法
    专题：空气与水
    分析：A、工业上利用液态和液态氮的沸点不同，采用分离液态空气的方法来制取氧气、氮气；
    B、氧气是植物光合作用的重要产物；
    C、氧气不能燃烧，能支持燃烧；
    D、氧气在高压、低温时能变为液体或固体．
    解答：解：A、低温条件下加压，使空气转变为液态，然后蒸发分离液态空气．由于液态氮的沸点是-196℃，比液态氧的沸点（-183℃）低，因此，氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要是液态氧了，故错误；
    B、二氧化碳是植物光合作用的重要源料，氧气是植物光合作用的重要产物，故错误；
    C、氧气不能燃烧，但能支持燃烧，所以氧气不是可燃物，故错误；
    D、氧气是气体，在高压、低温时能变为液体或固体，故正确；
    故选：D
    点评：本题考查了氧气的物理性质、化学性质等知识点，难度不大，注意氧气能助燃，但氧气不是可燃物．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    读出液体的体积
    B、
    用灯帽熄灭酒精灯
    C、
    将氢氧化钠固体直接放在托盘上称量质量
    D、
    加热试管中的液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对有关实验现象的描述正确的是（　　）
    A、磷在氧气中燃烧放出白雾
    B、镁条在空气中燃烧生成白色固体
    C、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
    D、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是在一定条件下，某物质发生化学反应的微观模拟图，请回答下列问题：
    （1）请在B图中补充相关粒子图形，使其表示正确；
    （2）补充的依据是
     
    ；
    （3）结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于燃烧现象的描述，正确的是（　　）
    A、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
    B、红磷在空气中燃烧产生大量白雾
    C、木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳
    D、硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列生活事例中，属于化学变化的是（　　）
    A、把西瓜榨成汁
    B、铁锅生锈
    C、电灯发光
    D、自行车胎爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各物质（或其主要成分）的名称或俗称与其后的化学式不一致的是（　　）
    A、金刚石   石墨     C
    B、冰       干冰      H2O
    C、氧气     液氧     O2
    D、石灰石   大理石    CaCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学符号与表述的意义相符的是
     

    A．Cl2：两个氯原子
    B．NO2：二氧化氮由一个氮原子和一个氧分子构成
    C．H2
    -1
    O
    2：过氧化氢中氧元素显-1价
    D．Fe2+：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组元素中，元素符号的大写字母或小写字母相同的一组是（　　）
    A、氢、氦、氩
    B、氮、钠、钙
    C、氖、锰、镁
    D、铝、银、金

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