【题目】根据下列实验装置,回答问题。
(1)装置A中,仪器a的名称是_____________________。
(2)实验室常用 A 制取二氧化碳,反应的化学方程式为________________________;
(3)如图B所示,将二氧化碳慢慢倒入烧杯中,观察到蜡烛火焰由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是__________________、__________________;
(4)实验室用装置A制取氧气并用装置C做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶中细沙的作用是___________________。
【答案】 锥形瓶 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 密度比空气大 既不能燃烧也不支持燃烧(顺序可调) 防止热的生成物掉落炸裂瓶底
【解析】(1)装置A中,仪器a的名称是锥形瓶。(2)实验室常用石灰石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑;(3)如图B所示,将二氧化碳慢慢倒入烧杯中,观察到蜡烛火焰由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是:既不能燃烧也不支持燃烧、密度比空气大;(4)实验室用装置A制取氧气并用装置C做铁丝在氧气中燃烧的实验时,集气瓶中细沙的作用是防止高温的生成物掉落炸裂瓶底。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。
(1)20℃时,A、B、C三种物质溶解度由大到小的顺序是 。
(2)35℃时,A、B、C的饱和溶液各w g,均冷却至20℃时,析出晶体最多的是 ,较少的是 ,没有晶体析出的是 。
(3)30℃时,a点表示100g水中溶解A物质的质量,要使其变为30℃的饱和溶液,需要加入A物质的质量是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用如图所示装置研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”.将NH4NO3固体加入到中间烧杯的水中搅拌,观察到两侧烧杯的玻璃管中液面上升的高度不同.
(1)由于试管内气体的压强 (选填“增大”或“减小”),使得玻璃管内液面上升.
(2)NH4NO3固体溶于水 (选填“放出”或“吸收”)热量.
(3)由此得出结论:活性炭吸附气体的能力随温度 而增强.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家发现,利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛,其反应微观示意图如下。下列有关该反应的说法正确是( )
A.属于置换反应 B.可解决甲醛带来的室内空气污染问题
C.其中甲醛属于氧化物 D.化学方程式为:HCO+O2= CO2+H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氯化钠和硝酸钾两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法正确的是
A.硝酸钾的溶解度大于氯化钠的溶解度
B.常用冷却结晶的方法从氯化钠溶液中获得其晶体
C.40℃时,将35 g硝酸钾晶体放入50 g水中,充分搅拌后,所得溶液的溶质质量分数为39.0%
D.将20℃的硝酸钾饱和溶液升温至60℃,溶液的溶质质量分数增大(忽略水分蒸发)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示的灭火毡是一种新型的灭火用品.使用时,将灭火毡从套中取出,覆盖在燃烧物上,以达到灭火目的.
(1)灭火毡的灭火原理是: .
(2)灭火毡是由羊毛及铝质纤维制成的,羊毛和铝质纤维都是可燃物,但在灭火时灭火毡没有燃烧,其原因是 ;
(3)请你举出一种与上述灭火原理不同的灭火方法是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】运用如图所示装置探究可燃物的燃烧条件,下列说法正确的是(____)
A.白磷和红磷的的着火点都低于80℃
B.①③现象对比说明物质燃烧必需与氧气接触
C.②③现象对比说明物质燃烧的条件是可燃物
D.热水可以起到____________________的作用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】镁有“国防金属”的美誉。在元素周期表中镁元素的信息如图所示,对图中信息解释正确的是:
A. 镁原子核内质子数是12
B. 镁原子的原子质量是24.31
C. 镁在地壳中的含量为24.31%
D. 镁原子在化学反应中易形成Mg2-
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图表示某些物质间转化关系。其中A、D是由相同元素组成的固体,且A为紫黑色,C为黑色粉末,B、E为常见气体;X与F是由相同元素组成的无色液体,且X具有消毒杀菌作用;Y是一种红色金属。请回答下列问题:
(1)A的化学式是_______;绿色固体是________ ;
(2)C物质在反应③中的作用__________;
(3)写出反应②、③的化学方程式:② ________________;③______________;
(4)若将合成气中两气体按分子数之比为1:1进行化合(原子利用率为100%),可合成多种有机化工产品,写出其中一种可能产品的化学式_________________。
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