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如图是氢氧化钠溶液和盐酸用滴加方式反应时,溶液pH随滴入溶液体积变化的曲线.
(1)氢氧化钠和盐酸恰好完全反应时,溶液的pH
 
7(填“大于”或“小于”或“等于”).
(2)根据曲线判断,该反应是将
 
(填“氢氧化钠溶液”或“盐酸”,下同)滴入
 
中.
(3)当滴入溶液的质量为bg时,向所得溶液中滴加酚酞试剂,溶液颜色为
 
色.
考点:中和反应及其应用,酸碱指示剂及其性质,溶液的酸碱性与pH值的关系
专题:常见的酸 酸的通性
分析:1)氢氧化钠和氯化氢是强电解质,所以生成的氯化钠不水解,当恰好反应时,根据电荷守恒判断溶液的pH;
(2)根据曲线中pH和氢氧化钠质量的关系判断;
(3)当滴入溶液的体积为bg时,所得溶液呈碱性,根据氯化钠、氢氧化钠和盐酸的酸碱性判断溶液中的溶质.
解答:解:(1)氢氧化钠和稀盐酸反应生成了中性的氯化钠,其溶液呈中性,即溶液的pH值=7;
(2)根据曲线中pH和氢氧化钠质量的关系,当氢氧化钠的质量为0时溶液呈酸性,随着滴入溶液的增加,溶液的pH增大,所以该反应是将氢氧化钠滴入盐酸中;
(3)当滴入溶液的质量为bg时,所得溶液呈碱性,由于氢氧化钠和盐酸反应生成了氯化钠,则混合溶液中呈碱性的溶质是氢氧化钠,所以当滴入溶液的质量为bg时,所得溶液中的溶质为NaCl、NaOH,向所得溶液中滴加酚酞试剂,溶液颜色为红色.
故答案为:(1)等于;
(2)氢氧化钠溶液;盐酸;
(3)红.
点评:本题主要考查中和反应和反应后所得溶液中溶质的判断,不仅要考虑生成物,还要考虑反应物是否过量问题,考查的知识面较广.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

镁原子的结构示意图如图所示,下列关于镁原子的叙述不正确的是(  )
A、质子数为12
B、属于非金属元素
C、原子最外层电子数为2
D、易失去最外层上的2个电子,形成带2个单位正电荷的阳离子Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列试剂中,能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是(  )
A、KCl溶液
B、Na2CO3溶液
C、稀盐酸
D、BaCl2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关溶液的说法正确的是(  )
A、稀溶液一定是不饱和溶液
B、20℃,氯化钠的饱和溶液一定比它的不饱和溶液浓
C、饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
D、溶质的溶解度都随温度的升高而增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是家庭用电熨斗构件示意图,据图回答下列问题:
(1)电熨斗构件中,含有金属材料的是
 
(填一种,下同);属于有机合成材料的是
 

(2)电熨斗不用时,要即时断开电源,否则可能引发火灾,电熨斗通电产生热量属于
 
(选填“物理”或“化学”)变化,使可燃物
 
而引发燃烧.
(3)比较铁与铜活动性的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是儿童补钙药“小儿碳酸钙D3颗粒”的外包装说明部分内容,请根据展示内容,回答下列问题:
(1)每盒药品至少含钙元素的质量是
 
 g.
(2)某同学为探究药品中钙元素的含量标注是否属实,他取两代药品放入烧杯中,逐滴加入盐酸50g(假定其他成分不与盐酸反应,且溶于水),恰好完全反应,共放出气体0.66g.请通过计算判断该“小儿碳酸钙D3颗粒”中碳酸钙的含量
 
(填“是”或“否”)属实.
(3)请计算(2)中最后所得溶液中溶质氯化钙的质量分数是多少?(写出计算过程,最后结果精确至0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组为探究“氧化铁和铜粉”混合物中铜的质量分数,称取一定质量的混合物,按照如图实验装置
进行实验:

[定性分析]
(1)实验时要“先通一氧化碳气体,后加热”的目的是
 

(2)装置A中发生反应的方程式为
 

(3)实验装置B中的现象是
 
,发生反应的化学方程式为
 

(4)该装置的设计有一明显不当之处,你的改进方案是
 

(5)为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否要先断开A和B的连接处?
 
(填“需要”或“不需要”),理由是
 

[定量分析]
该兴趣小组按照科学的方案完成实验后,对充分反应后的管内固体X进行如下后续实验探究:

回答下列问题:
(1)写出固体X与稀盐酸反应的方程式:
 

(2)如何证明固体C已经洗涤干净?
 

(3)有色溶液B中含有的溶质:
 
(填化学式).
(4)根据以上实验流程,计算原混合物“氧化铁和铜粉”中铜的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图用此装置测定空气中氧气的含量.请按要求填空
(1)写出标号①、②仪器的名称:
 
;②
 

(2)在空气中点燃①中的红磷,并迅速插入无底集气瓶内,塞紧橡皮塞,此时看到的主要现象是
 
,该变化的文字表达式为
 

(3)当红磷燃烧完毕,冷却到室温后,看到无底集气瓶内水面的变化(填“增大”、“减小”或“不变”),是
 
,出现该现象的原因是:红磷燃烧消耗了空气中的
 
而生成了固态的
 
,从而使无底集气瓶内气体的体积
 
(填“增大”、“减小”或“不变”),无底集气瓶内气体压强
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)无底集气瓶外的大气压.
(4)上述实验除了可以得出氧气约占空气体积
 
的结论外,还可以得出有关氮气的哪些性质
 

(5)小红用该装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于
1
5
,请你帮她分析造成这种结果的可能原因
 
(至少答三点).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如是实验室电解水的简易装置示意图,请根据图示完成下列问题.
(1)试管C中的气体是
 
,B为电源的
 
极.
(2)C、D两试管中生成气体的体积比为
 

(3)该实验中要在水中加入少量硫酸或氢氧化钠,目的是
 
,电解一段时间后,硫酸或氢氧化钠的质量分数将
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).

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