分析 “从含铜废料中回收铜”符合绿色化学的理念,再回收利用中,设计了两套方案,处理有关问题,并进行评价.甲方案中:发生的有关化学方程式为:①2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;②CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;③Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.但“灼烧”会产生污染空气的气体、粉尘、烟雾,所以不如乙方案更合理;然后设计提取的有关问题;最后考查学生的计算能力及体验回收成果,增强成就感.
解答 解:(1)由题意,甲方案中:发生的有关化学方程式为:①2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;②CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;③Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)从环保的角度,乙方案更合理,甲方案的“灼烧”会产生污染空气的气体、粉尘、烟雾;
(3)加入略过量的铁屑的目的是“确保CuSO4用完”或“将Cu完全置换出来”;
(4)多余的铁粉可以利用铁和酸反应除去;
(5)蒸发、降温都能使“绿矾”结晶出来,直接排放掉滤液,不仅造成了浪费,还会造成环境污染或水污染;
(6)设稀硫酸的质量为x,则36.8%x=1000mL×1.84g/mL×98%,得x=4900g;需要水的体积:(4900g-1000mL×1.84g/mL)÷1.0g/mL=3060mL;
稀释浓硫酸的方法是:将浓硫酸沿烧杯壁缓缓倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌;
(7)由题意,列式计算即可.
故答案为:(1)①2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;②CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;③Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)乙;甲方案第一步“灼烧”会产生污染空气的气体、粉尘、烟雾;
(3)“确保CuSO4用完”或“将Cu完全置换出来”(合理即可);
(4)将所得铜粉酸洗后再洗涤、干燥或过滤前在加适量的酸以除去剩余的铁粉;
(5)蒸发、降温;水污染或环境污染;
(6)4900,3060;将浓硫酸沿玻璃棒加入水中;
(7)解:设所能处理的废料中纯铜质量为x.
2Cu+2H2SO4+O2?2CuSO4+2H2O
2×64 2×98
x 1000mL×1.84g/mL×98%
$\frac{2×64}{x}$=$\frac{2×98}{1000mL×1.84g/mL×98%}$
x=1177.6g
答:所能处理的废料中含纯铜1177.6克.
点评 本题探讨了“从含铜废料中回收铜”的有关问题,设计了不同的方案,并进行评价,考察了考生的思考、探讨、评价等诸多能力.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用带火星的木条 | B. | 分别称取各自的质量 | ||
C. | 倒入澄清的石灰水 | D. | 用燃着的木条 |
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