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    钢铁产业是我国的支柱产业之一，选择优质炼铁原料十分重要。甲、乙两组同学对某钢铁厂所购进的赤铁矿粉中主要成分Fe2O3的含量进行测定。(假设每步反应均能完全进行，赤铁矿粉中杂质性质稳定，既不溶于水也不参与反应，浓硫酸可吸收水蒸气)

    (1)甲组同学称取一定质量的赤铁矿粉，采用如图的装置进行实验。
    ①装置A中发生反应的化学方程式是                           。
    ②为充分吸收反应生成的CO2，装置B中应盛放的试剂是       浓溶液。
    ③可以通过下面不同的方法计算赤铁矿粉中Fe2O3的含量：
    【方法一】称量反应前后A装置的总质量，计算出Fe2O3的含量；
    【方法二】称量               得出反应生成的CO2的质量，计算出Fe2O3的含量。
    (2)乙组同学称取等质量的赤铁矿粉放入烧杯中，向烧杯中加入过量的稀硫酸充分反应(氧化铁与稀硫酸反应生成硫酸铁和水)，       (填一个操作名称)后立即称量。根据称量的数据计算出Fe2O3的含量。
    (3)甲、乙两组同学通过相互比较后对各自的实验方案进行评价。

    方案
    		优 点
    甲组
    		 
    乙组
    		 
     

    (1)①3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2
    ②NaOH(合理即可)
    ③反应前后B装置的总质量 (2)过滤
    (3)测量结果比较准确(或实验误差小)
    操作简单(或节约能源或减少污染等) (合理即可)

    解析

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    在自然界里大多数金属是以化合物的形式存在的。常用的金属冶炼是通过氢气、一氧化碳、碳粉与金属氧化物在高温下反应来实现的。小明在实验室里做氢气还原氧化铜的实验，请回答以下有关问题：
    （1）下面是该实验的四个步骤，正确的操作顺序是        。

    A．加热 B．通入氢气 C．停止通入氢气 D．停止加热
    （2）如图是实验室用氢气还原氧化铜实验的示意图。试管口向下倾斜是为了                      。

    （3）实验结束后，小明在用水清洗试管时发现试管底部附着的一层红色物质很难洗掉，请你帮他解决这个问题                   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    金属材料在国防建设中起着重要的作用，图1为歼﹣15飞机在辽宁舰上起飞．

    （1）铝合金用于制造飞机的外壳，铝合金材质的主要优点是         、          ．
    （2）改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑，钢铁的锈蚀主要是铁与空气中的                 共同作用的结果．工业生产中常用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈，该反应的化学方程式为                                       ．
    （3）为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀，通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属．小明为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图2的两个实验：
    ①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱，有同学认为不够合理，理由是                      ．
    ②实验二中，若出现                  现象，可证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为                                    ．
    （4）辽宁舰的建造耗费了大量的钢材．某兴趣小组在实验室用图3所示装置模拟炼铁的化学原理，并测定赤铁矿中氧化铁的质量分数（装置气密性良好，反应完全且赤铁矿中的杂质不参加反应，称重赤铁矿样品的质量为wg）．
    ①装置A中生成铁的化学方程式为                    ，装置B中发生反应的化学方程式为                                              ．
    ②要测定该赤铁矿样品中氧化铁的质量分数，需要测量的数据是                                             ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    现有①赤铁矿（主要成份是Fe2O3）②磁铁矿（主要成份是Fe304）③黄铁矿（主要成份是FeS2），请你从经济效益和环境保护的角度分析三种矿石哪种不适合用来炼铁？为什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：问答题

    生活中处处有化学，日常生活中许多物质都与化学有关．请回答：
    （1）从环保角度考虑，化石燃料、氢气、一氧化碳三类燃料中最理想的是        ．
    （2）回收废旧塑料垃圾可减少“白色污染”，要解决白色污染问题，还应该从哪些方面入手？（答一点）                     ．
    （3）金属是一种非常重要的资源，在生产、生活中有着广泛的用途．
    ①世界上每年钢铁的产量很高，但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟                   等物质相互作用的结果．试举一种能减缓钢铁锈蚀的方法                  ；工人师傅在焊接钢铁制品时，通常先用稀盐酸清洗制品，原因是（用化学方程式表示）                                   ．
    ②小明同学欲验证X，Y，Z三种金属的活动性，根据实验得出如下结论：
    A．X和稀硫酸不反应
    B．Z+H2SO4（稀）=ZSO4+H2↑
    C．X+2YNO3=2Y+X（NO3）2
    这三种金属的活动性强弱顺序是                     ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    控制变量法是实验探究的重要方法。利用下图所示实验不能实现的探究目的是
     

    A．甲中①②对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
    B．甲中①③对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
    C．乙可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度
    D．乙可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （8分）“白铁皮”具有较强的耐腐蚀性，是生产中常用的金属材料之一。镀锌层犹如铁皮的保护层，这层膜的厚度是判断镀层质量的重要指标。某研究性学习小组为了测定镀锌铁皮镀锌层的厚度，查阅了资料，并设计了下面的实验方案。
    【查阅资料】
    A.锌既能与酸反应，也能与碱溶液反应。与碱溶液反应的化学方程式为：
    Zn+2NaOH+2H2O=Na2[Zn（OH）4]+H2↑
    B. ZnCl2、FeCl2都能与NaOH溶液反应，生成难溶于水Zn（OH）2和Fe（OH）2。
    C. Zn（OH）2既可以溶于酸也可以溶于碱，Fe（OH）2则只能溶于酸。
    【问题讨论】在铁皮表面镀锌是为了        。（填字母）
    a.锌没有铁活泼，镀在铁的表面可防止生锈
    b.锌比铁活泼，并且在空气中容易形成致密的氧化膜，防止生锈

    图1                      图2
    【设计实验】
    （1）甲同学设计的方案是将镀锌铁皮浸泡在盐酸中,先用盐酸将镀锌铁皮表面的锌反应掉，通过测量因产生气体而形成差量计算出锌的质量，然后再计算得到锌层的厚度（如图1）。但是乙同学回顾起上课时老师演示的“用足量盐酸除铁锈”的实验现象，马上对甲同学的方案的可行性提出了异议，乙同学的理由是        。该实验中锌镀层已完全反应的标志是        。
    （2）乙同学拟通过称量镀锌铁皮和氧化铁的质量，计算锌皮的厚度。方案如下图所示：

    步骤②中加入足量氢氧化钠溶液的目的是                       。
    （3）丙同学拟通过测量镀锌铁皮与某溶液反应产生气体的体积来计算锌层的厚度，装置如
    图2所示。
    Ⅰ.为了尽可能减少误差，仪器A中盛放的是镀锌铁皮，仪器B中最好盛放       。
    A.氢氧化钠溶液   B.浓硫酸   C.浓盐酸   D.稀硫酸
    Ⅱ.检查量气装置气密性：连接好装置，关闭弹簧夹，从量气管注水，若观察到    ，说明该量气装置气密性良好。
    Ⅲ.检查气密性后，将药品和水装入各仪器中，连接好装置后，需进行的操作还有：①记录量气管中的液面位置；②待A中不再有气体产生并恢复至室温；③由B向A中滴加足量某溶液；④上下移动量气管，使干燥管和量气管中液面相平。上述操作的顺序是    （填序号）。
    Ⅳ.若分液漏斗上方不连接导管a，则测出气体体积会        （选填“偏小”、“偏大”或“没有影响”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    小红和她的同学学习了金属活动性及稀硫酸的一些性质后，对铜与浓硫酸能否发生反应产生了兴趣，并进行了如下探究：
    【提出问题】猜想Ⅰ：铜与浓硫酸不能反应；
    猜想Ⅱ：铜与浓硫酸能反应，且可能生成氢气。
    【实验探究】实验Ⅰ：在一支试管中加入一小片铜，再加入少量的浓硫酸，放置一段时间，试管中无现象；
    实验Ⅱ：再给上述试管加热，试管中产生有刺激性气味的气体，将反应后的溶液小心地注入到盛有少量水的烧杯中，溶液呈现出明显的蓝色。
    【分析猜想】（1）溶液呈蓝色，说明生成了                         
    （2）根据实验现象及已有的知识推断，产生的气体不可能是氢气，很可能是一种含硫元素的气体。
    【查阅资料】（1）常见的含硫元素的气体有二氧化硫和硫化氢。
    （2）二氧化硫和二氧化碳相似，都能和氢氧化钠等碱溶液反应生成盐和水。
    （3）二氧化硫能使品红溶液褪色，加热，又能恢复原来的红色。硫化氢不能使品红溶液褪色。
    （4）二氧化硫和硫化氢均有毒。
    【实验探究】为了检验产生的有刺激性气味的气体的成分，小红和她的同学进一步实验：将产生的气体通入品红溶液中，品红溶液褪色，加热，溶液又恢复了红色。
    【实验结论】（1）在常温下，铜与浓硫酸不能反应。
    （2）在加热条件下铜与浓硫酸反应产生的气体是       ，此反应还生成了水，请写出该反应的化学方程式                  ；
    （3）浓硫酸与铜加热时能反应，而稀硫酸与铜即使加热也不能反应，由此说明：物质的化学性质除了与物质本身的性质有关外，还可能与溶液中溶质的       有关。
    【拓展延伸】为了防止污染空气，小红和她的同学采用氢氧化钠溶液来吸收多余的气体，请写出该反应的化学方程式                        。

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    下图为某化工企业生产流程示意图：

    下列说法正确的是

    A．钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素为+3价
    B．①中反应方程式为：2FeTiO3+6C+7Cl2一定条件2X+2TiCl4+6CO，则X为FeCl3
    C．②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的质量比为1：2
    D．③中氩气（Ar）作保护气，反应类型为复分解反应

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