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化学实验室新换了一批实验仪器,同学们从说明书上了解到该仪器含有镀镍钢片,并对此产生了浓厚的兴趣。实验室老师告诉大家,金属镍耐腐蚀,化学兴趣小组成员一起探究了镍(Ni)与常见金属铝和银的活动性强弱。

[提出问题]如何确定镍的金属活动性?

[做出猜想]猜想一:A1> Ag> Ni;猜想二:Ni> Al> Ag;猜想三:你的猜想是________。

[查阅资料]

(1)镍是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密氧化膜。

(2)硝酸镍溶液显绿色,化合物中镍元素都显+2价。

[实验探究]

实验步骤

实验现象

实验结论

把镍浸入硝酸铝溶液中

_______

镍的活动性比铝弱

把镍浸入硝酸银溶液中

溶液由无色变为绿色

镍的活动性比银____

[结论与解释]

(1)得到的结论是猜想____________正确;

(2)实验前用砂纸打磨金属片的目的是_____________。

[拓展应用]

镍与稀硫酸也能发生反应,请你写出反应的化学方程式__________。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2019河南省信阳市中考二模化学试卷 题型:实验题

为了探究金属性质,某实验小组进行了如下实验:

(1)探究金属与酸反应的规律,某实验小组进行了如下实验:取等质量、同形状的铁片镁片、锌片,分别与等体积、等浓度的稀盐酸反应,用温度传感器测得反应温度变化曲线如图所示。

①请分析反应中温度升高的原因:_______。

②根据曲线总结出金属活动性的相关规律_______。

(2)探究金属与某些盐溶液反应的规律,实验如下:向一定量的硝酸银和硝酸铜混合溶液中逐渐加入锌粉。绘制的溶液中溶质种类与加入锌的质量关系如图所示。

①向滤液中插入铁丝,铁丝表面无明显变化,过滤后滤渣中的成分有______。

②a、b两点,溶液的质量a____b(填“=”、“<”或“>”)

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科目:初中化学 来源:2019年江苏省盐城市建湖县中考二模化学试卷 题型:填空题

化学与生产生活息息相关。

(1)以下服装饰品中,主要由天然纤维制成的是_____(填字母序号)。

A 羊毛帽子

B 涤纶围巾

C 橡胶手套

(2)学校食堂的中餐食谱:大米饭、红烧排骨、煎鸡蛋、豆腐汤,从均衡营养的角度考虑,这份食谱还应该补充的营养素是_____(填字母序号)。

A 糖类

B 油脂

C 维生素

D 蛋白质

(3)油锅着火,用锅盖盖火,其原理是_____(填字母序号)。

A 隔绝氧气

B 去除可燃物

C 降低温度至着火点以下

(4)工业上,常用一氧化碳在高温下与铁矿石反应炼铁,在该反应中一氧化碳表现_____ (填字母序号)。

A 氧化性

B 还原性

(5)煤是_____(填“可再生”或“不可再生”)的化石能源。

(6)钢比纯铁硬度_____(填 “大”或“小”)。

(7)为防止自行车铁部件生锈,常采用_____方法 (答一点即可)。

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科目:初中化学 来源:2020年四川省绵阳地区中考二模化学试卷 题型:科学探究题

(1)同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法,请回答下列问题:

①图中仪器 B 的名称为_____。

②装配 KClO3 制备O2 的发生装置,上图中还缺少的玻璃仪器是__________(写名称),该反应的化学方程式是______________。

③图中的微型装置 F 可用于实验室制备 H2,反应化学方程式为___________。该装置在操作上的优点是_______。G 是医用输液观察滴液快慢的滴壶,若用它作微型的 O2 干燥装置,则气体应从______(填选“a”或“b”)进入,滴壶中装的试剂是_____。

(2)实验与探究是化学学习的重要方法和内容,李明看到家里多年未用的铜制火锅上有绿色的锈迹,他对绿色锈迹的成分和性质产生了浓厚兴趣。

(查阅资料)

①绿色锈迹是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],受热易分解;

②无水硫酸铜为白色粉末,遇水变蓝;

③碱石灰是 CaO 和NaOH 的固体混合物,NaOH 与CO2反应生成碳酸钠固体和水;

④氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液,碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中。

(发现问题)

查阅资料后,该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热,发现试管中的固体由绿色变成黑色,同时试管壁上有无色液滴生成.

为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物,进行了如下探究:探究一:碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体成分.

(猜想与假设)该黑色固体可能是①碳粉;②_____;③碳和氧化铜的混合物。

(设计方案)请帮助该同学完成下述实验报告:

实验操作与现象

实验结论

__________________________________

猜想②正确

探究二:碱式碳酸铜受热分解还会生成 CO2 和H2O.

(进行实验)选择如下图所示装置进行验证

步骤一:连接A 和 B,打开活塞,通入一段时间的空气;

步骤二:点燃酒精灯,依次连接装置 A→B→_____→_____(填“C”,“D”);步骤三:点燃酒精灯,观察到明显现象后,停止加热。

(解释与结论)

①当观察到_____,说明碱式碳酸铜受热分解生成了 CO2 和H2O,写出装置 C 中反应的化学方程式_________;

②写出 Cu2(OH)2CO3 受热分解的化学方程式________。

(反思与评价)

上述装置中A 的作用是_________。

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科目:初中化学 来源:2020年四川省绵阳地区中考二模化学试卷 题型:单选题

设计对比实验,控制变量是学习化学的重要方法,下列对比实验不能达到目的是

A.探究同种物质在不同溶剂中的溶解性

B. 探究物质燃烧的条件

C. 探究铁生锈的条件

D.探究与NaOH溶液能否发生反应

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科目:初中化学 来源:2019年吉林省名校调研卷系列(省命题A)中考一模化学试卷 题型:填空题

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:

(1)t °C时,甲物质的溶解度_______(填“<”“>”或“=” )乙物质的溶解度。

(2)若乙中混有少量甲物质,提纯乙常采用的方法是_____(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。

(3)欲使甲溶液的状态从B点转化到A点,可采取的措施______ (填一种即可)。

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科目:初中化学 来源:2019年吉林省名校调研卷系列(省命题A)中考一模化学试卷 题型:单选题

动画片《熊出没》中,光头强乱扔烟头导致森林失火,熊二欲用路标牌将火扇灭,结果火势骤然变大。下列对熊二扇风原理解释正确的是

A.使温度降低

B.扇走了可燃物

C.使空气流通,氧气量增多

D.让树木与空气隔绝

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科目:初中化学 来源:2019年山西省太原市中考二模化学试卷 题型:单选题

下列是有关碳酸钠与盐酸反应的实验及图像,有关说法错误的是

A.实验甲不能用于验证质量守恒定律

B.实验乙能用于在实验室制取二氧化碳

C.实验丙中澄清石灰水未变浑浊,可能因为盐酸太浓

D.图像丁中a点所对应溶液中的阴离子可能是Cl-和CO32-

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科目:初中化学 来源:2019年安徽省合肥市中考二模化学试卷 题型:科学探究题

同学们用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳,实验后发现容器内液体是浑浊的。浑浊液 体中除水以外还有哪些物质呢?于是同学们将浑浊的液体过滤,得到滤液和固体,并对此展开了探 究(溶解于水中的气体成分忽略不计)

(提出问题)滤液中的溶质是什么呢?

(查阅资料)(1)大理石中含有 SiO2(不溶于水,且不与盐酸反应),可能含有少量的 Fe2O3 等。

(2)FeCl3 溶液遇到硫氰化钾(KSCN)溶液能够显现出红色。

(猜想验证)

(1)经讨论,大家认为滤液中一定含有 CaCl2,原因是______________(用化学方程式表示)。

(2)根据资料中大理石的成分,同学们猜想滤液中还可能含有少量 FeCl3。 取少量滤液于试管中,滴加硫氰化钾(KSCN)溶液,观察到滤液颜色______________________。由此得出滤液 中不含 FeCl3。

(3)大家又提出猜想,滤液中还可能含有__________________(填化学式)。请你和同学们一起验证。

实验操作

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中,向其中滴

加________________。

________________

猜想成立

(得出结论)最终同学们确定了滤液中溶质的成分。为了防止反应后的废液对环境的影响,可向废液中加入适量的___________________。

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