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    下列化学式后的各种物质名称都与化学式相同的是（　　）
    分析：本题考查物质名称、俗名、化学式，学生要熟悉物质的名称和俗称，并能利用名称明确对应的化学式是解答本题的关键．
    解答：解：A、醋酸的化学式为CH3COOH，醋酸又称乙酸、冰醋酸，故A正确；
    B、硫酸铜晶体的化学式为CuSO4?5H2O，硫酸铜晶体又称胆矾、蓝矾，故B正确；
    C、氢氧化钠的化学式为NaOH，俗称为苛性钠、火碱、烧碱，而纯碱指的是碳酸钠，故C错误；
    D、氢氧化钙的化学式为Ca（OH）2，俗称为熟石灰、消石灰，而石灰水是氢氧化钙的水溶液，故D错误．
    故选AB．
    点评：本题较简单，作为学生应掌握的基础知识需要学生多积累，多记忆归纳，学生应熟悉初中化学常见的化学物质的名称、化学式及俗称．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    12、玉树发生了大地震，全国人民抗震救灾，众志成城，彰显了中华民族的巨大凝聚力．请回答下列问题：
    （1）地震发生后，全国各地为灾区紧急提供包括方便面在内的各种救灾物品，据下表回答：

    方便面所含的营养素主要有蛋白质、
    糖类
    、油脂、无机盐和水．
    （2）地震中许多原有的水源被破坏，新水源需检测和处理后才能改为生活饮用水．
    ①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过
    过滤
    （填操作名称）的实现．
    ②化学指标中含有水源的pH和硬度两项．
    测定液体pH的方法是
    在玻璃片上放一小纸片pH试纸，用洁净的玻璃棒蘸取被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，即可得出被测液的pH
    ，区分硬水与软水，可用
    肥皂水
    检验．
    ③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制．要杀灭细菌可以向水中加入二氧化氯等消毒剂，写出二氧化氯的化学式
    ClO2
    ，其中氯元素的化合价为
    +4
    ；也可以通过
    煮沸
    操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水．
    （3）灾后重建工作：迅速搭建了一批简易安置房，安置房用外层是钢板中间填充泡沫塑料的夹心板做墙体．为防止钢板生锈，延长夹心板的使用寿命，下列措施合理的是
    A
    ．
    A．表面喷漆   B．经常清洗   C．经常水洗．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题：
    （1）分类法：利用下列4组物质请按要求填写下表横线上（填写物质的化学式或分类标准）（分类标准包括：酸、碱、盐、金属氧化物、非金属氧化物、金属单质、非金属单质）
    A．ZnO、MgO、CO2、Na2O                 B．Cu、N2、C、Cl2
    C．KNO3、NaHCO3、KClO3、Fe（OH）3      D．H2SO4、H2O、HCl、HNO3
    A B C D
    分类标准 金属氧化物
    非金属单质
    非金属单质
    		 盐
    酸
    酸
    不属于该类别的物质
    CO2
    CO2
    		 Cu
    Fe（OH）3
    Fe（OH）3
    		 H2O
    （2）对比法：
    A．通过对CO2+H2O→H2CO3 和 6CO2+6H2O 
    光照、叶绿素
    C6H12O6+6O2两个化学反应的对比，你能得出的结论是：相同的反应物在不同的条件下
    生成的产物不同
    生成的产物不同
    ．
    B．如图1所示：小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据小海同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一：
    温度须达到可燃物的着火点
    温度须达到可燃物的着火点
    ．

    （3）归纳演绎法：
    某同学通过对大量化学反应前后各物质的质量总和的测定分析（如图2中的氢氧化钡溶液与硫酸钠溶液，用少量的双氧水和二氧化锰分解），得出参加化学反应的各物质的质量总和
    等于
    等于
    （填“大于”、“小于”或“等于”）反应后生成的各种物质的质量总和．根据该同学得出的结论可推出：高温煅烧含有杂质的石灰石125g（杂质不发生反应），充分反应后剩余固体质量为81g，则反应过程中生成二氧化碳的质量为
    44
    44
     g．请根据化学反应方程式列式计算①该石灰石中含碳酸钙的物质的量是多少？②该石灰石中含碳酸钙的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    以下是我们日常生活中常用的各种清洗剂，选择适当的用品可以得到更好的清洗效果．
    名称 洗洁精 洁厕灵 炉具清洁剂 污渍爆炸盐 漂白粉
    产品样式
    有效成分
    或功能    		 清洗油污 盐酸 氢氧化钠 过碳酸钠 消毒

    （1）使用洗洁精清洗餐具上的油污，这是因为它具有
    乳化
    乳化
    的功能．
    （2）以下物质可以使用洁厕灵清洗的是
    a c
    a c
    （填字母序号）．
    a．铁锈      b．油渍     c．水垢（主要成分为碳酸钙和氢氧化镁）
    （3）取上述一定量的炉具清洁剂，滴加几滴酚酞溶液，溶液变
    红
    红
    色，若将洁厕灵与炉具清洁剂混合，可以发生右图所示的化学反应．图1中a微粒的名称为
    水分子
    水分子
    ．
    （4）“污渍爆炸盐”溶于水后会生成Na2CO3和H2O2．将爆炸盐溶于水后，再加入足量的洁厕灵，发生的化学反应方程式为
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    ．
    （5）化学小组发现一袋包装破损的漂白粉，同学们对漂白粉其漂白作用是否失效产生了疑问．（当有效成分完全消失时，则漂白粉就完全失效；部分消失时，则为部分失效）．
    查阅资料
    ①漂白粉的主要成分是Ca（ClO）2、CaCl2和Ca（OH）2，其有效成分是Ca（ClO）2．
    ②Ca（ClO）2可溶于水，漂白原理是：它在空气中发生反应：Ca（ClO）2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HclO．
    ③HClO不稳定，易分解生成HCl和一种常见的单质气体．
    ④CaCl2的水溶液呈中性，HClO的水溶液呈酸性．
    ⑤HClO能可使有色物质（如：品红溶液）褪色．
    实验探究：
    下表是探究某漂白粉是否完全失效的实验，请根据表中结论，进行填空．
    实验步骤 实验现象 实验结论
    把少量漂白粉样品加入水中，通入足量的CO2气体，
    滴入品红溶液；
    滴入品红溶液；
    ．
    品红溶液不褪色
    品红溶液不褪色
    		 漂白粉的漂白作用已完全失效
    继续探究：
    同学们对某完全失效后的漂白粉的成分很感兴趣，并作进一步探究．在老师的帮助下，同学们对该失效后的漂白粉成分进行猜想：
    猜想一：CaCl2和CaCO3；猜想二：
    CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2
    CaCl2、CaCO3、Ca（OH）2
    ．然后进行实验探究．
    实验操作 实验现象 实验结论
    把样品加入水中，充分溶解后过滤，
    取滤液于试管中，向其中滴入无色酚酞试液或通入CO2；
    取滤液于试管中，向其中滴入无色酚酞试液或通入CO2；
    ．
    溶液无明显变化
    溶液无明显变化
    		 猜想一成立
    交流讨论：
    ①HClO分解时除生成HCl外，生成的另一种常见气体是
    氧气（或O2）
    氧气（或O2）
    ．
    ②猜想中的成分CaCO3，除漂白粉的有效成分在空气中发生反应生成外，还有其它来源，请你用化学方程式表示
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ．
    定量研究：
    取上述漂白粉31.1g于一烧杯中，向其中加入131.7g水，使漂白粉中的可溶物完全溶解．然后再向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸，烧杯中难溶固体物质的质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图2所示．请根据题意回答下列问题：
    ①当滴入10%的稀盐酸至图中A点时，烧杯中溶液里含有的溶质是（写化学式）
    CaCl2
    CaCl2
    ．
    ②当滴入10%的稀盐酸146g时（即B点），试通过计算，求此时烧杯中所得不饱和溶液中溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    玉树发生了大地震，全国人民抗震救灾，众志成城，彰显了中华民族的巨大凝聚力．请回答下列问题：
    （1）地震发生后，全国各地为灾区紧急提供包括方便面在内的各种救灾物品，据下表回答：
    方便面营养成分表（每100g中的含量）
    糖类/g 脂肪/g 蛋白质/g 水分/g 钠/mg 钾/mg 磷/mg 钙/mg 维生素C/mg 其他
    61.6 21.1 9.5 3.6 1144 134 80 25 0 …
    方便面所含的钠、镁、钙等指的是
    元素
    元素
     （填分子、原子、离子、元素）．
    （2）地震中许多原有的水源被破坏，新水源需检测和处理后才能改为生活饮用水．
    ①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过
    过滤
    过滤
    （填操作名称）的实现．
    ②化学指标中含有水源的硬度．区分硬水与软水，可用
    肥皂水
    肥皂水
    检验．
    ③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制．要杀灭细菌可以向水中加入二氧化氯等消毒剂，写出二氧化氯的化学式
    ClO2
    ClO2
    ，也可以通过
    煮沸
    煮沸
    操作，既杀灭细菌，又能得到几乎纯净的水．
    （3）灾后重建工作：迅速搭建了一批简易安置房，安置房用外层是钢板中间填充泡沫塑料的夹心板做墙体．为防止钢板生锈，延长夹心板的使用寿命，下列措施合理的是
    A
    A
    ．
    A．表面喷漆   B．经常清洗   C．经常水洗
    （4）如图是童童同学三月份为班级板报绘制的一幅画，她这样做的目的是①
    向学生宣传，节约用水，爱护水资源
    向学生宣传，节约用水，爱护水资源
    ．请你再写出一种符合画面主题的具体做法②
    用淘米水冲厕所等
    用淘米水冲厕所等
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    联合国确定2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”（WaterCooperation）．水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．
    （1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标：
    a．不得呈现异色  b．不得有异味  c．应澄清透明  d．不得含有细菌和病毒．
    其中a指标和b指标可通过活性炭的
     
    作用完成，c指标可以通过
     
    操作达到，d指标可通过加入消毒剂实现．二氧化氯（ClO2）是一种高效的消毒剂，可通过下列反应来制取，X+2NaClO2═2ClO2+2NaCl，X的化学式为
     
    ．
    （2）生活中可以采用
     
    区分硬水和软水，可以通过
     
    的方法降低水的硬度．
    （3）下列各种水中属于纯净物的是
     
     （填序号）．
     ①矿泉水  ②自来水  ③蒸馏水  ④汽水  ⑤冰水
    （4）为了防止水体污染，下列做法合理的是
     
    ．
    A．随意丢弃废旧电池             B．抑制水中所有动、植物生长
    C．工业废水处理达标后再排放      D．严格监管化肥和农药的使用
    （5）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的
     
    ．
    A．用淘米水洗菜浇花、洗衣水拖地冲厕所    B．使用节水型器具
    C．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林      D．工业上冷却水循环利用．

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