(5分)微粒观是化学基本观念的重要组成部分,也是化学基本观念中最基础的部分,从微观视角认识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法。
(1)请从“构成物质微粒”的角度对下列物质进行分类:氢气、水、硫酸、铜、氯化钠、氦气。
①由原子构成的物质: ;(写化学式,下同)
②由分子构成的物质: ;
③由离子构成的物质: 。
(2)从宏观和微观的角度将有关物质组成的下列图示补充完整:
(1)Cu、He H2、H2O NaCl、H2SO4 (2) ①单质 ② 分子 ③ 化合物 ④ 离子
【解析】
试题分析:(1)构成物质的微粒:分子、原子、离子;由分子直接构成的物质:非金属气体单质、酸和多数氧化物(如CO2 H2O SO3 HCl);由原子直接构成的物质:金属、稀有气体、金刚石、石墨等;由离子直接构成的物质:碱、盐;①由原子构成的物质:Cu、He;②由分子构成的物质:H2、H2O;③由离子构成的物质:NaCl、H2SO4
(2) 从宏观:物质由元素组成,单质由同种元素组成,化合物由不同种元素组成,①单质③化合物,两者可以相互对换,从微观:物质由分子、原子、离子构成,故②分子④离子,两者可以相互对换
考点:物质的微粒构成和宏观组成
科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市长宁区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。甲、乙、丙、丁、戊五种物质,它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表中。
①甲物质的化学式是 (18) ,甲在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式为 (19) ;
②五种物质中,常温呈液态的氧化物是 (20) (填化学式,下同),可用作绿色燃料的是 (21) ;
③工业上生产氢气的方法之一是利用甲、乙两种物质在高温、高压下生成丙和丁,则参加反应的甲和得到的丁的物质的量之比为 (22) ;
④在化学变化前后,一定发生变化的是 (23) 。
a原子种类
b原子数目
c分子种类
d元素种类
e物质的质量
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省新泰市初三上学期期末化学试卷(解析版) 题型:选择题
北京奥运会结束时,圣火在“鸟巢”的主火炬塔缓缓熄灭。主火炬熄火过程采用遥控电动调节阀技术,等比例调节燃气流量,使火焰逐渐匀速降低直至全部熄灭。这一熄火过程所依据的灭火原理是
A.使燃烧物与氧气隔绝 B.降低燃烧物的着火点
C.撤离可燃物 D.降低燃烧物的温度
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省泰安市初三学业水平模拟化学试卷(解析版) 题型:计算题
(3分)近年来,染发俨然已成为人们的时尚选择,据央视国际网络调查显示,在接受调查的2600多人中,染过发的人占到了90%以上,而且在30岁以前开始染发的人占到了被调查者的半数左右。染发化妆品具有改变头发颜色的作用,俗称染发剂。染发剂普遍含有对苯二胺这种致癌物质,化学式为C6H8N2。请回答
(1)该物质含有的 种元素;
(2)对苯二胺的化学式量(或相对分子质量)为 ;
(3)对苯二胺中氢元素的质量分数为 。(结果保留到0.1%)。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省泰安市初三学业水平模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是
物 质 | 所含杂质 | 除去杂质的试剂或方法 | |
A | CaCl2溶液 | 盐酸 | 加入过量氧化钙粉末充分反应后过滤 |
B | CuO | Cu | 在空气中灼烧 |
C | CO2 | HCl气体 | 通过盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶 |
D | KCl溶液 | K2CO3 | 加入适量氯化钙溶液充分反应后过滤 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省泰安市初三学业水平模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列措施有利于防止铁制品锈蚀的是
A.自行车链条上的铁锈不及时除去
B.切过咸菜的菜刀不及时清洗
C.工地上的钢管堆放在潮湿的地方
D.家用剪刀不用时,涂上油并放在干燥处
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年山东省临沂市初三上学期基础学科竞赛化学试卷(解析版) 题型:填空题
据图回答:
(1)若选用此装置收集氢气,则氢气应从(填“a”或“b”,下同)口通入。
(2)此装置充满水时,用排水法收集O2,则O2应从 口通入。
(3)若用注水的方法将此装置中的氧气排出,水应从 口通入。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年上海市普陀区初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率,这主要是因为
A.增大了煤与氧气的接触面积
B.升高了煤的着火点
C.提高了氧气的浓度
D.降低了煤的着火点
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