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如图,将几块经过烘烤并冷却后的木炭(或活性炭),投入到盛满红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,轻轻摇动,红棕色逐渐消失,这是因为  ;倒扣的漏斗内水面  (填“上升”、“下降”或“不变”).


     答案   分析:

活性炭具有吸附性进行分析可得集气瓶内气体变为无色;结合物理知识“瓶中的压强小于外界大气压强”分析可知水在外界大气压强下会被压进漏斗.

解:活性炭具有吸附性,将几块经过烘烤并冷却后的木炭(或活性炭),投入到盛满红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,轻轻摇动,NO2气体被活性炭吸附,所以集气瓶内气体红棕色逐渐消失;由于瓶中的压强小于外界大气压强,所以水在外界大气压强下会被压进漏斗,即漏斗中的液面上升.

故答案为:木炭吸附二氧化氮气体; 上升.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


下图是某钙片的说明书,请阅读解答下列问题。

X X 钙 片

主要成分:葡萄糖酸钙C6H11O72Ca

药品规格:2.5g每片含C6H11O72Ca 0.2g

用    量:每日2次,每次一片

①葡萄糖酸钙中含有_________种元素。

②葡萄糖酸钙中碳与钙的质量比是_______;

③按说明书服用此钙片,每天补充钙的为:              。(只写算式,不算结果)。

友情告知:C6H11O72Ca 的相对分子质量为 430

(2)现有废硫酸 4.9t。废硫酸中 H2SO4 的质量分数为20%与足量的废铁屑反应,可生产FeSO4的质量是多少?

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图是锂原子的构成示意图,根据图示信息回答下列问题:

(1)锂元素的原子序数为        ,元素符号为           

 

 

 

 
(2)锂原子的结构示意图为          (填字母)。

A.          B.          C.         D.

 
   

   

(3)锂元素与氧元素形成的化合物的化学式为                   。(2分)

(4)下列对原子构成的理解错误的是                  (填字母)。

     A.原子整体不显电性                   B.原子核比原子小得多

     C.原子核是不可分割的实心球体         D.原子质量主要集中在原子核上

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科目:初中化学 来源: 题型:


探究燃烧条件的实验装置如右图所示。

(1)实验中使用铜片,是利用了铜的__________。

(2)实验中发生反应的化学方程式为:__________________________。

(3)由该实验得可燃物燃烧的条件是:

①__________________________________________;

②__________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:


王羲之是我国宋朝的书法家,他的墨宝保存至今,极其珍贵.你认为他的书法能保存完好的原因是(  )

     A.因为王羲之的书法苍劲有力,不易褪色

     B.因为书法所用的纸质地优良,经久耐用

     C.因为墨的主要成分是碳,在常温下化学性质稳定

     D.因为现代科学技术发达,能够把古代书法还原本色

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


宣城市被授予中国“文房四宝之乡”,“文房四宝”中的徽墨、宣纸、歙砚是我国享誉中外的文化瑰宝。

     ⑴徽墨是由松枝不完全燃烧生成的烟炱(tái)加工制成,用其写字作画永不变色。徽墨中主要成分的化学名称是    

     ⑵有人认为歙砚由大理石加工而成,怎样用实验证明?     

     ⑶宣纸的主要成分是纤维素,为了证明宣纸中含有碳元素,可以采用的实验方法是                               

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


“低碳生活”、“低碳经济”、“碳减排”等日常出现在电视新闻或报纸上,其中关于“低碳生活”中的“低碳”是指  (   )

 A.生活中不用含碳的物质               B.尽量减少含碳物质的排放和浪费

 B.停止含碳矿物的开采和加工           D.禁止使用煤炭、石油

    

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科目:初中化学 来源: 题型:


近年来,建筑装潢装饰材料进入家庭。调查发现,经装修的居室中有装潢装饰材料缓慢释放出的化学物质浓度过高,影响人体健康。这些化学物质中最常见的是(  )

A.CO                          B.SO2

C.甲醛等有机物蒸气                     D.臭氧

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化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字”。在成果展示现场,某同学用硝酸钾的热饱和溶液先在白纸上书写“火”字,晾干后白纸上出现硝酸钾晶体(见图1)。用带火星的木条接触硝酸钾晶体,就会观察到白纸上写过字的地方燃烧并迅速蔓延,留下“火”字的黑色痕迹(间图2)。在场的同学对此产生了浓厚的兴趣,并进行了如下探究:

【提出问题】为甚附有硝酸钾的白纸更容易燃烧?

【查阅资料】硝酸钾受热易分解,生成亚硝酸钾(KNO2)和一种常见的气体单质。

【猜想与假设】对于生成的是什么气体,四位同学有如下猜想:

甲:二氧化氮;乙:氮气;丙:氧气;丁:氢气。

同学丙指出不可能是二氧化氮、氢气,理由是:                          

【进行实验】四位同学设计了实验对同学丙的猜想进行了验证,他们的操作方法是:       

          ,观察到的现象是                 ,说明同学丙的猜想正确。

硝酸钾分解的化学方程式是              

【解释与结论】白纸上写过字的地方更容易燃烧的原因是:              

【反思与评价】为什么要用“硝酸钾的热饱和溶液”书写文字?

已知硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表:

温度/℃

20

40

60

80

100

溶解度/g

31.6

63.9

110

169

246

你对上述问题的解释:                        

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