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加碘食盐是在氧化钠中加入少量的碘酸钾(KIO3),试回答并计算:
(1)组成KIO3的元素有
 
种;
(2)KIO3中碘元素的质量分数是多少?(精确到0.1%)
(3)多少克的KIO3中含有25.4g碘元素?(精确到0.1g)
考点:元素的质量分数计算,化合物中某元素的质量计算
专题:化学式的计算
分析:(1)由碘酸钾的化学式分析组成元素;
(2)根据碘酸钾的化学式KIO3,利用各元素的相对原子质量进行计算;
(3)利用一定质量化合物中组成元素的质量=化合物的质量×化合物中该元素的质量分数,由元素碘的质量计算化合物碘酸钾的质量.
解答:解:(1)根据碘酸钾的化学式可知,其组成元素有钾、碘、氧三种元素;
(2)碘酸钾KIO3中碘元素的质量分数=
127
214
×100%=59.3%;
(3)设含有25.4克碘元素的碘酸钾质量为X
则X×59.3%=25.4
X=42.8克
故答案为:(1)三;(2)59.3%;(3)42.8克
点评:本题主要考查学生运用化学式进行计算的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在化合、分解、置换、复分解这四类反应中,只选用同一类反应,不能实现的转化是(  )
A、Cu→Cu(OH)2
B、MgCO3→Mg(OH)2
C、Fe2O3→Fe(OH)3
D、C→CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

分类归纳是化学学习中一种重要的方法.
(1)甲物质与盐酸反应时生成物中有NaCl和H2O,甲物质可以是
 
 
(填两种不同类别物质的化学式);上述转化中,属于中和反应的化学方程式是
 

(2)乙物质与O2反应生成CO2和H2O,乙物质可以是
 
 
(填常温常压下不同状态的两种物质的名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)若选择A和D装置制取并收集氧气,则要对A装置进行改进的是
 
.证明氧气收集满的方法是
 

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 

(3)组装一套实验室制取并收集二氧化碳的装置,可选用图中的
 
 
(填标号),所选用的药品是
 
和稀盐酸,发生反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学进行镁与稀硫酸反应的实验,其五次实验结果如下表
次数镁(g)硫酸(mL)硫酸镁(g)
127010
2470
367030
487031.2
51070
试回答下列问题:
(1)上表中第2次实验产生
 
g硫酸镁;
(2)根据上表判断
 
次实验中有过剩的镁;
(3)请通过化学方程式计算,与70mL硫酸恰好完全反应,需要镁的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

一包白色粉末,由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成.为探究其组成,进行如下实验:
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液.则原白色粉末中一定不含有
 

(2)取实验(1)滤出的白色沉淀,向其中加入足量的盐酸,沉淀全部溶解,并产生无色气体.则原白色粉末中一定含有
 

(3)为进一步探究原白色粉末的组成,取实验(1)得到的滤液,向其中通入二氧化碳,产生白色沉淀,则可推断原白色粉末中一定还含有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如下图是化学实验中常用的几种装置
请回答下列问题:
(1)指出有编号的仪器名称:①
 
;②
 

(2)利用上述A、B装置的组合可以制取的一种常见气体,写出实验室制取该气体的化学反应方程式:
 

(3)若用E装置干燥生成的氧气,E中盛放的液体试剂是
 
,气体应从
 
端导入(填“a”或“b”).
(4)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空气对实验的结果
 
(填“有”或“没有”)明显影响.
(5)写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式:
 
,可选用图中
 
 
(填标号)组装一套制取二氧化碳的装置.检验二氧化碳集满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

分离混合物的常用的方法有:①沉降②过滤③吸附④蒸发⑤蒸馏.选择合理的方法分离下列混合物(填序号,可重复)
(1)食盐和沙子
 

(2)有颜色的水
 

(3)从海水中获取的食盐
 

(4)有海水制蒸馏水
 

(5)将茶水中的茶叶分离出来
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属性活动性顺序如下:
K  Ca  Na□Al  Zn  Fe  Sn  Pb  (H)  Cu  Hg□Pt  Au
(1)请将□内填入正确的元素符号,应填
 
 

(2)排在氢元素前的金属,能置换出盐酸和稀硫酸的
 
(填序号).

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