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    下列关于碳及其化合物的说法，正确的是
    A．金刚石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同，所以化学性质有很大差异
    B．CO和CO2都能与NaOH溶液反应
    C．反应CO+CuO△Cu+CO2说明CO和CO2都有还原性
    D．固体二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨
    D  

    试题分析：A．金刚石、石墨和C60由于碳原子排列方式不同，所以物理性质有很大差异，而它们属于同种元素，化学性质相同；B．CO不能与NaOH溶液反应；C．反应CO+CuO△Cu+CO2，说明CO有还原性，而CO2是生成物；D．固体二氧化碳叫“干冰”，可升华吸热，使环境温度降低，用于人工降雨.
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列4个图像能正确反映对应变化关系是 
    A
    		B
    		C
    		D




    引燃密闭集气瓶中的木炭（过量）
    		向盛有一定量碳酸钙粉末的烧杯中加入稀盐酸
    		向等质量的镁、铁两种金属中分别加入同浓度的足量稀硫酸
    		向盛有一定量的Ca(OH)2溶液的烧杯中通入CO2

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）现有八种物质，选择相应物质的字母填空：
    A纯碱        B武德合金       C硝酸钾       D过磷酸钙
    E．石墨        F．熟石灰         G．生石灰       H．干冰
    （1）             可用作复合肥料； （2）            可用作食品干燥剂；
    （3）             可制作保险丝；  （4）            可用作电极。
    （5）         可用作配制波尔多液； （6）            可作制冷剂。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (5分)下图是某同学正在绘制的实验室制取二氧化碳的装置图，请回答下列问题：

    （1）在图1中标出仪器A的名称：
    （2）将制取二氧化碳的装置图补充完整；
    （3）实验室检验二氧化碳气体所用的药品是
    _________________________________；
    （4）如图2所示，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，
    观察到的现象是_____________________________________________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （6分）饮用可乐时，小华对“二氧化碳的溶解性”产生了兴趣，并进行了探究。
    【查阅资料】二氧化碳能溶于水。在通常情况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳。二氧化碳溶于水，既有物理变化，又有化学变化，发生化学变化的化学方程式：                              。
    【提出问题】在实验室条件下，1体积的水究竟能溶解多少体积的二氧化碳呢？
    【进行实验】
    ⑴ 将蒸馏水煮沸后，置于细口瓶中，盖上瓶塞，冷却至室温，备用。将蒸馏水煮沸的目的是             。
    ⑵ 制取二氧化碳，用向上排空法收集，验满后盖上玻璃片，备用。检验二氧化碳是否集满的操作方法
    是                                             。
    ⑶ 实验①：取2支医用注射器分别抽取10mL空气和10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次。

    实验②：取2支医用注射器分别抽取10mL现制的二氧   化碳气体和10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次至体积不再减少为止。反复交替推动注射器活塞的作用是________________________________________。
    ⑷ 记录数据：
    实验编号
    		抽取气体的体积
    		抽取蒸馏水的体积
    		充分混合后，气、液总体积
     
    		10 mL空气
    		10 mL
    		20mL
     
    		10 mL现制的二氧化碳
    		10 mL
    		12 mL
    【得出结论】由上表所列数据可知，在实验室条件下，空气难溶于水，二氧化碳的溶解性为1体积水最多能溶解          体积的二氧化碳。
    【注意：若答对本小题奖励4分，化学卷总分不超过60分。】
    【反思质疑】小芳对实验②注射器内不能再溶的气体产生了疑问：这种不能再溶的气体是空气还是二氧化碳气体? 若收集二氧化碳时空气未完全排尽，也可能导致实验②的残留气体是空气,就不能再溶，则实验结论不可信。请你设计一个方案探究以上所得实验结论是否可信。写清操作步骤、现象及结论。
                                                                               
                                                                               

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    将CO2通入盛有紫色石蕊试液的试管中，加热试管，然后在试管中加入活性炭，溶液颜色的变化：
    A．红色—→无色—→紫色　　　　B．红色—→紫色—→无色
    C．无色—→紫色—→红色　　D．蓝色—→紫色—→无色

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （６分）某化学小组同学利用下图所示装置进行实验。

    （1）A处放碳酸钠固体，B处放适量石蕊溶液，用注射器注入少量稀盐酸，同时打开K。一段时间
    后，观察到B处的现象是　。说明产生此现象的原因是（用化学方程式表示）。
    （2）A处放二氧化锰，B处放木炭，C中放澄清石灰水。为验
    证可燃物燃烧的两个条件，进行了如下实验：
    ①打开Ｋ，用注射器注入一定量氮气，　　　　（填操作方法），
    木炭不燃烧，此操作目的是　　　　　。
    ②一段时间后，用注射器注入足量的过氧化氢溶液，同时打开K，A处产生气体，木炭不燃烧，澄清石灰水未变浑浊。Ａ处反应的化学方程式为　　　　　　　。
    　　　③在B处点燃酒精灯，观察到木炭燃烧，发白光，澄清石灰水变浑浊，Ｃ处发生反应的化学方　　　　程式为                            。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    草酸（C2H2O4）的化学性质与碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受热条件下仅分解成三种氧化物．某学习小组对此展开探究：
    （1）小明首先根据草酸中含有氢元素，可推测生成物中含有     ．
    （2）小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
    【假设一】生成物中有二氧化碳
    实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是         ，小明据此判断生成物中含有二氧化碳．
    【假设二】生成物中有一氧化碳
    实验二：小明用右图装置进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳．已知A装置中黑色固体粉末是氧化铜，则 A装置中的实验现象是       ，A中的化学方程式为         ．

    （3）讨论交流：小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出
    如何改进：                    ．
    （4）写出草酸在受热分解的化学方程式：                   ．

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