精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
18.坐落于扬州宝应的江苏宝胜集团是一家以生产电缆类产品为主的国家大型企业.在电缆生产过程中,不可避免地会产生一定量的含铜废料(如:零碎电缆).某化学兴趣小组的四位同学得知这一情况后,围绕“从含铜废料中回收铜”提出了各自的看法.甲同学根据已学知识,提出了一套回收方案:

乙同学在查阅资料后得知:在通入空气并加热的条件下,铜可与稀硫酸在溶液中发生反应
(方程式为:2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O),于是他提出了另一套方案:

(1)甲方案的①②③三个步骤中,与铜或铜的化合物有关的化学反应方程式分别是:
①2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
②CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
③Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)从环保角度对两套方案的不同部分进行比较,你认为乙(填“甲”或“乙”)的方案更合理.理由是:甲方案第一步“灼烧”会产生污染空气的气体、粉尘、烟雾.
(3)丙认为,无论是甲还是乙的方案,在“加铁屑”这一步时,应该加入略过量的铁屑.你认为丙这么说的道理是:“确保CuSO4用完”或“将Cu完全置换出来”(合理即可).
(4)丁又提出了疑问:“如果铁过量,剩余的铁会混在红色粉末中,该怎么处理呢?”.请提出你的想法:将所得铜粉酸洗后再洗涤、干燥或过滤前在加适量的酸以除去剩余的铁粉.
(5)最后,老师肯定了同学们的积极思考,但同时指出:方案最后一步所得浅绿色滤液结晶后,会得到一种俗称“绿矾”的工业产品,可增加经济效益.请写出使“绿矾”结晶的两种可能方法:蒸发、降温(“绿矾”溶解度随温度升高而增大).如果直接排放掉滤液,不仅造成了浪费,还会水污染或环境污染.
(6)若上述方案所用的稀硫酸溶质质量分数为36.8%,问每1000mL98%的浓硫酸(密度为1.84g/mL)能配制出这种稀硫酸4900g,需水3060mL(水的密度为1.0g/mL).在实验室中稀释浓硫酸时,是如何操作的:将浓硫酸沿玻璃棒加入水中.
(7)根据乙同学查出的方程式(2Cu+2H2SO4+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2CuSO4+2H2O)计算:如果1000mL98%的浓硫酸(密度为1.84g/mL)稀释后全部参加了反应(假设硫酸不和碎电缆皮、其他杂质反应),所能处理的废料中含纯铜多少克?(请写出计算过程,结果精确到0.1克.)

分析 “从含铜废料中回收铜”符合绿色化学的理念,再回收利用中,设计了两套方案,处理有关问题,并进行评价.甲方案中:发生的有关化学方程式为:①2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;②CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;③Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.但“灼烧”会产生污染空气的气体、粉尘、烟雾,所以不如乙方案更合理;然后设计提取的有关问题;最后考查学生的计算能力及体验回收成果,增强成就感.

解答 解:(1)由题意,甲方案中:发生的有关化学方程式为:①2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;②CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;③Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)从环保的角度,乙方案更合理,甲方案的“灼烧”会产生污染空气的气体、粉尘、烟雾;
(3)加入略过量的铁屑的目的是“确保CuSO4用完”或“将Cu完全置换出来”;
(4)多余的铁粉可以利用铁和酸反应除去;
(5)蒸发、降温都能使“绿矾”结晶出来,直接排放掉滤液,不仅造成了浪费,还会造成环境污染或水污染;
(6)设稀硫酸的质量为x,则36.8%x=1000mL×1.84g/mL×98%,得x=4900g;需要水的体积:(4900g-1000mL×1.84g/mL)÷1.0g/mL=3060mL;
稀释浓硫酸的方法是:将浓硫酸沿烧杯壁缓缓倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌;
(7)由题意,列式计算即可.
故答案为:(1)①2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;②CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;③Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)乙;甲方案第一步“灼烧”会产生污染空气的气体、粉尘、烟雾;
(3)“确保CuSO4用完”或“将Cu完全置换出来”(合理即可);
(4)将所得铜粉酸洗后再洗涤、干燥或过滤前在加适量的酸以除去剩余的铁粉;
(5)蒸发、降温;水污染或环境污染;
(6)4900,3060;将浓硫酸沿玻璃棒加入水中;
(7)解:设所能处理的废料中纯铜质量为x.
2Cu+2H2SO4+O2?2CuSO4+2H2O
2×64  2×98
x    1000mL×1.84g/mL×98%
 $\frac{2×64}{x}$=$\frac{2×98}{1000mL×1.84g/mL×98%}$   
x=1177.6g
答:所能处理的废料中含纯铜1177.6克.

点评 本题探讨了“从含铜废料中回收铜”的有关问题,设计了不同的方案,并进行评价,考察了考生的思考、探讨、评价等诸多能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.现有一包白色固体混合物,可能由氯化钡、硫酸铜、碳酸钠、硫酸钠、氯化钠等中的几种混合而成,为证明其组成,做如下实验:
(1)取一定量该固体混合物加入足量的水,充分搅拌,得到白色沉淀和无色溶液.过滤得到白色沉淀A,无色溶液B.
(2)向白色沉淀A中加入过量的盐酸溶液,沉淀部分溶解
(3)向无色溶液B中加入硝酸银溶液,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀;
已知:BaCO3、BaSO4均为白色沉淀,且前者溶于盐酸,后者不溶
则:(1)该固体混合物中一定含有Na2CO3、Na2SO4、BaCl2,可能含有NaCl;一定没有CuSO4.(均用化学式填空)
(2)写出生成BaSO4的化学方程式Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.在三个集气瓶是分别盛有空气、氮气和氧气,鉴别它们的方法是(  )
A.用带火星的木条B.分别称取各自的质量
C.倒入澄清的石灰水D.用燃着的木条

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.硫代硫酸钠(Na2S2O3)是一种用途广泛的物质.某硫代硫酸钠样品中含有少量的硫酸钠.现取16g该样品放入烧杯中,加入113.6g一定溶质质量分数的稀硫酸恰好完全反应,过滤得到3.2g沉淀及若干克不饱和的硫酸钠溶液.发生反应的化学方程式为:Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+H2O+S↓+SO2↑ 请计算:
(1)生成SO2的质量.
(2)所得溶液的质量.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.无焰食品加热器常用于野外加热食物,它的成分是镁粉、铁粉、氯化钠.使用时加入水,镁和水反应产生热量.下面是在18℃、标准大气压的环境中对该产品的实验研究,请结合以下方案回答有关问题(不考虑氯化钠对水沸点的影响).
【实验1】:Ⅰ、将一定质量的镁条、铁粉和氯化钠加入盛有100mL水的隔热容器中,连续搅拌,每50s记录一次温度,得图1中曲线a;
Ⅱ、将相同质量的镁条剪成100份代替Ⅰ中镁条重复以上实验,得图1中曲线b;
Ⅲ、用相同质量的镁粉代替Ⅰ中镁条重复以上实验,得图1中曲线c.
(1)从能量变化角度看,该变化是由化学能转化为热能.
(2)观察图1,从中可以发现影响镁和水反应速率的因素是镁的反应表面积.
【实验2】:将2.4g镁粉和质量为28g的铁粉混合,加入盛有100mL水的隔热容器中,不断搅拌.氯化钠用量不同时,温度变化情况如图2所示.
(3)实验2中,当NaCl质量大于7.31g时,实验不再做的原因是C.
A.加入更多的NaCl不再增加反应速率
B.加入更多的NaCl会降低反应速率
C.已达到水的沸点,温度不会再有变化
D.需加入更多的铁粉来提高水的温度
(4)如果在实验2中加入质量为3.65gNaCl,混合物的温度最高大约是40-50℃之间.
(5)某同学设计了下面四种无焰食品加热器物料配方,请根据本次实验研究的结论,判断其中最合理的是A.
A.2.4g镁粉、7.30g NaCl和28g铁粉   B.2.4g镁条、7.30g NaCl和28g 铁粉
C.2.4g镁粉、8.76g NaCl和28g铁粉   D.2.4g镁条、8.76g NaCl和28g铁粉
其理由是镁粉比镁条能更快产生热量,配方A中已达到水的沸点,配方C中多余的NaCl造成原料浪费.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质
(1)写出用该方法制取氧气的化学反应符号表达式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)请指出如图中所用仪器的名称:
a酒精灯;b铁架台;c集气瓶;
(3)做该实验时在试管口放一团棉花的目的是:防止高锰酸钾颗粒沿着导管进入集气瓶.
(4)试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流引起试管的炸裂.
(5)用这种方法收集氧气时,当气泡连续均匀冒出时再开始收集,收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并且应正(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(6)他们用这种方法收集了两瓶气体,在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):没有等到气泡连续均匀冒出时就开始收集.
(7)实验室用无水醋酸钠固体和碱石灰固体反应制甲烷的发生装置与上面装置相同,其原因是:1、反应物的状态都为固态2、反应条件都是加热.甲烷难溶于水,且密度比空气小,因此可用排水法或向下排空气法收集.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.小刚同学对紫黑色固体 A进行有关实验,实验过程如下:已知A、B、C、D、E、F、G都是同学们在初中化学中学过的物质,转化图中某些生成物已略去.

(1)请你推断并写出下列物质的名称:A.高锰酸钾,G.二氧化硫.
(2)写出反应E→C的化学反应符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,在该反应中物质B起的作用是催化作用,这一化学反应所属的基本反应类型是分解反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用化学用语填空
氦气He 两个水分子2H2O 硫酸根离子SO42-

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.利用如图装置可做CO还原Fe2O3,的实验,并检验该反应生成的气体产物.已知由A装置制取的CO气体中混有少量的CO2

(1)CO与Fe2O3反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)气体通过装置的顺序是A→C→D→B(装置不能重复使用).
(3)从环保角度考虑,对以上装置的改进措施是将尾气点燃或进行收集处理.
(4)称取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放人烧杯中,向其中加入50g稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为58.1g(不包括烧杯的质量,且气体的溶解忽略不计).试计算石灰石中杂质的质量分数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案