科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省珠海市九年级下学期第一次模拟化学试卷(解析版) 题型:探究题
(13分)某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时,发现实验台上摆放的药品中(如下图),有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损,于是决定对这瓶溶液进行实验探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么溶液?
【获得信息】实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠
【提出猜想】这瓶溶液是:
猜想一:氯化钠溶液;
猜想二:氢氧化钠溶液;
猜想三:碳酸钠溶液。
【实验推断】
(1)小丽取样滴加无酚酞试液,溶液呈红色,得出结论:该溶液不可能是 溶液,理由是 ;
(2)小刚另取样滴加稀盐酸有 产生,反应的化学方程式为 ,小刚得出结论:该溶液是碳酸钠溶液。
(3)小青认为小刚的结论不完全正确,理由是 。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:
【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液,观察到有 产生,设计这一步骤的目的是 ;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色。
【实验结论】这瓶溶液是 。
【探究启示】实验取完药品后应 。
【拓展迁移】若氢氧化钠溶液与盐酸发生中和反应,恰好完全反应的微观过程如图所示,反应的实质表达式为:H+ + OH- = H2O,则反应后溶液中存在的阴、阳离子是 、 (填离子符号);请写出【继续探究】实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式: (仿照上例,用离子符号表示。)
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省汕头市金平区初三中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是
A.酸溶液能使紫色石蕊试液变红,所以能使紫色石蕊试液变红的溶液一定是酸
B.所有原子的原子核都是由质子和中子构成
C.含有氧元素的化合物一定是氧化物
D.NaCl、Na2CO3、NaOH三者饱和溶液的pH逐渐变大
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省汕头市濠江区初三中考模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)化学物质在生产、生活中有广泛的用途,请根据下列用途选择对应物质(填字母).
A.干冰
B.钛合金
C.生石灰
D.乙醇
E.硝酸钾
F.硫酸钾
(1)常用于人工降雨的是 ;
(2)实验室最常用的燃料是 ;
(3)可用作食品干燥剂的是 ;
(4)可作为复合肥料使用的是 .
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年广东省汕头市濠江区初三中考模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
保护环境,提高环保意识是每个公民的义务和责任.为了改善我们的生存环境,下列几项措施你认为切实可行的是
①推广使用标有CNG(压缩天然气)的公交客车
②将废旧电池深埋地下
③控制烟花爆竹的燃放
④垃圾分类回收
⑤控制生活污水和工业废水的任意排放
A.只有①②④ B.只有①③④⑤ C.只有①③⑤ D.只有②③④⑤
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川省乐山市毕业生4月调研化学试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液,准备了下列实验用品。回答下列问题:
(1)该同学按下列实验步骤进行:①计算,②称量,③量取,④ (填步骤名称)。
(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是 (填名称)。
(3)量取蒸馏水操作如下:将蒸馏水注入量筒,待液面接近量取体积对应刻度线时,改用 (填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线。下图该同学观察方式正确的是 (填序号)。
(4)若用C观察方式量取水的体积,所配制溶液的溶质质量分数会 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川省乐山市毕业生4月调研化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图是R原子结构示意图和磷元素的相关信息,下列说法错误的
A.X=8
B.磷元素的相对原子质量为15
C.两种元素可形成化学式为P2R5的化合物
D.磷可以在R的单质中剧烈燃烧
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市第二次学情调查化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)如图所示装置的U形管左侧管内固定一支小试管。
(1)若右侧管内挂的是滴有酚酞试液的滤纸条,向小试管中滴加浓氨水,可观察到滤纸条的颜色变化是 。
(2)若右侧管内挂的是紫色石蕊试液浸泡过的滤纸条,其中一条是湿润的,一条是干燥的。向装有碳酸钠粉末的小试管中滴加稀硫酸,写出小试管中发生反应的化学方程式: ;证明二氧化碳可与水反应的现象是 ;要让气球明显变瘪,可用针筒向U形管内注入足量的 溶液。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年重庆市校九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组内的物质表示同一种物质的是
A.氢氧化钠、纯碱、火碱 B.氢氧化钙、消石灰、熟石灰
C.盐酸、氯化氢、食盐 D.冰、干冰、水
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