分析 根据呼吸作用的产物以及容器内压强的变化来分析解答.
解答 解:种子进行呼吸作用,消耗了氧气,同时产生了同体积的二氧化碳,而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,导致大烧杯内气体压强减小.大烧杯内气体压强小于外界大气压强,水槽的水被外界大气压入烧杯内,使大烧杯内水面上升,水槽的水面下降.
故答案为:种子进行呼吸作用,消耗了氧气,同时产生了同体积的二氧化碳,而二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收,导致大烧杯内气体压强减小.大烧杯内气体压强小于外界大气压强,水槽的水被外界大气压入烧杯内,使大烧杯内水面上升,水槽的水面下降.
点评 本题考查了种子的萌发过程和呼吸作用的测定,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度中等.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀有气体的化学性质比较稳定,是因为它们的原子结构都相对稳定 | |
B. | 氧化汞、水都能分解得到氧气,是因为它们的分子中都含有氧原子 | |
C. | 金刚石、石墨的物理性质差异较大,是因为构成它们的微粒种类不同 | |
D. | 氢氧化钾溶液、石灰水都能使石蕊试液变蓝,是因为它们都含有OH- |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 参与植树造林,扩大植被面积 | B. | 使用一次性餐具,方便生活 | ||
C. | 使用环保袋,将垃圾分类放置 | D. | 乘坐公共交通工具,低碳出行 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 随着丢弃旧电池 | B. | 大量燃放烟花爆竹 | ||
C. | 将实验后的废液直接倒入水池中 | D. | 尽量选择公共交通工具出行 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 测定空气中氧气的含量 | |
B. | 加热高锰酸钾制氧气 | |
C. | 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 | |
D. | 电解水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 方法 | 示例 |
A | 实验法 | 用硫做“测定空气中氧气含量”的实验 |
B | 分类法 | 根据组成物质的元素种类,将物质分为纯净物和混合物 |
C | 归纳法 | 根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质,归纳出酸的通性 |
D | 类比法 | 根据金属铁能与稀盐酸反应,推测金属铜也能与稀盐酸反应 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com