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    （3分）（2012?南通）如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线．从图中获得的信息错误的是（　　）

    A．a物质的溶解度随温度升高而增大
    B．30℃时，b物质的溶解度为20g
    C．t℃时，a、b的饱和溶液溶质质量分数相等
    D．30℃时，b物质饱和溶液的溶质质量分数为20%

    D

    解析

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?南通）如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线．从图中获得的信息错误的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?南通）从微观的角度认识物质及其变化，更有助于了解物质组成及变化的本质．

    （1）图1粒子中，属于阴离子的有
    ③④
    ③④
    （填序号，下同）；在化学反应中最易失去电子的是
    ⑤
    ⑤
    ；由②、③构成的物质的化学式为
    Na2S
    Na2S
    ．
    （2）图1粒子所属元素可以组成多种化合物，请写出由上述某些元素组成的一种酸的化学式：
    H2S04
    H2S04
    ，一种碱的化学式：
    NaOH
    NaOH
    ．
    （3）如图2表示氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观过程，该反应的本质是
    氢离子和氢氧根离子
    氢离子和氢氧根离子
    结合生成水．请写出一个与上述反应本质相同的化学反应方程式：
    KOH+HC1=KC1+H2O
    KOH+HC1=KC1+H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?南通）某科研小组利用工业废酸（10%H2S04）来浸泡含有氧化铜、氧化锌的废料，实现废物的综合利用．流程如下图所示：

    （1）写出氧化锌与硫酸反应的化学方程式：
    ZnO+H2S04═ZnS04+H20
    ZnO+H2S04═ZnS04+H20
    ，Zn→Cu的化学方程式为
    Zn+CuSO4═Cu+ZnS04
    Zn+CuSO4═Cu+ZnS04
    ．
    （2）物质X可用作氮肥，化学式为
    （NH4）2S04
    （NH4）2S04
    ；该化肥不能与
    碱性物质
    碱性物质
    混合使用．
    （3）请推出物质Y的化学式：
    H2O
    H2O
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?南通）某化学学习小组为比较镁和铝的金属活动性强弱设计了如下实验方案．
    实验准备：
    （1）用98%的浓硫酸配制l0%的硫酸溶液．现有烧杯、玻璃棒、胶头滴管，还   需要的仪器有
    量筒
    量筒
    ；在稀释时，一定要
    把浓硫酸慢慢注入水中
    把浓硫酸慢慢注入水中
    ，并不断搅拌．
    （2）准备两块表面积相同的镁条和铝条，并除去表面的氧化膜．要求两种金属片表面积相同的原因是
    控制变量
    控制变量
    ．
    【方案一】将除去氧化膜的镁条、铝条，分别与相同体积相同质量分数的硫酸反应，观察到镁比铝反应更剧烈，说明
    镁比铝的金属活动性强
    镁比铝的金属活动性强
    ．
    【方案二】
    （1）连接仪器组装成如右图所示实验装置．某学生用抽拉法检查该装置的气密性，发现被拉出的针筒活塞一段时间后又回到原来的位置，你认为该装置是否漏气？
    不漏气
    不漏气
    ．
    （2）依次进行镁、铝与硫酸反应，写出镁与硫酸反应的化学方程式：
    Mg+H2S04═MgS04十H2↑
    Mg+H2S04═MgS04十H2↑
    ；要比较两种金属活动性强弱，可以测定两种金属与硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间；还可测定
    相同时间内产生的气体体积
    相同时间内产生的气体体积
    ．
    【方案三】请设计一个与上述实验不同的方案，比较镁和铝的金属活动性强弱：
    将镁条、铝条分别在空气中点燃，比较现象
    将镁条、铝条分别在空气中点燃，比较现象
    ．

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