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    15．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列图中所示的实验操作正确的是（　　）
    A．
    点燃酒精灯    		B．
    取用大理石    		C．
    加热液体    		D．
    氧气验满

    分析 A、根据点燃酒精灯的方法分析；
    B、根据取用块状固体药品的方法分析；
    C、根据给试管内液体加热的方法分析；
    D、根据氧气的验满方法分析；

    解答 解：A、不能用点燃的酒精灯去引燃另一支酒精灯，否则容易引起火灾，故A错误；
    B、取用大理石时，应把试管平放，然后用镊子把大理石放到试管口内，慢慢竖立试管，使大理石缓缓滑入试管底部，故B错误；
    C、给液体时液体不能超过试管溶剂的1/3，用酒精灯的外焰加热，故C正确；
    D、氧气验满时带火星的木条应放在集气瓶口，故D错误．
    故答案为：C．

    点评 本题考查常用实验仪器的用途和气体的收集和验满，需要同学们在平时的实验中、课堂上多加留心各仪器的用途．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．图是“XX牌”钾肥的部分信息，根据该信息计算：
    （1）每个硫酸钾分子中有7个原子，原子个数比为2：1：4，相对分子质量174；
    （2）硫酸钾中含3种元素，各元素的质量比为39：16：32
    （3）该钾肥中最多含钾元素的质量是多少千克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．在生产生活中，你留心观察就会发现“化学就在身边”．
    （1）洗洁精能清除油污，这是利用了它有_乳化作用．
    （2）近年来，随着人们对于健康的重视，许多家庭开始选择净水机来改善水质．净水机通过各种滤芯、过滤膜、活性炭等过滤设备，再配上臭氧杀菌、紫外线灭菌等杀菌方式，有效地将自来水中的有害物质过滤掉，非常适合人体饮用．活性炭在此起吸附作用，净化后的水属于混合物（选填“混合物”或“纯净物”）．
    （3）下列铁制品的用途中，主要利用了金属导热性的是B（填字母）．

    为延长食品保质期，有些食品袋内放有一包“双吸剂”（主要成分是活性铁粉），这里“双吸剂”所吸收的物质指的是水和氧气．
    （4）炒菜时油锅中的油不慎起火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是隔绝氧气；扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，其灭火原理是清除可燃物．
    （5）小艺想减肥，早餐经常只喝饮料，以致有一天上课突然晕倒．她喝的饮料的主要成份为：白糖、果汁、小苏打、柠檬汁，其中缺少了人体所需营养素中的蛋白质和油脂．下列富含油脂的食品有（填序号）③⑤．
    ①馒头    ②豆腐    ③肥肉    ④猕猴桃    ⑤茶籽油．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．纳米二氧化钛（TiO2）是一种新型的无机材料，也是目前应用较为广泛的一种纳米材料．请问TiO2属于（　　）
    A．单质B．氧化物C．酸D．盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体：
    （1）写出图一中标有①、②的仪器名称：①试管  ②酒精灯．
    （2）小强用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A作为发生装置．你认为A装置中还缺少棉花团．小强同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能是试管口没有略向下倾斜、没有给试管预热（要求填写两点）．
    （3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用的收集装置是D（填装置序号），理由是硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫有毒，要在集气瓶底部放少量的水；
    （4）实验室选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，则发生装置选用B（填装置序号），发生反应的表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑若要收集较为纯净的氧气，则选用D（填装置序号），当观察到气泡从集气瓶口外溢出时，说明瓶内的氧气已收集满． 实验过程中二氧化锰可以连续反应使用，理由是二氧化锰该反应的催化剂．实验结束后，陈超问：“我怎么知道这气体就是氧气？”请你设计实验消除他的疑问：把带火星的木条伸入集气瓶中，如带火星的木条复燃，证明气体是氧气；
    （5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用A装置，收集装置使用E．
    （6）图二是化学中“著名”的多用途装置，有如下用途：
    ①可以用做向上排空气法收集氧气，从a端进氧气；②可以用做排水法收集氧气，在集气瓶中装满水，从b端进氧气；
    ③医院里给病人输氧为了给氧气加湿和观察氧气的输出速度也可以在氧气瓶和病人之间连接该装置，在集气瓶装半瓶水，将a端接氧气钢瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．中科院上海硅酸盐研究所的科学家们最近成功合成出一种高柔韧性、可耐1000℃以上高温的新型无机材料纸张-羟基磷灰石“耐火纸”．羟基磷灰石[化学式为Ca10（PO4）6（OH）2]中磷元素的化合价为（　　）
    A．0B．+2C．+3D．+5

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列物质能够相互反应，但没有明显现象的是（　　）
    A．在Ba（OH）2溶液中加入稀盐酸B．在食盐水中滴加硝酸银溶液
    C．在NaOH溶液中加入KNO3溶液D．在碳酸氢钠溶液中加入稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．工业上用电解饱和食盐水的方法生产烧碱、氢气、氯气等化工产品，其反应原理为：2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑．某研究性小组对制得的烧碱样品进行了如下探究：
    【提出问题】烧碱样品中可能含有哪些杂质？
    【猜想】猜想一：可能含有碳酸钠．猜想的依据是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）．
    猜想二：可能含有氯化钠．猜想的依据是在化工生产中，原料往往不能完全转化为产品．
    【实验探究】请帮甲同学完成以下探究实验：
    猜想实验步骤实验现象实验结论
    猜想一①取少量烧碱样品于试管中，加水溶解，向其中滴加过量稀硝酸有气泡产生样品中含有碳酸钠
    ②将步骤①中产生的气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊
    猜想二③向步骤①所得的溶液中滴加几滴AgNO3溶液
    产生白色沉淀    		样品中含有氯化钠
    乙同学为了验证猜想一的实验结论，也向烧碱样品的溶液中滴加了少量稀硝酸，却发现无气泡产生．
    【解释与结论】大家经过分析，发现乙同学所用试剂与甲同学相同，却没有看到气泡．原因可能是少量的稀硝酸先与样品中的氢氧化钠反应．
    【交流与反思】丙同学提出：“在甲同学做的实验中，稀硝酸也可以用稀盐酸代替．”你认为他的观点不正确（填“正确”或“不正确”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列物质中属于纯净物的是（　　）
    A．水煤气B．天然气C．矿泉水D．乙醇

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