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    盛满空气的集气瓶中，要除去其中的氧气又不增加其他气体成分，可选用的可燃物是（　　）
    A、铁丝B、木炭C、红磷D、硫粉
    考点：氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，要求物质可在空气中燃烧并不再生成气体物质．
    解答：解：A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁固体，铁丝在空气里不能燃烧，故此选项错误．
    B、木碳和氧气反应生成二氧化碳等气体，生成了气体杂质，故此选项错误．
    C、红磷和氧气反应生成五氧化二磷固体，不会增加气体杂质，故此选项正确．
    D、硫粉和氧气反应生成二氧化硫气体，生成了气体杂质，故此选项错误．
    故选C．
    点评：本题难度不大，掌握氧气的性质和物质燃烧后生成物的状态进行判断是解题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氢氧化钠的叙述不正确的是（　　）
    A、氢氧化钠易潮解，必须密封保存
    B、称量氢氧化钠时，可直接放在纸上称量
    C、固体氢氧化钠可作某些气体的干燥剂
    D、氢氧化钠溶液对皮肤、纺织物有强腐蚀性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，沿烧杯内壁慢慢倒入二氧化碳气体，观察到的现象是
     
    ，此现象说明二氧化碳具有
     
    、
     
    、
     
    性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（　　）
    A、反应结束时间较长的是高锰酸钾
    B、同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾
    C、加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加
    D、用相同质量的反应物制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列不属于氧气用途的是（　　）
    A、富氧炼钢B、冶炼金属
    C、支持燃烧D、气焊金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知标准状况下氧气的密度为1.429g/L，空气的密度为1.293g/L，一般情况下，正常成年人每分钟需吸入8L氧气．
    （1）在标准状况下，8L氧气的质量是多少克？
    （2）正常成年人每分钟需要吸入空气多少升？（计算结果采取近似值，保留一位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    溶液酸碱性的强弱，叫
     
    ，常用
     
    表示．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    给试管中的液体加热
    B、
    量取液体的体积
    C、
    闻氯气的方法
    D、
    将二氧化锰粉末放入试管内

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组模拟了“侯氏制碱法”中制取NaHCO3的过程，其反应原理是NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl．如图是进行模拟实验时所用的部分装置．已知浓氨水遇生石灰会产生大量的NH3．

    （1）检验A装置气密性的方法是：塞紧带长颈漏斗的橡皮塞，夹紧弹簧夹后，向漏斗中注入一定量的水，使漏斗内的水面高于试管内的水面，停止加水后，若
     
    ，说明装置不漏气．
    （2）D是连接在装置A与装置C之间的气体净化装置，进气口是
     
    （选填a或b），D的作用是除去
     
    气体．
    （3）实验时先向饱和NaCl溶液中通入较多的NH3（溶液显碱性），再通入足量的CO2，其原因是
     
    （填写序号）
    ①使CO2更容易被吸收      ②NH3比CO2更易制取      ③CO2的密度比NH3大
    （4）用
     
    的方法可以将生成的NaHCO3晶体从混合物中分离出来．

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