练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    锌是促进人体生长发育的必须微量元素。下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。下列说法正确的是（ ）

    A. 锌属于非金属元素 B. 锌原子的中子数为30

    C. 锌的相对原子质量为65.38g D. 锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源：安徽省桐城市2019届九年级第一学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（）

    A. 原子结构模型

    B. 物质的构成模型

    C. 物质分类模型

    D. 空气组成模型

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：广东省汕头市潮阳区铜盂镇2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    如图的实验设计不能实现其对应实验目的是(　　)

    A. 测定空气中O2含量

    B. 检验氢气的纯度

    C. 探究燃烧的条件

    D. 证明密度：CO2＞空气

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：山东省青岛市李沧区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：简答题

    山东超级工程“蓝鲸1号”在我国南海海域试采“可燃冰”成功，“可燃冰”是由天然气（主要成分为甲烷）和水在低温、高压的条件下形成的冰状固体，被科学家为“21世纪能源”，请回答下列问题：

    （1）写出甲烷（CH4）完全燃烧的化学方程式_____。

    （2）甲烷不仅是重要的燃料。同时也是重要的化工原料，如图是以甲烷为原料，一定条件下制取甲醇的微观过程示意图由此得出：进程1中参加反应的各物质的分子个数比为_____。32g甲烷完全反应制取甲醇的质量为_____g。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：山东省青岛市李沧区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（　　）

    A. 混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素

    B. 化学变化通常伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化

    C. 均一稳定的混合物是溶液，碘酒均一稳定，则碘酒属于溶液

    D. 中和反应能生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：山东省青岛市李沧区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    对下列实验事实的解释错误的是（　　）

    A. 碳在空气和氧气中燃烧现象不同-----氧气浓度不同

    B. 硝酿钾在热水和冷水中溶解的快慢不同----温度不同，硝酸钾的溶解度不同

    C. 香水要密闭保存----分子不断还动

    D. 水与过氧化氢化学性质不同----分子构成不同

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：山东省青岛市李沧区2019届九年级上学期期末化学试卷 题型：单选题

    下列物质属于纯净物的是（　　）

    A. 石油 B. 氧气 C. 硬水 D. 白酒

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：安徽省2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：单选题

    科学家制得了一种新型的氧分子，以下叙述错误的是

    A. 1个O4分子由2个O2分子构成 B. O2、O3和O4都是单质

    C. O4的相对分子质量为64 D. O4中氧元素的化合价为0

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：江苏省如皋市2019届九年级上学期期末考试化学试卷 题型：科学探究题

    科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。化学兴趣小组对“测定空气中氧气的含量”实验进行探究，并基于证据进行推理分析。

    I.用红磷测定空气中氧气的含量

    (1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式：___________。

    (2)某同学利用图1所示装置进行实验，步骤如下：

    ①用弹簧夹夹紧胶皮管；

    ②点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞；

    ③___________；

    ④观察并记录水面的变化情况。

    多次实验发现，集气瓶内水平面上升始终小于1/5。

    Ⅱ.用镁条测定空气中氧气的含量

    (3)某同学进行图2所示实验时发现，产物中有少许黄色固体。

    （提出问题）黄色固体是什么呢?

    （查阅资料）①氧化镁为白色固体；

    ②镁能与空气中的___________反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；

    ③氮化镁可与水反应生成氨气。

    （做出猜想）黄色固体为Mg3N2

    （实验过程）进行图4所示实验：取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。

    （实验结论）观察到的现象是___________，据此可推断燃烧产物中含氮化镁(Mg3N2)。

    （反思交流）进行图2所示实验时，在确保规范操作的前提下，该同学所测得的空气中氧气的体积分数___________(填“大于”“小于”或“等于”)1/5。

    Ⅲ.用铁粉测定空气中氧气的含量

    (4)某同学利用铁生锈的原理，用铁粉测定空气中氧气的含量，实验装置如图3所示。当烧杯中不再有水进入集气瓶时，该同学停止实验。实验开始和结束时所采集的数据如下表：

    实验前的体积

    实验后的体积

    集气瓶内空气

    烧杯内水

    烧杯内剩余水

    250mL

    180.0mL

    129.5mL

    ①铁生锈的原理是铁与空气中的___________发生反应。

    ②实验时该同学不是将铁粉堆在瓶底，而是将铁粉撒在浸润了氯化钠溶液的滤纸条上，再将滤纸条贴在集气瓶内壁，其目的是___________。

    ③该同学所测得的空气中氧气的体积分数为___________(精确到0.1%)。

    ④与红磷燃烧法相比，用该法测定空气中氧气含量的主要优点是___________。

    Ⅳ.拓展应用

    (5)取2.4g镁条在足量O2和N2的混合气体中完全燃烧，所得固体质量为a g，则a的取值范围是3.3<a<___________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案