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    5．学习、利用化学，可以有效防止安全事故发生．下列有关安全方面的叙述不正确的是（　　）
    A．发现家用天然气泄漏时，绝不能点火或开灯，必须截断气源，打开门窗
    B．冬天燃煤取暖一定要打开部分门窗，而燃烧天然气、液化气取暖则不必开门窗
    C．久闭的地下室、干涸的深井、深的山洞等地，CO2浓度很高，不能轻易进入
    D．煤粉、面粉等固体粉尘与空气充分混合也可能爆炸，故此等场地必须严禁烟火

    分析 A、天然气是可燃性气体，与空气混合遇明火有爆炸的危险；
    B、天然气、液化气取暖也要通分良好；
    C、根据二氧化碳不支持呼吸分析；
    D、根据煤粉、面粉等固体粉尘与空气充分混合也可能爆炸分析．

    解答 解：A、发现家用天然气泄漏时，绝不能点火或开灯，必须截断气源，打开门窗，正确；
    B、冬天，燃煤取暖一定要打开部分门窗，而燃烧天然气取暖也必须保证良好的通风，错误；
    C、久未开启的地窖、干涸的深井、深的山洞等地，CO2浓度很高，而二氧化碳不支持呼吸，故不能轻易进入，正确；
    D、可燃性气体或粉尘与空气充分混合后点燃，可能发生爆炸，所以必须严禁烟火，正确．
    故选B．

    点评 本题考查化学与生产、生活、社会等知识，题目难度不大，注意物质的组成、性质以及用途，学习中注重相关基础知识的积累．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．请根据如图所示的实验过程和提供的数据计算：
    问：所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果保留到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．某兴趣小组在老师的带领下对“二氧化碳的化学性质”进行探究．
    （1）同学用如图Ⅰ所示装置对二氧化碳的灭火实验进行研究，他们观察到的现象是下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；得出实验的结论是二氧化碳不支持燃烧，也不能燃烧；相同条件下，二氧化碳的密度比空气的大．
    （2）老师又为同学们如图Ⅱ所示的兴趣实验，将打磨光亮的镁带在酒精灯上点燃，然后伸入到盛满二氧化碳的集气瓶中，冒出大量白烟，瓶壁并放出大量的热．
    【提出问题】镁带在二氧化碳中燃烧的生成物是什么？
    【查阅资料】①氧化镁、氢氧化镁均是白色难容于水的固体．
    ②MgO+2HCl=MgCl2+H2O．③MgCl2+2NaOH=Mg（OH）2↓+2NaCl．
    【猜想假设】
    猜想一：黑色固体的成分是炭黑；猜想二：白烟的成分是氢氧化镁；你的猜想：白烟的成分是氧化镁；
    同学们经过讨论认为猜想二不正确，他们推断的依据是反应中没有氢元素参加．
    【实验探究】②为检验生成物的成分，做如下实验．
     实验步骤 实验现象 实验结论和化学方程式
     向广口瓶中加入过量盐酸振荡，充分反应后过滤，在滤纸上留有黑色固体Ⅰ．将黑色固体收集．洗涤、干燥后，点燃，在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯 黑色固体燃烧，烧杯内壁出现白色浑浊 猜想一正确，写出石灰水变浑浊反应的化学方程式是：
    CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    Ⅱ．取少量滤液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液 开始
    无明显现象，后有白色沉淀产生    		你的猜想正确
    ③为了回收Ⅱ中的白色沉淀，证明沉淀完全的实验方法是取上层清液于试管中，加入氢氧化钠溶液，若无明显现象，说明沉淀完全（要求写出步骤、试剂、现象和结论）．
    【反思提高】实验室中由某些活泼金属引起的着火，不能用二氧化碳灭火，应用细沙灭火．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．写出下列反应的文字表达式：
    （1）利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （2）硫在空气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
    （3）氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．
    （4）铁在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    （5）汞与氧气加热汞+氧气$\stackrel{加热}{→}$氧化汞．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．氨气是由氨分子构成的，右图是氨分子结构示意图．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．氨分子是保持氨气化学性质的最小粒子
    B．氨气的化学式为NH3
    C．氨气是氮原子和氢原子组成的混合物
    D．氨气是由氮元素和氢元素组成的化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．正确的归类，有利于系统、完整的掌握物质的化学性质．下面是对金属化学性质进的归类，请填写所缺内容（每个小题，前空填物质类别，后空填化学方程）．
    （1）有些金属可以与氧化物反应，如2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C；
    （2）有些金属可以与某些气态非金属单质反应，如2Na+Cl2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$ 2NaCl
    （3）有些金属可以与某些酸反应，如Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
    （4）有些金属可以与某些溶液盐反应，如Fe+CuSO4 ═FeSO4+Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的两名成员．
    （1）N2O中氮元素的化合价是+1，NO2中氮元素的质量分数是30.4%．
    （2）常温下，N2O是无色气体，NO2是红棕色气体，以上描述了两种物质的物理（填“物理”或“化学”）性质．
    （3）工业生产中，用N2O与氨基化钾（KNH2）反应制备叠氮化钾（KN3），其化学方程式为N2O+2KNH2=KN3+KOH+X，则X的化学式为NH3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．通电前水的质量是500克，通电后水的质量变为492.8克，则此过程中生成氢气和氧气的质量分别是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．“探险队员”--盐酸，不小心走进了化学迷宫（如图所示），不知怎样走出来，因为迷宫中有许多“吃人的野兽”（即能与盐酸发生反应的物质），盐酸必须避开它，否则就无法通过．请你帮助它走出迷宫（请用图中物质前的序号连接起来表示所走的路线）．

    入口→：③→⑥→⑩→⑦→11→12→出口．

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