分析 ①根据碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,蒸发可以使溶液中的晶体析出进行分析;
②根据反应器中纯碱全部反应,但结晶得到的固体烧碱中含有反应剩余的氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠会生成碳酸钙沉淀进行分析;
③根据经洗涤过滤后所得的滤液中一定会含有氢氧化钠和氢氧化钙,直接排放会导致浪费和污染环境;循环再利用,可有效的降低生产成本和防止环境污染进行分析;
④根据为了使碳酸钠完全反应,氢氧化钙应该是过量的进行分析.
解答 解:①碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,蒸发可以使溶液中的晶体析出,所以操作2的名称是蒸发;
②反应器中纯碱全部反应,但结晶得到的固体烧碱中含有反应剩余的氢氧化钙,氢氧化钙和碳酸钠会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,所以检验该杂质选用的试剂是Na2CO3,检验时观察到有白色沉淀生成,说明结晶得到的固体烧碱确实含有少量杂质,该反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2→CaCO3↓+2NaOH;
③经洗涤过滤后所得的滤液中一定会含有氢氧化钠和氢氧化钙,直接排放会导致浪费和污染环境,循环再利用,可有效的降低生产成本和防止环境污染;
④为了使碳酸钠完全反应,氢氧化钙应该是过量的,1mol的氧化钙会生成1mol的氢氧化钙,所以投入生石灰的物质的量取值范围是CaO的物质的量≥n mol.
故答案为:①CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑,蒸发;
②滤液B中含有 Ca(OH)2,Na2CO3,有白色沉淀生成,Na2CO3+Ca(OH)2→CaCO3↓+2NaOH;
③降低成本,防止污染环境;
④CaO的物质的量≥n mol.
点评 本题是一道框题推断分析题,其主干就是工业上制取烧碱的方法,只要能依据氢氧化钠是由碳酸钠和氢氧化钙制取的原理进行分析,即可得相应的问题答案.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Fe3+ H+ SO${\;}_{4}^{2-}$ Cl- | |
B. | Ag+ Na+ Cl- OH- | |
C. | H+ Ba2+ NO${\;}_{3}^{-}$ SO${\;}_{4}^{2-}$ | |
D. | H+ NH${\;}_{4}^{+}$ Cl- NO${\;}_{3}^{-}$ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 | B. | 硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰 | ||
C. | 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 | D. | 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
药品柜编号 | ① | ② | ③ | … | ⑩ |
药品 | 二氧化锰 氧化铜 | 氢氧化钠 氢氧化钙 | 氯化钠 硫酸钠 | … | 葡萄糖 淀粉 |
A. | ②和⑩ | B. | ①和③ | C. | ③和⑩ | D. | ①和② |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | O2能供给呼吸 | B. | O2和O3互称为氧元素的同素异形体 | ||
C. | O2与O3的相互转化是物理变化 | D. | O3中氧元素是以游离态存在的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应物中共有4种原子 | B. | 该反应属于置换反应 | ||
C. | 该反应可能是CH4+Cl2→CH3Cl+HCl | D. | 该反应中涉及了3种物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 实行垃圾分类回收,以促进资源利用 | |
B. | 废水净化后再排放,以防止水体污染 | |
C. | 露天焚烧作物秸秆,以增加土壤养分 | |
D. | 适度使用农药化肥,以提高农业产量 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 禁止露天焚烧垃圾 | B. | 大力发展燃煤发电 | ||
C. | 提升油品质量 | D. | 研发新能源汽车 |
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