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    【题目】2018年5月，某杂志介绍了我国的项研究成果：在一种新催化剂作用下可实现二氧化碳高效转化为甲醇，相关反应如图所示，关于甲乙反应的有关说法正确的是（　　）

    A. 该反应是置换反应

    B. 该反应甲乙反应物的分子个数比为3：2

    C. 该反应的化学反应方程式为 CO2+3H2CH3OH+H2O

    D. 该反应是复分解反应

    【答案】C

    【解析】

    由二氧化碳高效转化为甲醇相关反应图可知，该反应的化学方程式是：

    A、该反应的生成物为两种化合物，不是置换反应，故 A不正确；

    B、由反应的化学方程式可知：该反应甲乙反应物的分子个数比为1：3，故B不正确；

    C、由二氧化碳高效转化为甲醇相关反应图可知，该反应的化学方程式是，故C正确；

    D、该反应的反应物中有单质，不是复分解反应，故D不正确。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某黑色粉末含有氧化铜、碳粉、铁粉中的一种或多种，做如下探究:将ag黑色粉末加入到盛有100.0g稀硫酸的烧杯中，充分反应后称得烧杯内物质质量为(99.8+a)g。对实验的推理正确的是( )

    A. 反应后烧杯内物质含有硫酸铁

    B. 该稀硫酸的溶质的质量分数不低于9.8%

    C. 原黑色粉末中一定含有铁粉,且铁粉的质量一定为5.6g

    D. 若反应后烧杯内有黑色粉末剩余,则原黑色粉末中一定含有碳粉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）某化学小组利用如图所示装置（图中固定装置已略去）测定铜锌合金中锌的质量分数．

    探究过程如下：

    ①连接实验装置并检查装置气密性．

    ②向装置Ⅰ中的锥形瓶加入2．0g的铜锌合金样品粉末，由注射器缓缓注入稀硫酸，待到锥形瓶中不再产生气体时，准确读取注射器内读数，减少10．5mL稀硫酸，同时立即夹紧弹簧夹，移出装置Ⅲ中的导管，准确读取量筒内水的体积为214．0mL．（注：样品中的杂质不参加反应）

    ③装置Ⅰ中剩余固体物质经过适当处理后，准确称量其质量1．4g．

    ④该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据，计算铜锌合金样品中锌的质量分数．

    甲同学利用装置Ⅰ中反应前后固体的质量进行计算；

    乙同学利用装置Ⅰ中加入稀硫酸的量进行计算；

    丙同学利用装置Ⅲ中量取水的体积进行计算，并查得：在标准状况下，氢气的密度为0．09g/L．

    回答下列问题：

    （1）装置Ⅰ中反应的化学方程式为 ，实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体，目的是 ．

    （2）步骤③中称量剩余固体之前的正确操作是 、洗涤、干燥．

    （3）根据实验测定的数据，上述三位同学中 （填“甲”、“乙”或“丙”）同学无法进行计算样品中锌的质量分数．

    （4）化学小组同学发现：按照丙同学的方案进行计算，致使实验结果出现较大偏差．以下因素可能造成偏差的有 （填标号）．

    A．移出装置Ⅲ时，导管内留存了一部分水

    B．实验测量前，没有排除装置Ⅰ中的空气

    C．数据处理时，未排除加入稀硫酸所占的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列曲线正确的是（ ）

    A. 向等体积、等浓度的稀盐酸中加金属

    B. 向稀硝酸中加水

    C. 双氧水分解

    D. 向等体积、等浓度的稀盐酸中加金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图所示的四个图像，分别对应四种过程，其中正确的是( )

    A. ①分别向等质量Mg和Cu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸

    B. ②分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸

    C. ③分别向等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸

    D. ④分别向等质量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度且足量的稀硫酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2018年5月14日早上，川航3U8633重庆至拉萨航班，在万米高空驾驶舱右座前风挡玻璃破裂脱落。在民航各保障单位密切配合下，机组正确处置，飞机于07：46安全降落成都双流机场。从化学视角回答下列问题：

    （1）飞机风挡玻璃是由四层平板钢化玻璃夹有机合成材料PVB胶片制成。钢化玻璃是由SiO2与Na2CO3在高温下反应制成玻璃，再经特殊工艺处理得到的。则风挡玻璃属于_____（填序号）。

    A 合金 B 无机化合物 C 复合材料 D 有机高分子材料

    飞机发生意外后，乘客座位上方的氧气面罩掉下，乘客戴上氧气面罩的作用是_____。

    （2）飞机机身大量使用铝合金，主要原因是铝合金耐腐蚀、密度_____、_____。

    （3）飞机使用航空煤油作燃料，航空煤油是_____炼制的产品；飞机发动机的制造使用了高温陶瓷材料氮化硅，氮化硅的化学式为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学习化学后，我们学会从微观角度认识问题：

    （1）根据下列粒子的微观结构示意图，回答问题：

    ①属于同种元素的是_____（填字母，下同）。

    ②具有相对稳定结构的原子是_____。

    ③化学性质相似的是_____。

    （2）下图是某化学反应的微观示意图，回答问题：

    ①反应前后种类不变：_____（填“分子”或“原子”）

    ②反应中A、C两种粒子的个数比_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】进行以下对比实验，研究NaOH的性质。

    实验一

    观察固体表面

    实验二

    向固体表面滴加稀盐酸

    实验三

    振荡3个塑料瓶

    （1）实验一的结论是______。

    （2）实验二的目的是______。

    （3）实验三可证明CO2能与NaOH发生反应的实验现象是______，该反应的化学方程式为______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究。

    实验一：探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色

    [猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。

    [实验]

    (1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：溶液不变色；

    (2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：____；

    (3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：________。

    [结论]____。

    实验二：用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图)，振荡，发现塑料瓶变瘪，探究气体和液体可能是什么物质？

    [猜想]气体和液体可能是_____(写一组即可)。

    [实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液，加入试剂___，产生相应的现象，其化学方程式为____。

    [评价]上述实验完成后，能否验证你的猜想_____，理由是_____。

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