反应前 | 反应后 | ![]() | ||
A | B | C | D | |
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分析 (1)根据燃气燃烧不充分火焰呈现黄色时,说明是氧气(空气)量不足,燃料中的碳不能充分燃烧(燃气发生不完全燃烧)造成的进行解答;
(2)
①由图可以看出:相同质量的三种物质燃烧时,其中煤燃烧时产生的二氧化硫气体最多;天然气燃烧时产生的二氧化碳和二氧化硫最少去分析;
②氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,结合图示判断各物质的分子构成,进行分析判断.
由质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类、数目不变,确定参加反应的A、B、C、D四种分子的个数比,书写反应的方程式进而计算出A和C的质量比.
(3)
①依据质量守恒定律中反应前后原子的种类及数量不变分析判断;
②对比结合图乙的表示元素质量分数的方法,利用甲烷的化学式计算出甲烷中碳、氢元素的质量之比就可采用丙图示表示各元素质量分数的关系
解答 解:(1)塑料旋钮属于有机合成材料,煤和天然气是北方冬季取暖的主要燃料,当燃气灶的火焰呈现黄色或橙色,锅底出现黑色,其原因是 燃料燃烧不充分(或空气或氧气不足).燃气燃烧不充分火焰呈现黄色时,说明是氧气(空气)量不足,可增大空气的进气量;
(2)
①由图2可以看出:相同质量的三种物质燃烧时,其中煤燃烧时产生的二氧化硫气体最多,空气中的二氧化硫过多就会导致酸雨的形成;天然气燃烧时产生的二氧化碳和二氧化硫最少,所以对空气的影响也最小;
②据图可知,A和C都是由两种元素组成的纯净物,故B是单质,AC属于氧化物.根据反应和生成物的关系可以得出反应的化学方程式为 CO2+4H2═CH4+2H2O.该反应中A、C两种物质的质量比是(12+16×2):(12+1×4)=11:9
(3)①由于水的电解的方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,由水分子的结构可知代表氢原子,
代表氧原子,故
代表氢气分子,
代表氧气分子.
A、∴表示水分子,由水的电解反应可知反应后不会缺少该模型;
B、代表氢气分子,由质量守恒定律可知反应的水分子个数是2个时,氢气分子的个数应该是2个,因此反应后缺少1个该模型;
C、代表氧气分子,由质量守恒定律可知反应的水分子个数是2个时,氧气分子的个数应该是1个,因此反应后不缺少该模型;
D、代表两个氢原子,由于生成的物质氢气是由氢气分子构成,因此反应后不缺少该模型;
(2)在甲烷中碳氧两种元素的质量比为:12:1×4=3:1,所以在丙图示中氢元素的质量分数应该占整个圆的$\frac{1}{4}$,据此绘图即可;
答案:
(1)塑料旋钮;燃料燃烧不充分(或空气或氧气不足);增大;
(2)①天然气,煤;②AC;11:9;
(3)①B.
②
点评 本题难度不大,在能源危机和全球变暖日益严峻的背景下,节能减排、新能源的开发和利用势在必行,同时也是中考的热点.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是ACB | |
B. | t1℃时30g A物质加入到50g 水中不断搅拌,形成的溶液质量是80g | |
C. | A、B两种物质的混合溶液可通过蒸发结晶的方式提纯A | |
D. | 将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数由大小关系是B>C>A |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水是人体必须的营养素 | |
B. | 鉴别软水和硬水可以用肥皂水 | |
C. | 干燥的铁钉一般不易生锈 | |
D. | 自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后可得到纯水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 物质 | 操作方法 |
A | NaCl(Na2CO3) | 加水溶解后加入稍过量盐酸、蒸发、结晶 |
B | KCl(MnO2) | 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
C | CO2(HCl) | 通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
D | Cu(CuO) | 通入足量氧气并加热 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铵态氮肥与熟石灰混合使用既可以补充氮元素,又可以改良酸性土壤 | |
B. | 由于缺碘和碘过量都会引起甲状腺肿大,所以我们要适量食用加碘食盐 | |
C. | 铝的使用要比铜和铁晚得多,是因为地壳中铝的含量较少 | |
D. | 化石燃料的燃烧对环境造成了不良影响,因此现在要禁止使用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过氧化氢分解反应是破坏旧分子、形成新分子的变化 | |
B. | 复分解反应的实质是参加反应的物质间离子的互换 | |
C. | 能使无色酚酞试液变红色的溶液一定是碱的溶液 | |
D. | 化学变化的过程常会伴随能量变化 |
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