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    12．下列关于分子和原子的说法中正确的是（　　）
    A．分子大，原子小B．分子可以再分而原子不能
    C．分子都是由两个原子构成的D．原子是化学变化中的最小微粒

    分析 分子、原子都是构成物质的粒子，它们的质量都很小，分子在化学变化中可以分成原子，而原子不能再分；分子、原子都是构成物质的粒子；进行进行分析判断．

    解答 解：A、分子和原子不能比较大小，但由原子构成的分子，其一个分子比构成它的原子大，故选项说法错误．
    B、在化学变化中分子分成原子，在化学变化中，分子可分，原子不可分；但原子仍然可以再分，原子是由原子核和电子构成的，故选项说法错误．
    C、分子都是原子构成的子，但不一定由两个原子构成，例如CO2分子由3个原子构成，故选项说法错误．
    D、原子是化学变化中的最小微粒，故选项说法正确．
    故选D．

    点评 本题难度不大，了解分子和原子的区别、原子的构成、构成物质的粒子等即可正确解答本题．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．已知相同条件下，相同体积的气体所含的分子数目相等．探究小组的同学在相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满了无色的硫化氢气体和二氧化硫气体．如右图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，过一段时间，观察到A、B两个集气瓶内壁附着淡黄色固体颗粒．请回答下列问题：
    （1）若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反应过程可用下图表示：
    根据上述反应过程图示：写出化学反应的方程式2H2S+SO2=3S+2H2O．；
    根据上述反应过程图示还能得出有关原子的信息有在化学变化中，原子不可再分；
    （2）请你推测，反应完毕后，瓶中剩余的气体是SO2（填写化学式），若改用塑料瓶做此实验，还能观察到的现象有塑料瓶变瘪了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．环境问题是人类可持续发展必须解决的一个重要问题，温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一，已引起人们的广泛关注．旨在限制发达国家温室气体排放量、抑制全球范围内气候持续变暖的《京都议定书》，已于2005年2月16日正式生效．
    （Ⅰ）二氧化碳是大气中的主要温室气体，我国二氧化碳的排放量位居世界第二，为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有（只填2种）：
    开发新能源；减少矿石燃料的使用或提高燃料的利用率．
    （Ⅱ）为减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家提出大胆设想：将排放到空气中的二
    氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中．但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，同时气候变化也可能改变海洋环流，把海底的二氧化碳又带回海面，另外把二氧化碳压入海底所消耗的能源可能会再增加二氧化碳的排放．
    （1）二氧化碳气体转变为液体时将会释放能量（填“释放”或“消耗”）；
    （2）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为：CO2+H2O=H2CO3；
    （3）二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度大，原因是深海中，压强大，温度低．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．利用上面仪器进行气体的制取和性质实验．请并完成下列问题：

    （1）写出下列仪器名称：H长颈漏斗；
    （2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的仪器是ABCEGJ（填编号）；
    （3）实验室用盐酸和大理石制取并收集二氧化碳气体，可选择的仪器组合之一是ABDGH（填编号），检验二氧化碳气体收集满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口，如果燃烧的木条熄灭，说明已经收集满；实验室鉴别二氧化碳气体的化学反应方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （4）已知：①常温下，H2S是一种无色、有臭鸡蛋味的气体，能溶于水，有剧毒；
    ②实验室常用FeS固体与稀H2SO4反应制取H2S气体：FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑．
    据此可知：制取H2S气体的发生装置与（3）组相同（填“（2）”或“（3）”），收集H2S气体的方法与（3）（填“（2）”或“（3）”）相似，收集H2S气体时还应特别关注的问题是处理尾气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．生活中的下列现象，属于化学变化的是（　　）
    A．汽车轮胎爆炸B．日光灯通电发光C．湿衣服晾干D．燃放烟花

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    A．B比A易溶于水B．A比B易溶于水
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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

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