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    2．某同学欲通过“稀盐酸与碳酸钙反应”来证明“质量守恒定律”，设计的实验装置如图所示．
    （1）根据实验目的，该同学应该测量的数据有哪些？
    （2）C装置的作用是什么？

    分析 （1）本实验是来验证质量守恒定律，需测量反应前A、B、C的质量和，反应后A、B、C的质量和，进行比较；
    （2）C装置的作用是吸收二氧化碳．

    解答 解：（1）本实验是来验证质量守恒定律，根据质量守恒定律的内容，需测量反应前A、B、C的质量和，反应后A、B、C的质量和，进行比较看反应前的质量总和与反应后的是否相等；
    （2）由于氢氧化钙的溶液中溶质较少，不能保证把生成的二氧化碳全部吸收，C装置的作用是吸收二氧化碳．
    答案：（1）需测量反应前A、B、C的质量和；反应后A、B、C的质量和；
    （2）吸收二氧化碳．

    点评 本题属于质量守恒定律的实验探究，对于质量守恒定律的理解要注意时所用的物质的质量包括气体固体和液体，而气体容易被忽略，所以在设计验证质量守恒的实验时要考虑实验在密闭容器中进行，另外还要注意培养获取题目信息的能力．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．类推是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（　　）
    A．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性
    B．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子
    C．有机物都含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物
    D．单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某品牌矿物质水标签的部分内容如图所示．
    ①该矿泉水中至少含有五种非金属元素；
    ②氯化钾中钾元素的化合价为+1；
    ③构成硫酸镁的阴离子是SO42-；
    ④可以用肥皂水来检验该矿泉水是硬水还是软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．已知A、B、C、D是初中化学常见的不同类别的物质，B是目前年产量最高的金属，C的水溶液呈蓝色．图中“-”表示相连物质可以发生反应，“→”表示一种物质生成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件省略）．
    （1）B与C反应的化学方程式为Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
    （2）A与D反应的化学方程式为2HCl+Cu（OH）2=CuCl2+2H2O．C→D反应的主要现象为有蓝色沉淀生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．一定条件下，13.2g C3H8与44.8g O2恰好完全反应，生成21.6g H2O、30.8g CO2和物质X，则该反应的化学方程式中O2与X的化学计量数之比为（　　）
    A．2：1B．4：7C．56：7D．7：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．根据你掌握的化学知识，你认为下列认知符合科学事实的是（　　）
    A．管道天然气有刺鼻的气味，说明甲烷是无色有刺激性气味的气体
    B．能导电的物质一定是金属材料
    C．氢氧化铝可治疗胃酸过多，故氢氧化钠也可治疗胃酸过多
    D．中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．雾霾天气已经影响了我们的生活环境，治理雾霾污染刻不容缓．下列做法不能有效遏制雾霾天气的是（　　）
    A．严禁焚烧秸秆，降低空气中PM2.5的浓度
    B．积极利用风能、太阳能等自然界能源
    C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
    D．焚烧废弃塑料，减少“白色污染”

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．厨房中的化学知识真不少．
    （1）经常吃些粗粮有助于人体健康．下表是玉米中的主要营养成分：
    成分蛋白质油脂糖类水、维生素和无机盐等
    质量分数约10%约5%约80%约5%
    玉米中，能为人体提供能量的有油脂、蛋白质和糖类．
    （2）某些食物的近似pH如下．柠檬汁：2.4、苹果：3.1、泡菜：3.4、葡萄：4.2、番茄：4.4、牛奶：6.5、玉米粥：7.8．
    上述食物中，显碱性的食物是玉米粥，人体胃液的pH为0.9～1.5，大量饮水会使胃液的pH变大（填“变大”或“变小”）．
    （3）了解厨房中一些常见物质的性质和用途．
    ①山药的黏液中含有一种碱性的物质--皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍．你认为可涂抹下列物质中的A（填序号）来止痒．
    A．食醋　　　　　　　　B．石灰水　　       　C．肥皂水（pH值约为10）
    ②下列物品中，由有机合成材料制成的是AB（填序号）．
    A．合成橡胶手套　　　　B．塑料保鲜膜　　　　　C．棉布围裙　　　　　D．不锈钢炊具．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成为一个严重的社会问题．某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋的组成进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H两种元素），他们设计了如图所示的实验装置，使该塑料试样在纯氧中燃烧，观察实验现象，分析有关数据，推算元素含量．

    （1）仪器E中的现象澄清的石灰水变浑浊．仪器E中所发生的反应化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （2）仪器B的作用是吸收水蒸气，干燥从A发生装置中出来的氧气．
    （3）若仪器C的玻璃管中放入的塑料试样质量为Wg，塑料试样充分燃烧后，若仪器D增重b g，则Wg该塑料试样中含氢元素的质量为$\frac{1}{9}$ag（计算结果可为分数形式）
    （4）若装置中没有连接仪器B，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果偏大（填“偏小”、“偏大”、“无影响”中之一）．
    （5）碱石灰的成分是氢氧化钠和氧化钙，则装置连接正确时G装置的作用是防止空气中的CO2进入吸收装置．

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