我们盘锦地区使用的粗盐大多由海水为原料制得的,其中除了含有泥沙等难溶性物质外还含有一些可溶性钙镁化合物,如氯化钙,氯化镁等。几位同学想除去粗盐中难溶性杂质,并对所得精盐的成分进行研究。请你帮助他们完成设计方案:
(1)除去粗盐中难溶性杂质:操作步骤如下:①溶解,②过滤,③ ,④回收并计算产率。此过程中都用到的玻璃仪器是 ,它在步骤③中的作用是 。
(2)在上述除杂质采用的方法中利用了氯化钠的 和 性质。
(3)在制得的精盐中除了含有氯化钠外还含有氯化钙,氯化镁等,检验方案如下:
实验目的 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
检验精盐中的物质 | 取少量精盐加水溶解: ①加入 溶液; ②另取样加入 溶液 | 都产生 。 | ①含有氯化钙 ②含有氯化镁 |
科目:初中化学 来源: 题型:
化学小组同学在课外读物中看到:“加热时,过氧化钠(Na2O2)能与木炭发生化学反应”。他们决定探究Na2O2与木炭反应的产物。
【提出猜想】木炭与Na2O2反应可能生成4种物质:CO、CO2、Na2CO3和Na2O。
【查阅资料】
① 碱性的碳酸钠溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应;
② 氧化钠(Na2O)是白色固体,与H2O反应生成NaOH;
③ 氯化钯(PdCl2)溶液能检验CO的存在,向溶液中通入CO,产生黑色沉淀。
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图所示装置(部分夹持仪器已略去)。
(15) 实验记录:
序号 | 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论 |
① | 检查装置气密性。向玻璃管中加入Na2O2和过量木炭粉的混合物。打开弹簧夹a、b,关闭c,从装置左端通一段时间N2。 | A中无明显变化,B中有大量气泡冒出。 | 气密性良好 |
② | 关闭a,点燃酒精灯。 | 试管中发生剧烈反应,产生火花,___________________________。 | 产物中没有CO2 |
③ | 打开c,关闭b。 | C中PdCl2溶液没有明显变化。 | |
④ | 打开a,继续通N2,停止加热,待冷却后停止通N2。取出少量反应后固体于试管中,加入足量稀盐酸,迅速用带导管的橡胶塞塞紧试管口,导管另一端通入澄清石灰水中。 | 产物中有Na2CO3 |
(16) 实验反思:
① 实验操作④中若不通入N2,可能造成的结果是_______________________________________。
② 检验第4种物质是否存在的实验方案:取出少量反应后固体于试管中,_________________
____________________________________________,第4种物质存在。
③ 用化学方程式表示检验反应后物质中有碳酸钠的反应: 、_______________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
一辆装载氢气的汽车在高速路口发生严重事故。事故现场,一个氢气罐发生泄漏并剧烈燃烧。面对这种情况,消防官兵用高压水枪向气罐喷水,请填空:
(1)实验室制取氢气,使用的金属是________。A.铝 B.铜C.铁 D.锌
(2)氢气燃烧的化学方程式为_________________________________。
(3)氢气被誉为“绿色能源”“未来最理想的燃料”,这是因____________________。
(4)消防官兵用高压水枪向气罐喷水从而使燃着的氢气熄灭。该灭火方法的原理是
________________________________________________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列每组实验不能达到实验目的的是:
选项 | 实验目的 | 试剂、方法 | 操作、现象、结论 |
A | 区别真黄金、假黄金(黄铜) | 稀硫酸 | 观察有无气泡 |
B | 除去二氧化碳中氯化氢 | 氢氧化钠溶液 | 把气体通入足量溶液中 |
C | 分离氯化钠和硝酸钾固体 | 水 | 溶解后降温结晶、过滤、蒸发 |
D | 检验盐酸和氢氧化钠是否恰好反应 | 紫色石蕊溶液 | 观察溶液颜色变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答相关问题:
(1)交点P点的含义是 。
(2)t2℃时等质量的甲、乙、丙三种物
溶 甲 质分别配成饱和溶液,所需溶剂的质量
解 乙 的关系是 。
度/g (3)t2℃将接近饱和的丙溶液变饱和的
方法是 。
P (4)将t1℃甲、乙、丙三种物质的饱
丙 和溶液分别升温到t2℃,所得溶液的
t1 t2 温度/℃ 溶质质量分数最大的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列处理事故的方法不正确的是
A.油锅着火用水浇
B.电器着火应先切断电源,再用二氧化碳灭火器扑灭
C.厨房煤气管道漏气,立即关闭阀门并开窗通风
D.扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉
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科目:初中化学 来源: 题型:
阅读下面科普短文。
氮氧化物(NOx)种类很多,造成大气污染的主要是一氧化氮(NO)和二氧化氮(NO2)。
NO通常为无色气体。熔点为-163.6℃,沸点为-151.5℃。它的性质不稳定,在空气中易氧化成NO2。NO结合血红蛋白的能力比CO还强,更容易造成人体缺氧。NO分子作为一种传递神经信息的信使分子,在使血管扩张、增强免疫力、记忆力等方面有着极其重要的作用。
NO2通常为红棕色有刺激性气味的气体,溶于水生成硝酸(HNO3)和NO,工业上利用这一原理制取HNO3。NO2能使多种织物褪色,损坏多种织物和尼龙制品,对金属和非金属材料也有腐蚀作用。
城市大气中的NOx大多来自于化石燃料的燃烧。经测算,天然气、煤和石油燃烧产生NOx的量分别为:6.35 kg/t、8~9 kg/t、9.1~12.3 kg/t。以汽油、柴油为燃料的汽车,尾气中NOx的浓度相当高。在非采暖期,北京市一半以上的NOx来自机动车排放。
依据文章内容,回答下列问题:(各答1条即可)
(1)分别说明NO的“利与弊”:“利”是___________________,
“弊”是___________________。
(2)与煤和石油相比,天然气是比较清洁的燃料,结合数据解释原因: 。
(3)减少NOx污染的有效措施____________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过化学学习才能理解化学使生活更美好。现有H、C、N、O、K 五
种元素,请选用其中的元素写出下列物质的化学式或化学方程式:
(1)不含金属元素的碱: ▲ ;
(2)可做食品袋填充气体的单质 ▲ ;
(3)n个硝酸根离子 ▲ ;
(4)引起酸雨的物质是 ▲ ;
(5)极易与血红蛋白结合的有毒气体 ▲ ;
(6)用H、C、O三种元素任写一种物质的化学式 ▲ ;
(7)由上述元素组成的物质中,属于有机物的是 ▲ (填序号);
A.硝酸钾 B.葡萄糖 C.二氧化碳 D.甲烷
(8)请用上述所有五种元素写出一个化学方程式 ▲ 。
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