(1)规范的实验操作是实验成功的前提.请回答:
①在连接仪器时,把玻璃导管较容易地插入单孔橡皮塞的措施是 ;
②量取7mL稀硫酸,应选用 mL的量筒;
③胶头滴管用过后应 ,再去吸取其他药品.
(2)下图是实验室中用于制取和收集气体的装置图.
实验室用高锰酸钾来制取氧气.要想得到较纯净的氧气,应选择的发生和收集装置为 (填字母);在发生装置的试管口放一团棉花的作用是 .如用氯酸钾来制取氧气,则反应的化学方程式为 ,二氧化锰在反应中的作用是 .
(1)①用水湿润; ②10; ③用水洗净.
(2)A、C; 防止固体粉末进入导管;2KClO32KCl+3O2↑;催化作用.
解析试题分析:(1)①在连接仪器时,把玻璃导管较容易地插入单孔橡皮塞的措施是用水湿润;
②量取7mL稀硫酸,应选用10mL的量筒;
③胶头滴管用过后应用水洗净,再去吸取其他药品.
(2)实验室中加热高锰酸钾制取氧气发生装置选用固固加热型,想得到较纯净的氧气需要用排水法进行收集,所以选择的发生和收集装置为A、C;在发生装置的试管口放一团棉花的作用是防止固体粉末进入导管;氯酸钾来制取氧气,反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑,其中二氧化锰在反应中的作用是催化作用.
考点:仪器的装配或连接;测量容器-量筒;液体药品的取用;氧气的制取装置;氧气的收集方法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
点评:本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项是解答此类试题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,回答下列问题:
(1)由甲、乙两种物质的溶解度曲线可判断,溶解度受温度影响较大的是 (选填“甲”或“乙”)。
(2)40℃时,乙的溶解度为 g;40℃时,饱和溶液中乙的质量分数为 (精确到0.1%);60℃时,把65g的甲加入50g水中,充分溶解,得到该温度下甲的水溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)从甲的饱和溶液中提取甲,应采用方法是 (填“冷却结晶”或“蒸发溶剂”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
现有下列四套常见的实验装置,请按要求填写下列有关空格:
(1)写出标号仪器的名称:a ,b 。
(2)除去食盐水中的少量泥沙,应选用的一套装置是 (填序号),要正确完成该操作还需要的仪器名称是 。
(3)在进行A装置相关操作时,通常在实验桌上放一石棉网。该石棉网在此实验过程中的用途是 ;石棉网属于 (选填“复合”或“合成”)材料。
(4)用装置C可制备O2、CO2等气体。请写出用该装置制取O2的化学方程式 ;实验中始终未能检验到O2已集满,下列解释不合理的是 (填序号)。
A.装置可能漏气
B.药品用量可能不足
C.导气管未伸到集气瓶底部
D.药品可能失效
(5)实验室可用D装置制取甲烷气体,则下列说法错误的是 (填序号)。
A.制取甲烷的药品是固体
B.甲烷在水中溶解能力小
C.甲烷不与水反应
D.甲烷密度大于空气
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
请根据下列实验装置图回答问题.
(1)写出仪器a、b的名称:a ,b .
(2)用A装置制取O2的化学方程式为 ,应选用的收集装置为 (填装置编号).用B装置制取CO2的化学方程式为 .
(3)如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置.实验时,打开分夜漏斗活塞,通入干燥氧气约10秒,引燃铁丝下端火柴杆,伸入塑料瓶内,并对准玻璃管口正上方,观察到的现象是:
铁丝剧烈燃烧, .
改进后的优点是 (填序号).
①氧气无需提前制备和收集,操作更方便
②塑料瓶代替集气瓶,防止集气瓶炸裂,更安全
③装置集氧气的制取、干燥和性质验证于一体,实验更优化
(4)某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内,木条复燃,拿出木条,盖好集气瓶.过一会儿,再用带火星的木条伸入瓶内,木条仍然复燃.重复以上操作,直到木条不再复燃.据此现象 你能得到的结论是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
某市中考化学实验操作考试有四道题:①酸的化学性质;②粗盐提纯;③CO2的制取,收集和验满;④配制一定溶质质量分数的溶液.考试方法是由考生抽签确定考题.小敏抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的试验台前.
回答下列问题:
(1)指出下图中仪器a的名称 ;b仪器的一种用途是 .
(2)小敏抽到的是第 个考题.
(3)下列五个示意图是小敏完成实验的主要操作过程.按评分标准,每项操作得1分,满分5分.实验完毕后,小敏得3分,造成他失分的操作是 、 (填序号).
(4)第①步操作中,如果气密性良好,观察到的现象是 .
(5)选用上述部分仪器,药品可另选,再补充一种仪器,则可完成另一个实验考题.该考题是第 个考题,补充仪器的名称是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
用以下装置进行气体的实验室抽取和性质实验.
(1)选择装置A用氯酸钾和二氧化锰制氧气的化学方程式为 ,用排水法收集氧气的依据是 .
(2)用装置B制二氧化碳的化学方程式为 ,检验二氧化碳已收集满的方法是 ,长颈漏斗末端位于液面下的原因是 .
(3)将二氧化碳通入装置C中,紫色石蕊溶液变红的原因用化学方程式表示为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:问答题
通过一年的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.
(1)写出图中标示的仪器名称:① ,② .
(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为 (填字母序号,下同),收集装置可选用 或 (写一种即可),取用KMnO4药品时,应选用仪器 ,写出该反应的化学方程式 .
(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至 处.
②将注射器C连接到装置E的导管口处.
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到 ,表示装置E的气密性良好.
(4)实验室用装置E制取CO2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
某校进行中考化学实验考查,给出以下三个考题:①粗盐提纯;②二氧化碳的制取和收集;③氧气的制取和收集。考查规定由学生抽签确定考题。
I.甲同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前:
(1)上图中仪器A的名称是 ;甲同学抽到的考题是 (填序号);实验前甲同学发现其中缺少了一种药品,该药品是 ;写出该实验反应的化学方程式 ;
(2)若另选药品,也能完成另一个考题的气体制备,其中的化学方程式为 。
II.乙同学抽签并完成实验后,监考老师要他回答如下问题,请你帮他回答。
(3)粗盐中除混有泥沙等难溶性杂质外,通常还含有MgCl2等可溶性杂质,为了除去MgCl2.可以加入适量的试剂是 。
(4)如图是用托盘天)平称量烧杯的质量时,天平平衡后的状态,错误操作是 ,烧杯的实际质量是 g。
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
根据下列实验装置图回答问题:
(1)写出a的仪器名称 ;
(2)实验室制备和收集O2的装置组合是 (填字毋序号);写出此套装置制备O2对应的化学方程式: ;
(3)用B装置制取O2时检查气密性的方法是 ;
(4)氢气是一种无色.无味、难溶于水的气体,其密度比空气的密度小,在实验室中常用锌粒和稀硫酸反应制取.
①实验室制取氢气的发生装置是 (填字毋序号);
②氢气与氧气混和点燃可能会发生爆炸,因此点燃之前必须先 .
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