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【题目】过氧乙酸是一种无色液体,有强烈刺激性气味,能溶于水,对眼睛、皮肤、粘膜和上呼吸道有强烈刺激作用。常用于空气、环境消毒,是常用的消毒剂。其分子模型如下图,下列说法错误的是( )

A. 过氧乙酸分子中碳、氢、氧三种原子的个数比为2:4:3

B. 过氧乙酸属于有机高分子化合物

C. 过氧乙酸中氧元素质量分数最大

D. 过氧乙酸具有挥发性,使用时要注意安全

【答案】B

【解析】A、过氧乙酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为2:4:3,故A正确; B、过氧乙酸属于化合物,说法错误,故B错误;C、过氧乙酸中氧元素的质量分数最大,,说法正确,故C正确;D、过氧乙酸是一种无色液体,有强烈刺激性气味,能溶于水,对眼睛、皮肤、粘膜和上呼吸道有强烈刺激作用,常用于空气、环境消毒,是常用的消毒剂说明过氧乙酸具有挥发性,使用时要注意安全,故D正确。故选B。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学课外兴趣小组在探究碳酸钠和碳酸氢钠的时候,做过如下图装置的实验。

实验用品:相同型号的U型管2支、橡皮塞2个、10mL一次性注射器2支、气球2个。

实验操作:在U型管中分别加入0.53g碳酸钠和碳酸氢钠固体,在两支注射器中分别吸入相同溶质质量分数、相同体积的足量稀盐酸。将注射器伸入橡皮塞中,然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中。两个装置都会看到的实验现象是______请你通过计算说明等质量的碳酸钠和碳酸氢钠,哪种物质产生二氧化碳质量多?________(要有计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20175月,中国首次海城天然气水合物(可燃冰)试采成功,成为全球第一个稳定开采可燃冰的国家。可燃冰开采困难重重,原因之一是可然冰极不稳定易爆炸,大甲烷气体涌入大气层,会产生比二氧化碳更为严重的温室教应。置换法是开采方法之一,将CO2液化后进入1500米以下的洋面,就会生成二氧化碳水合物沉入海底,因CO2较甲烷易于形成水合物,因而就问能将甲烷水合物中的甲烷分子置换出来。

(1)甲烷属于______(填有机物或无机物”),其氢元素的质量分数为_____

(2)甲烷燃烧是将化学能主要转化为_____,甲烷燃料电池则是将化学能转化为_____能。

(3)下列有关说法正确的是______

A.开采可燃冰不会产生环境问题 B.二氧化碳水合物的密度比水小

C.可燃冰比二氧化碳水合物稳定 D.可燃冰是一种前景广阔的清洁燃料

(4)可燃冰的微观构成为46H2O分子形成8个笼,有6个笼中每个笼容纳了1CH4分子,余下2个笼每个容纳1H2O分子,则可燃冰中H2OCH4的分子数之比是_______

(5)一定条件下,甲烷与二氧化碳反应是回收处理二氧化碳的一种方法,产物都是常见双()原子分子,请写出反应的化学方程式_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2,取50g反应后的滤液,逐滴滴入碳酸钠溶液,测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀

质量的关系曲线如图所示。

回答下列问题:

(1)从图中看出生成沉淀的最大质量是 g。

(2)开始加入碳酸钠溶液至10g时,还没有沉淀的原

因是

(3)计算原滤液中氯化钙的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下图所示的实验回答问题。

(1)甲实验中,进行过滤时,玻璃棒的作用是________

(2)乙实验中,验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时,在温度和压强相同的条件下,除了待检验的两种气体样品体积相同外,还要控制_____相同。

(3)丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时,先用蒸馏水润湿试纸,则测得结果与实际值相比________(选择偏大”、“偏小相等”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图,请回答下列问题:

(1)在B图中将相关粒子图形补充完整;___________

(2)此变化前后除原子的数目没发生改变外,___________ 的个数也没有发生改变;

(3)从微观角度解释此类反应为化合反应的原因是________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。看图回答问题:

(1)在________℃时,A、B两种物质的溶解度相同。

(2)在t1℃时,将20 g A物质放入50 g水中充分搅拌,所得溶液的质量是_________g。

(3)t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是___

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水循环”、“氧循环碳循环是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问:

(1)从物质变化及分子角度看,三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别,这种循环主要是由____________的运动引起的;

(2)用学科观点分析碳循环和氧循环,其中正确的是___(填字母序号);

A.变化观:每个人都在参与碳、氧循环

B.守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒,其化合价不变

C.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

D.微粒观:绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加

(3)自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图中消耗二氧化碳的途径有___(填数字序号)。近年来,大气中二氧化碳含量增加,导致温室效应,因此人类要积极采取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡;

(4)为解决日益加剧的温室效应,有科学家提出绿色自由构想:CO2含量高的气体用氢氧化钠溶液吸收,然后再通过化学反应在分解池内放出二氧化碳进入合成塔,在合成塔内300、200kPa和催化剂条件下使之变为甲醇(CH3OH)和水。写出该反应的化学方程式__________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)电解水实验中,正极产生的气体是__________(填化学式),正极与负极产生气体的体积比约为_________。    

(2)如下图是将树木纤维素转变为超级储能装置反应的微观示意图。请回答下列问题:

①反应前后,原子的_________、数目和质量都不变;

②该反应的化学方程式为_______________________

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