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6.写出下列符号中“2”的意义:
(1)2Hg汞原子的个数是2;
(2)2CO一氧化碳分子的个数为2;
(3)SO42-一个硫酸根离子所带的负电荷数是2;
(4)Ca2+一个钙离子所带的正电荷数是2;
(5)O2每个氧气分子中的氧原子个数为2.

分析 (1)根据化学式前面的数字具有微观意义进行分析;
(2)根据化学符号前面的数字具有微观意义进行分析;
(3)根据元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷进行分析;
(4)根据元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷进行分析;
(5)根据化学式中的角标表示分子中含有的原子个数进行分析.

解答 解:(1)化学式前面的数字具有微观意义,所以2Hg中的2表示汞原子的个数是2;
(2)化学符号前面的数字具有微观意义,所以2CO中的2表示一氧化碳分子的个数为2;
(3)元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷,所以SO42-中的2表示一个硫酸根离子所带的负电荷数是2;
(4)元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷,所以Ca2+中的2表示一个钙离子所带的正电荷数是2;
(5)化学式中的角标表示分子中含有的原子个数,所以O2中的2表示每个氧气分子中的氧原子个数为2.
故答案为:(1)汞原子的个数是2;
(2)一氧化碳分子的个数为2;
(3)一个硫酸根离子所带的负电荷数是2;
(4)一个钙离子所带的正电荷数是2;
(5)每个氧气分子中的氧原子个数为2.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.实验室用高锰酸钾制纯净氧气时,下列做法错误的是(  )
A.在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管
B.把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C.导管口开始有气泡放出时就立即收集,防止生成的气体跑掉
D.集满氧气的集气瓶,在水下盖好玻璃片,正放在桌子上

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.李老师拿着铁、铜、银三种金属,要求同学们设计实验探究它们的活动性顺序.
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(2)第二组同学认为上述实验③(填序号)可以不做,也能判断出三种金属的活动性顺序.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.化学实验室常需要配制溶液,下列说法正确的是(  )
A.将l0g氯化钠溶于l00g水中,得到质量分数为l0%的氯化钠溶液
B.配制硝酸铵溶液的过程中,溶液的温度会下降
C.配制溶液时,只能用水作溶剂
D.配制50g质量分数为l0%的NaCl溶液时,要用l00mL的量筒量取水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.两个烧杯中装有等质量的金属锌和铁,然后分别逐渐加入同种浓度的稀硫酸,产生氢气的质量与加入硫酸的质量关系如图所示.下列说法正确的是(  )
A.铁和锌产生氢气的速率一样快
B.加入cg硫酸时,两个烧杯中的酸都恰好完全反应
C.加入bg硫酸时,两个烧杯中产生氢气的质量相同
D.加入ag硫酸时,两个烧杯中都有金属剩余

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.用化学符号表示:
n个水分子nH2O     2个磷原子2P       2个氢氧根离子2OH-    硫酸钠Na2SO4         
氧化铁中铁元素化合价为+3价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.以下对化学物质的评价不符合事实的是(  )
A.二氧化碳:能灭火但会造成酸雨
B.煤:可用作燃料但燃烧会造成空气污染
C.氧气:可供人呼吸但会使食物变质
D.一氧化碳:可用于冶炼金属但会使人中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.古代的水墨山水画用得墨汁,主要成分为炭黑粒子,用这种墨汁画出的画不易褪色,这是因为墨汁中的碳(  )
A.具有强还原性B.常温下化学性质稳定
C.具有吸附性D.具有氧化性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列各组离子在水中一定能大量共存的是(  )
A.K+、H+、Cl-、HCO3-B.H+、Na+、Cl-、NO3-
C.Ba2+、Cu2+、SO42-、Cl-D.Ba2+、Mg2+、OH-  CO32-

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