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实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:①点燃酒精灯,加热试管;②检查装置的气密性;③将高锰酸钾装入试管,管口放一小团棉花,塞上带导管的单孔塞,固定在铁夹台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水中取出.正确的操作顺序是(  )
A、②③①④⑥⑤
B、③②①④⑥⑤
C、②③①④⑤⑥
D、③④①②⑤⑥
考点:制取氧气的操作步骤和注意点
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:根据加热氯酸钾分解制取氧气时的操作步骤为:查、装、定、点、收、移、熄,据此进行分析解答.
解答:解:实验室加热氯酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是:连(连接仪器、组装实验装置)→查(检查装置的气密性)→装(装入固体药品)→定(用铁架台固定仪器装置)→点(用火柴点燃酒精灯,给试管加热)→收(收集氧气)→移(把导管移出水面)→熄(熄灭酒精灯),可得题中正确的操作顺序是:②③①④⑥⑤.
故选:A.
点评:本题难度不大,掌握制取氧气的步骤的口诀(“查、装、定、点、收、移、熄”,谐音“茶庄定点收利息”)是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

化学兴趣小组的同学用右图所示反应验证质量守恒定律.
(1)小明将5g镁条燃烧完后,称量石棉网上剩余的固体物质时发现质量减少了,有同学认为该反应不遵循质量守恒定律.你认为这种说法正确吗?
 
(填“正确”或“错误”).

(2)小明重新称得5g镁条,放在密闭容器中点燃,待反应完全后称得全部剩余固体质量为a,则a
 
5 g(填“>”、“<”或“=”).
(3)要使该反应能用于验证质量守恒定律,最合理的实验装置是
 
(填序号).
      
(4)同学们查阅资料发现,镁条燃烧不一定需要氧气,二氧化碳也可以帮助其燃烧.于是将纯净、足量的二氧化碳通入放有镁条的硬质玻璃管中,点燃使其燃烧,反应后冷却,观察到管壁附着黑色颗粒和白色物质.
【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么?
【猜想并验证】小丽提出:黑色颗粒是碳,白色物质可能是:①氢氧化镁,②氧化镁,③碳酸镁 ④碳化镁中的一种.
她将黑色颗粒点燃,用
 
(填药品名称)验证了燃烧产物,黑色颗粒是碳.此时她认为白色固体肯定不是
 
(填序号).最终通过实验确定白色物质为氧化镁.请写出镁条在二氧化碳中燃烧的化学反应式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:
(1)用于夹持试管的仪器是
 

(2)取用粉末状药品时一般选用
 

(3)用于吸取和滴加少量液体的是
 

(4)常用于给物质加热的仪器是
 

(5)用来收集和贮存少量气体时需用
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钙是人体必需的元素,它是构成骨骼,牙齿的重要成分,人们可以从牛奶.蔬菜等食物中得到所需的钙元素,如果从食物中摄取的钙元素不足,还可用含葡萄糖酸钙.碳酸钙等含钙的药物来补充,俗称“补钙”.
(1)葡萄糖酸钙[化学式Ca(C6H11O7) 2]的相对分子质量为
 
,一个分子中有
 
 个原子.
(2)葡萄糖酸钙中钙和氢两种元素的质量比是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

玻璃仪器怎样才算洗干净了?

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科目:初中化学 来源: 题型:

某生产化肥硝酸铵(NH4NO3)的企业,作了一个大型户外广告.如图所示:
相关信息计算:
①硝酸铵(NH4NO3)中氮、氢、氧三种元素的质量比:
 

②硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的质量分数为:
 
(结果精确的0.01%)
③通过计算该广告属于
 
(填写“虚假”或“真实”)广告?
④如果有这样的化肥150克,可以为土地提供多少克氮元素?

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出地壳中含量较多的几种元素名称?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验操作正确的是(  )
A、
称重10.05g固体
B、
检查气密性
C、
加热液体
D、
量取9.5ml液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对一些事实的解释不正确的是(  )
事实解释
A墙内开花墙外香分子在不断地运动
BH2O2能杀菌消毒,而H2O不能两种物质的分子构成不同
C温度计中的水银热胀冷缩原子的大小发生改变
D湿衣服在阳光下易晾干受热时分子运动速率加大
A、AB、BC、CD、D

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