【题目】金属在日常生活中应用广泛。
(1)下列金属制品中,利用金属的导电性的是_____(填字母序号)。
(2)炒菜锅多为铁制品。工业上常用赤铁矿和一氧化碳炼铁,该反应的化学方程式为_____。
(3)我国湿法冶金早在西汉时期就已开始,“曾青得铁则化为铜”便是佐证,即将铁浸入硫酸铜溶液得到铜,该反应的化学方程式为_____。
(4)长时间放置,铁制品锈蚀严重,黄金饰品依然金光灿灿,从物质性质的角度解释其原因_____。
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【题目】生产、生活、科技、环保等都离不开化学
能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。
①目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和_____。
②为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体水煤气,此过程可认为是碳 与水的反应,其微观示意图如图所示:
该反应的基本反应类型为_____;该反应生成物的分子个数比为_____。
③水煤气在不同催化剂作用下,可以合成不同物质,如重要有机物甲醇(CH3OH),写出该反应的化学方程式_____。有人认为仅利用水煤气在催化剂作用下不能合成尿素[CO(NH2)2],理由是_____。
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【题目】下图是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液操作的示意图,据图回答下列问题。
(1)图中存在的错误是_____(填序号)。
(2)配制该溶液的正确操作顺序是_____(填序号)。
(3)若用25%的氯化钠溶液加水(水的密度为)配制质量分数为10%的氯化钠溶液,需25%的氯化钠溶液的质量为_____。
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【题目】结合微观示意图回答。
下列关于物质变化的说法中,正确的是( )
A. 该反应的化学方程式为H2O2H2O+O2↑
B. 反应前后,分子的种类一定发生改变
C. 当34份质量的H2O2参加反应时,生成32份质量的O2
D. 反应物中的氧元素,在反应后完全转移到O2
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【题目】用下图装置进行实验。取3个玻璃注射器,分别放入1g锌片、铜片、镁片,再 各吸入足量的稀硫酸,迅速固定在铁架台上,并保持注射器的活塞始终不动。下方各放置一个小烧杯,观察到如下现象。
(1)注射器①中产生气泡,发生反应的化学方程式为_______。
(2)注射器②中无明显现象,原因是_______。
(3)注射器③中发生剧烈反应,注射器中的液体被压入小烧杯中,反应很快停止。出现这一现象的原因包括_______(填字母序号)。
A.镁片与稀硫酸反应产生大量氢气 B.针管内压强迅速增大
C.压强差使液体流入烧杯中
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【题目】用如图装置(夹持仪器略去)探究燃烧的条件。实验过程及现象:①打开弹簧夹,通入N2,点燃酒精灯,加热一段时间,红磷和白磷均不燃烧;②熄灭酒精灯,改通O2,白磷燃烧,红磷不燃烧。
(1)白磷燃烧的化学方程式为_____。
(2)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要氧气的实验现象是_____。
(3)实验②中,红磷不燃烧的原因是_____。
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【题目】甲、乙、丙、丁是常见的化合物,它们有如图所示转化关系(部分物质已略去),甲是实验室常用燃料,其相对分子质量为46的有机物;乙是最常见的溶剂;丁是白色难溶固体,可做补钙剂。则甲的化学式为_____;反应③的化学方程式为_____;试剂A中溶质在生产或生活中的一种用途是_____。
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【题目】A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质,其中A、B、C中含有相同元素且A为单质,B是导致“温室效应”的一种气体,E是人体中胃酸的主要成分。图中“﹣”表示相连的物质在一定条件下可以反应,“→”表示物质间存在转化关系。
(1)物质D可以是_____(填化学式);它的一种用途是_____。
(2)写出图中有关反应的化学方程式:C+E_____。
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【题目】农业科技人员向农民建议,用大棚种植蔬菜时,可定期释放适量的二氧化碳,以提高蔬菜质量、改善品质。某同学在自家大棚内设计了补充二氧化碳的方法:将用水稀释后的工业废硫酸装入塑料桶内,每天向桶内加入一定量的碳酸氢铵,它和硫酸反应产生硫酸铵、二氧化碳和水。
(1)写出该反应的化学方程式:_________。
(2)塑料桶应放置在大棚内的位置是__________(填“高处”、“低处”或“中间”),原因是:__________。
(3)当稀硫酸反应完后,塑料桶内剩余物质的主要用途是___________。
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