下列图象能正确反映对应变化关系的是
A.一定质量的碳酸钠中不断加入盐酸 | B.向一定质量的铜锌合金样品中不断加入稀硫酸 | C.用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体 | D.向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液 |
( )
A.A B.B C.C D.D
【考点】盐的化学性质;实验室制取氧气的反应原理;金属的化学性质;质量守恒定律及其应用.
【专题】元素化合物知识型.
【分析】A、根据一定质量的碳酸钠与盐酸反应生成二氧化碳的质量分析;
B、根据铜锌合金与稀硫酸的反应分析;
C、根据质量守恒定律分析;
D、根据过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成的氧气的质量分析.
【解答】解:A、一定质量的碳酸钠中不断加入盐酸,当碳酸钠反应完后生成的二氧化碳的质量不再增加,故A错误;
B、向一定质量的铜锌合金样品中不断加入稀硫酸,当锌反应完后样品的质量不再减少,故B错误;
C、用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体,固体中锰元素的质量不变,故C错误;
D、向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液,生成的氧气的质量不断增加,故D错误.
故选B.
【点评】合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:
酒后驾驶分两种:血液中酒精含量达到20mg/100ml但不足80mg/100ml,属于饮酒驾驶,达到或超过80mg/100ml,属于醉酒驾驶。请回答下列问题:
(1)某人饮酒后驾车,经测定其每100毫升血液中酒精含量为98毫克,属于 驾驶。
(2)酒精(C2H5OH)中碳、氢、氧元素的质量比计算式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列有关实验的叙述正确的是( )
A.“CO2的制取与性质”实验中,用燃着的木条放在集气瓶口检验CO2是否集满
B.“物质燃烧的条件”实验中,用玻璃杯罩住燃着的蜡烛以降低蜡烛的着火点
C.“配置一定溶质质量分数的NaCl溶液”实验中,把食盐放在托盘天平右盘称量
D.“溶液的酸碱性”实验中,测定溶液pH时将试纸预先用水湿润
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的用途与性质对应关系错误的是
选项 | A | B | C | D |
用 途 | ||||
干冰用于人工降雨 | 活性炭作口罩滤芯 | 碳棒(含石墨)作电极 | 蜡烛在空气中燃烧 | |
性质 | 干冰升华后的气体 密度大于空气 | 活性炭吸附性 | 石墨导电性 | 氧气助燃性 |
( )
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
阅读下面科普短文.
氨(NH3)常用来制化肥和硝酸,但是科学家们发现它还是一种很有前景的燃料.
现有的化石燃料燃烧时,都会产生温室气体CO2,而氨燃烧时生成N2和H2O两种对环境友好的产物.氨价格低、制造技术成熟,便于普及使用.传统的工业合成氨是将氮气和氢气在20~50MPa的高压和500℃的高温条件下,用铁作催化剂合成的.
氨很容易液化,将氨常温下加压到1MPa,或者常压下温度降到﹣33℃,均可将其液化.而为了获得含有相同能量的液态氢(H2),常温下需要136MPa的压力来压缩它,显然超出了车载燃料储存的压力极限.
氨虽然有毒,但氨具有强烈的刺激性气味,一旦发生泄漏,达到人们觉察到时浓度的1000倍才会致命,因此很容易被发现并及时补救.氨比空气轻,泄漏后扩散快,不会聚积.泄漏在大气中的氨还可以参与自然循环,随雨雪移动后,与其他物质反应或被植物吸收.
依据文章内容,回答下列问题.
(1)化石燃料都会生成CO2的原因是 .
(2)文中提到氨的物理性质有 (答出两点).
(3)从阅读材料中可以看出,将气体液化的途径有 .
(4)请写出氨燃烧生成N2和H2O的化学方程式 .
(5)德国化学家格哈德•埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就,其成果之一是揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程.下图为该过程的微观示意图(图中 表示氮原子,表示氢原子, 表示催化剂).符合上述反应过程的顺序是
(填字母序号).
A.⑤④①③②B.④⑤①②③C.④⑤①③②D.⑤④①②③
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科目:初中化学 来源: 题型:
利用如图装置在实验室模拟炼铁,并将得到的尾气中的一氧化碳和二氧化碳进行分离和收集.(提示:NaOH溶液可以吸收CO2气体.)
实验步骤如下:
(1)检查装置气密性.
(2)取一定质量的氧化铁加入硬质玻璃管中,其它容器中各加入适量试剂(如图所示).
(3)关闭分液漏斗开关和K2,打开K1,通入CO气体一段时间,排除装置内的空气.此时装置存在的缺陷是 .
(4)继续通CO,在出口M处将气体干燥并用小试管收集后检验气体纯度.待装置内气体纯净后,打开分液漏斗开关K,将足量的氢氧化钠溶液放入锥形瓶中,使液面没过导管下端,关闭开关K,点燃酒精喷灯,装置A的玻璃管中反应的化学方程式是 .当装置C中的现象是 时,说明装置B中的反应是充分的,立即关闭K1,打开K2,装置D中收集到的气体是CO.
(5)一段时间后,停止加热,继续通CO气体至装置A的药品冷却.经称量氢氧化钠溶液增重2.64g,此时生成Fe的质量是 g(结果精确到0.1g).
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是( )
A.该实验证明空气中氧气的含量约占其体积的
B.该实验操作时红磷一定要足量,目的是把装置内的氧气消耗完
C.实验开始前一定要检验装置的气密性
D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹,让烧杯中的水沿导管进入集气瓶
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据如图所示实验,回答下列问题.
(1)A实验中发生反应的化学方程式为 .
(2)B实验中能得出“可燃物必须与氧气接触”这一燃烧条件的实验现象为 .
(3)C实验中,应在装置冷却到室温时打开止水夹.
(4)通过D实验得出的结论是 .
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