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    17．已知98%浓H2SO4密度为1.84g/cm3，62%浓HNO3密度为 1.14g/cm3；若要配制浓H2SO4与浓HNO3的混合溶液，则应将浓H2SO4（填化学式）沿玻璃棒缓慢倒入盛有浓HNO3（填化学式）的烧杯中，边加边搅拌，冷却后装瓶．

    分析 根据浓硫酸稀释时放热，所以要配制浓H2SO4与浓HNO3的混合溶液，则应将浓H2SO4沿玻璃棒缓慢倒入盛有浓HNO3的烧杯中，边加边搅拌进行解答．

    解答 解：浓硫酸稀释时放热，所以要配制浓H2SO4与浓HNO3的混合溶液，则应将浓H2SO4沿玻璃棒缓慢倒入盛有浓HNO3的烧杯中，边加边搅拌，冷却后装瓶过程中玻璃棒的作用是引流、搅拌．
    故答案为：浓H2SO4；浓HNO3．

    点评 本题主要考查了配制溶液的操作步骤，难度不大，注意浓硫酸的稀释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．酸与碱的反应：
    结论：酸+碱→盐+水
    例如  HCl+NaOH═NaCl+H2O
    稀盐酸+氧氧化钠反应化学方程式：HCl+NaOH═NaCl+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．生命的孕育和维系需要水，科学研究离不开水．请你完成下列探究．
    探究一：用水作溶剂．在盛有5ml水和5ml汽油的两只试管中各加入1～2小粒高锰酸钾，可观察到的现象是高锰酸钾溶于水形成紫红色溶液，而高锰酸钾难溶于汽油，结论：同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同．
    探究二：用水区别物质．自选两种白色固体，用水区别它们，设计实验完成下表内容．
    两种白色固体主要操作、现象和结论
    碳酸钙、氧化钙分别将两种固体加水溶解，难溶于水的是碳酸钙，与水剧烈反应且有热量放出的是氧化钙
    探究三：溶质在水中的溶解与结晶．
    【查阅资料】?20℃时，五种物质的溶解度如下表．
    物质NaCl　　NH4HCO3NH4Cl　NaHCO3Na2CO3
    　溶解度/g　36.021.0　37.29.621.5
    ?相同温度下，不同溶质同时溶解在同一溶剂中，溶解度不变．
    【提出问题】20℃时，将11.7gNaCl和15.8gNH4HCO3同时放入盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，静置，有晶体析出（温度仍为20℃）．析出的晶体是什么？
    【设计实验】设计方案，并进行实验．
    （1）取少量晶体与熟石灰粉末混合、研磨，无明显现象．实验目的是证明晶体不是氯化铵．
    （2）取少量晶体于试管中，加入盐酸，现象为有无色气体产生．
    【实验结论】（3）析出的晶体是NaHCO3，晶体的质量为7.2g．
    【实验拓展】（4）析出晶体的原因是NaCl和NH4HCO3溶于水未达饱和，所以不能以晶体析出，它们在水中解离出Na+、Cl-、NH4+、HCO3-，阴阳离子运动结合成NaHCO3和NH4Cl，由于NH4Cl溶解度较大，未达饱和，故不能析出，但NaHCO3的溶解度小，且溶液已达饱和，所以过多的NaHCO3以晶体形式析出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．如图是A、B两种物质的溶解度曲线，下列叙述错误的是（　　）
    A．30℃时，将B物质的不饱和溶液转变为饱和溶液，可以采取恒温蒸发溶剂的方法
    B．B物质的饱和溶液从30℃降温到20℃，其溶质质量分数减小
    C．20℃时，A和B的溶解度相等
    D．A物质的饱和溶液从30℃降温到10℃，变成不饱和溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．2014年3月11日，媒体报道了先枫韵幼儿园给幼儿吃“病毒灵（主要成分为C6H13N5O•HCl）一事．据悉幼儿服用后会出现长期便秘、肚子疼、腿疼、出汗、食欲不振等不良症状．下列有关其主要成分的说法不正确的是（　　）
    A．C6H13N5O•HCl完全燃烧后的产物中肯定有二氧化碳
    B．C6H13N5O•HCl中C、H、O的质量比为36：7：8
    C．C6H13N5O•HCl属于无机化合物
    D．1个C6H13N5O•HCl分子是由6个C原子、14个H原子、5个N原子、1个O原子和1个Cl原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列对一些事实的微观解释错误的是（　　）
    事实解释
    A固体碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色 同种分子性质相同
    B炎热的夏天自行车胎容易爆裂分子间隔变大
    C氢气在氧气中燃烧生成水分子是可以再分的
    D物体的热胀冷缩分子大小随温度改变而改变
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分仪器如图所示．

    （1）甲同学用双氧水制取氧气，发生反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，选择的收集装置是D或E．
    （2）该同学发现产生的气体能使带火星的木条复燃并有刺激性气味，下列分析不合理的是a．
    a．反应中氧气的物理性质发生了变化              b．此时得到的气体一定是混合物
    c．只加热氯酸钾，若生成的气体无气味，说明刺激性气味一定与二氧化锰有关
    d．可能是生成的氧气与残留在发生装置中的空气在加热的条件下反应生成了新物质．
    （3）如图G装置也可制取二氧化碳气体，制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止．若打开弹簧夹，固体与液体接触，反便能发生，请简述使G装置中反应停止的操作关闭弹簧夹，试管内压强增大，固体与液体分离．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．某一元素R的化合价为+3，则下列化学式错误的是（　　）
    A．RCl3B．R2O3C．R（OH）3D．RSO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．有限的元素可组成种类繁多的物质，甲、乙、丙、丁、戊五种物质均由下表中的一种或几种元素组成．
    元素名称氢氧氯锰铁
    元素符号HOClMnFe
    （1）甲溶液在黑色固体乙的作用下生成无色气体丙，丙与生命活动息息相关．甲溶液中的溶质是H2O2（用化学式表示）．
    （2）为了激发学生学习科学的兴趣，老师在课堂上为大家做了一个“燃纸成铁”的趣味实验，将一张滤纸（组成元素为C、H、O）用戊的浓溶液（由上述两种元素组成的黄色液体）湿润，在酒精灯上烘干后点燃，滤纸变黑、红热，最终生成黑褐色物质，老师告诉大家，黑褐色物质中含有单质铁．由此依据质量守恒定律，戊是Fe．（填化学式）

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