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    假黄金（Cu、Zn合金）外观与黄金极其相似，我们可以用以下几种方法鉴别，请写出相关的化学方程式（每类各写一个化学方程式）：
    ①与氧气反应
     
    ；
    ②与酸反应
     
    ；
    ③与盐溶液反应
     
    ．
    考点：金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：金属与金属材料
    分析：根据锌、铜、金的化学性质，以及金属的活动性顺序进行分析．
    解答：解：①铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，化学方程式为：2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO；
    ②锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，化学方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；
    ③铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，化学方程式为：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag
    故答案为：①2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO；
    ②Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；
    ③Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
    点评：本题考查了化学知识与在生活中的应用，完成此题，可以依据物质的性质进行解答．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用氯酸钾与二氧化锰混合来制取氧气，下列有关该反应的说法正确的是（　　）
    A、二氧化锰的质量在反应前后发生了变化
    B、反应后固体质量减少
    C、氧原子数在反应前后发生了变化
    D、属于化合反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图回答有关问题：

    （1）实验①中可观察到的现象是
     
    ；
    （2）实验②中可观察到的现象是
     
    ；
    （3）实验③中可观察到试管中铁钉最先生锈的是
     
    处（填“a”或“b”或“c”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是初中化学常见物质之间的转化关系，他们各代表不同的物质（“-”表示相邻的两种物质可以发生反应，“→”表示箭头前的物质可转化为箭头后的物质；部分反应的反应物、生成物和反应条件未标出）．其中A、H是金属氧化物，且H是红色固体粉末，F是由两种元素组成的化合物．

    请回答下列问题：
    （1）C的化学式是
     
    ．
    （2）写出物质E的一种用途：
     
    ．
    （3）图中有几种物质能与F发生反应，请你写出其中一种物质与F发生复分解反应的化学方程式
     
    ．
    （4）写出D与H反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    自来水是我国目前主要的生活饮用水，下表是我国颁布的生活饮用水水质标准的部分内容：
    项目 标准
    感官指标 无异味、异臭等
    化学指标 pH 6.5-8.5，铜＜1.0mg?L-1，铁＜0.3mg?L-1，
    氟化物＜1.0mg?L-1，游离氯≥0.3mg?L-1等
    （1）可以向水中加入
     
    来达到“感官指标”的要求．
    （2）自来水中的游离氯有少量可转变为氯离子，氯离子的符号是
     
    ．
    （3）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是
     
    （填序号）．
    A．吸附             B．沉淀            C．过滤           D．蒸馏
    （4）日常生活中，如果饮用水是硬水，会有很多的危害．根据你所学知识，你认为可以用
     
    来检验自来水是否为硬水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取氧气是一项重要的实验任务，需要选择合适的反应、考虑在什么装置中制取、用什么方法收集、怎样检验产生的气体、规划实验步骤等问题，依据上述思路，完成下列问题：
    （1）选择反应．
    ①下列物质不能作为实验室制取氧气的反应物的是
     

    A．过氧化氢（H2O2）      B．氯酸钾（KClO3）
    C．高锰酸 钾（KMnO4）    D．氯化钠（NaCl）
    ②小红同学对三组药品进行了探究，实验记录如下表：
    组别药品实验现象
    A二氧化锰粉末和过氧化氢溶液混合产生气泡速率适中，过程中无副产物
    B电解水产生气泡速率缓慢，能持续进行
    C加热紫色高锰酸钾粉末加热一段时间有气泡，紫色粉末易进入导管
    综合上述实验结果，你认为最好选择
     
    组药品（填组别字母序号），理由是
     
    ．该反应的化学方程式为
     
    ；反应的基本类型是
     
    ．
    （2）选择装置．

    ①写出如图装置中带标号仪器的名称，a
     
    ，b
     
    ；
    ②如用氯酸钾固体与二氧化锰固体加热制取氧气，你认为应选择上图中装置（填字母序号）；选择的依据是
     
    ，收集氧气应选择
     
    或
     
    装置（同上），收集方法的理由是
     
    ．
    （3）检验方法：将带火星的木条伸入集气瓶中，木条
     
    ，证明是氧气．
    （4）规划实验步骤，进行实验．
    ①实验的第一步是检查装置的气密性，B装置气密性的检查方法是
     
    ．
    ②收集氧气的最佳时刻是
     
    ；用排水法收集氧气时，若瓶口一侧有
     
    时，证明已集满．
    （5）反应剩余物处理，回收二氧化锰．
    二氧化锰可重复使用，实验后回收二氧化锰的实验操作
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    给定氧、碳、氢、硫、钙五种元素，按下列要求用化学用语填空：
    （1）组成物质最多的元素是
     

    （2）标出碱中氧元素的化学价
     

    （3）写出一个酸根离子
     

    （4）写一个中和反应方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸气和CO2反应而变质．某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：
    （1）【猜想】
    猜想Ⅰ：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；
    猜想Ⅱ：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3．
    （2）【实验】如图所示：
    （3）【判断】
    ①若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作②现象判断：猜想Ⅱ
     
    （填“成立”或“不成立”）．
    ②操作④发生化学反应的化学方程式为：
     
    ；由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有
     
    （写化学式）；
    ③综合①和②的结论，判断该样品变质情况为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中铝制器皿在空气中形成具有保护作用的薄膜其成分的化学式为
     
    ，其反应的化学方程式为
     
    ．

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