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9.根据题意回答下列问题

(1)指出编号仪器名称:②长颈漏斗.
(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)图中制取二氧化碳的发生装置的突出优点是可以控制反应的发生与停.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气.欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,且用F装置收集,则装置正确的连接顺序是:收集二氧化碳→e→f→c→d(用端口字母表示).

分析 (1)熟记常见仪器的名称;
(2)根据反应物状态推测出反应物,再根据方程式的写法来回答;
(3)根据装置特点考虑,据二氧化碳除杂、干燥的顺序解答.

解答 解:(1)颈比较长的是长颈漏斗;
(2)写方程式要注意一写二配三注明四等号.根据装置图可知是需要加热,用高锰酸钾制氧气,用高锰酸钾制氧气配平方法是用观察法配平,氧气后面标上上升符号.
(3)反应发生时打开止水夹,液体下流与固体碳酸钙接触发生反应,不需要反应时关闭止水夹,二氧化碳不能出来使试管内压强越来越大,所以把稀盐酸又压入长颈漏斗内,反应停止.
制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,应该先通过饱和的碳酸氢钠溶液除去氯化氢气体,再通过浓硫酸吸收水而得到干燥的纯净的二氧化碳,且洗气装置导管长进短出,故连接顺序为:efcd.
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2
(3)可以控制反应的发生与停、e→f→c→d.

点评 通过回答本题知道了用高锰酸钾制取氧气的反应原理和实验装置图,进一步了解了实验室制取二氧化碳的反应原理及除杂干燥的基本操作.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.A、B、C、D是初中化学常见的四种物质,六种物质之间的转化关系如图所示(物质是溶液的只考虑溶质).图中用“-”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质(部分反应物或生成物及反应条件己略去),已知D的溶质是草木灰的主要成分,C的溶质由两种元素组成.
(1)请分别写出A、B、C、D四种物质的化学式(或溶质的化学式):
    A.CB.CO2C.HClD.K2CO3
(2)写出A与B反应的化学方程式C+CO2 $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;
(3)写出Fe2O3与少量C反应的实验现象固体减少,部分红色粉末变成黑色粉末.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验现象描述正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.向硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液生成蓝色沉淀
C.氢气还原氧化铁粉末,红色粉末变成银白色粉末
D.将硝酸铵固体溶于水,溶液温度升高

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.图甲是两种元素在周期表中的信息,图乙是氟原子的原子结构示意图,请完成下列问题:

(1)图甲方框内应填的是Ca(用符号表示),图乙方框内的数字是7.
(2)表示“2个钙离子”的符号是2Ca2+
(3)图甲所示两种元素形成化合物的化学式是CaF2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列肥料不属于复合肥料的是(  )
A.NH4H2PO4B.(NH42HPO4C.KNO3D.Ca(H2PO42

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.A一G是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图甲所示,部分反应条件、反应物及生成物已略去.C是世界年产量最高的金属,F是紫红色金属.A-G之间的概念关系如图乙所示.请回答下列问题:
(1)A的化学式H2
(2)写出G的-种用途供给呼吸
(3)上述转化关系中未涉及的基本反应类型是复分解反应
(4)写出反应①的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.在学习盐的化学性质时,老师将一定量的碳酸钾溶液与氯化钙溶液混合,过滤反应后的混合物.老师要求同学们探究滤液中溶质的组成.请你一同参与探究并回答有关问题.
【查阅资料】碳酸钾溶液显碱性,氯化钾、氯化钙溶液显中性.
请你写出碳酸钾溶液与氯化钙溶液反应的化学方程式:K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl.
【提出猜想】
猜想1:滤液中溶质是KCl;
猜想2:滤液中溶质是KCl和CaCl2的混合物(填化学式);
猜想3:滤液中溶质是KCl和K2CO3的混合物.
【实验探究】
(1)取少量滤液于试管中,滴加2~3滴无色酚酞试液,振荡,无明显现象.同学们认为猜想3不成立.
(2)另取少量滤液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液,若有白色沉淀生成(填实验现象),证明猜想2成立.
【问题讨论】
小明同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液.你认为小明同学不能(填“能”或“不能”)达到实验目的.理由是氯化钾和硝酸银也会生成白色沉淀.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中正确的是(  )
A.甲的溶解度比乙大
B.t2℃时,甲、乙的两种溶液中溶质的质量分数相等
C.要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可采用升高温度的方法
D.t1℃时,将50g水加入15g甲物质中,可得到60g溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.对下列事例解释错误的是(  )
A.水管里的水结成冰后不再流动--水分子停止运动
B.氧气助燃、氢气可燃--不同分子的化学性质不同
C.气体受压后体积变小--气体分子间的间隔减小
D.肉眼不能直接观察到N2分子--N2分子很小

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