阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
水与人类的生活和生产密切相关，请回答下列问题：
（1）图1是水通电分解的示意图，在实验过程中，观察到ab两试管中产生气体的体积比为 ．
（2）图2实验中生成有刺激性气味的气体，该气体 （填“属于”或“不属于”）空气污染物；实验结束后，用pH试纸测量集气瓶中的液体，其pH 7（填“小于”“等于”或“大于”）．
（3）图3为甲、乙、丙三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线．
①t1℃时，甲物质的溶解度为 g；此温度甲物质的溶解度 乙物质的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
②将t2℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，下列方法不能达到目的是 ．
A．蒸发溶剂 B．降低温度 C．加溶质丙 D．升高温度
③当等质量甲的饱和溶液和乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述正确的是 （填序号）．
A．都是饱和溶液 B．溶液质量：甲=乙 C．溶质质量分数：甲＞乙 D．溶剂质量：甲＞乙．
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请根据有关实验操作回答下列问题：
（1）用酒精灯火焰的外焰给试管内的液体加热，理由是 ；
（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，在集气瓶中预先放少量水的目的是 ；
（3）点燃可燃性气体之前，首先要进行的操作是 ；
（4）测定酸性溶液的酸碱度时，预先湿润pH试纸，导致测得的结果 （填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
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配制50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，下列失误会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是（ ）
A．装瓶时，有溶液洒出
B．将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出
C．溶解时未用玻璃棒搅拌
D．___________
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如下图所示，A-G是初中化学常见的其中物质。图中“
”表示转化关系，“
”表示相互能反应。F可以用于改良酸性土壤，D、E组成元素相同，B、C、G成为下为气体，在实验室中常用A制取G。
（1）F的化学式是 
；物质A的一种用途是 。
（2）DC反应的化学方程式是 。
（3）FG反应的化学方程式是 。
（3）图中涉及B物质的反应中，未出现的基本反应类型是 。
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清凉油具有散热、醒脑、提神的功效，其主要成分为薄荷脑（化学式为C10H20O
），下列有关薄荷脑的说法正确的是（ ）
A.薄荷脑是3种元素组成的无机物 B. 薄
荷脑中碳、氢元素的质量比为1：2
C.薄荷脑中碳元素的质量分数最大 D.1个薄荷脑分子中含有 个原子.
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化学变化可能会改变的是( )
① 分子的总数目 ② 原子的总数目 ③ 原子核中质子的总数目
④ 某种元素的原子核外电子数目
A．① ② B. ③ ④ C.② ③ D. ① ④
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实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校师生对“MnO2催化H2O2分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：
① 将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3 mL（密度为1 g/mL）质量分数为5%的H2O2加入干燥
管的球泡内，再用药匙取0.2 g MnO2粉末，加在干燥的进气管的管壁上。
② 点燃橡胶塞上固定的棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察现象。
请分析回答：
（1） 可观察带火星的棒香立即 ；
（2） 写出上述实验发生的反应的化学方程式： ；
（3） 下列各项是同学们对该创新实验的评价，你认为评价合理的是 （选填字母序号）。
A．实验中所用的仪器、材料及药品均易得到
B．实验使用的药品用量太大
C．反应速度太慢，耽误时间
D．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强
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